初中歷史-百家爭鳴教學(xué)課件設(shè)計

第八課百家爭鳴第二單元夏商周時期：

早期國家與社會變革開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)目標1.知道老子和孔子及其思想主張。2.知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點。3.理解百家爭鳴產(chǎn)生的原因和歷史影響。一、老子

老子春秋后期楚國人，擔(dān)任過周王室圖書館的館長，世道混亂使他決定出關(guān)隱居，邊關(guān)守衛(wèi)讓他留下一些文字作為出關(guān)的條件，他不得已就寫了五千字，那就是他唯一的著作《道德經(jīng)》。

聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計歷史上被翻譯成外文而流播最廣的著作，第一是

《圣經(jīng)》，第二就是那僅僅五千字的《道德經(jīng)》

。老子檔案姓名：______時代：______國籍：______主張：_______________________________________________________著作：_______評價：_____________春秋后期《道德經(jīng)》李耳楚國

學(xué)派創(chuàng)始人道家②事物都有，雙方可以。③政治上①應(yīng)對立面相互轉(zhuǎn)化順其自然“無為而治”小試身手塞翁失馬老子名言“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”禍福相互轉(zhuǎn)化辯證法思想

老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以其作為世界哲學(xué)的源頭。

——黑格爾老子被世人稱為哲學(xué)之父、智慧之父。道家漢·文景之治順其自然，無為而治對后世各朝代初期休養(yǎng)生息，穩(wěn)定社會起了指導(dǎo)作用.道教二、孔子與儒家學(xué)說

姓名：孔丘時代：

后期國籍：魯國主張：⑴核心思想：“

”他提出“人”。⑵政治上：主張以治國。⑶教育上：①他創(chuàng)辦

打破了貴族王室壟斷教育的局面。②主張：“

”招收不同出身的學(xué)生。③因材施教著作：他的思想后來由其弟子整理成《

》。評價：孔子不僅是大

家，而且還是

家，孔子是

人

。

再顯神通仁春秋仁者愛德私學(xué)有教無類論語思想大教育儒家學(xué)派創(chuàng)始孔子檔案孔子思想—核心思想印象孔子——一位永遠的導(dǎo)師

仁者愛人親親之愛忠恕之道親愛父母-----孝親愛兄弟----悌仁愛讓世界充滿愛忠：己欲立而立人，己欲達而達人恕：己所不欲，勿施于人仁翻譯：自己要站穩(wěn)，也要讓別人站穩(wěn)，自己要騰達，也要讓別人騰達“子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’子曰：‘其恕乎。己所不欲，勿施于人?！保ā墩撜Z?衛(wèi)靈公》）

自己不愿意接受的東西，就別強加給別人。”己所不欲，勿施于人“以德治國”孔子思想—政治主張

材料：子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（gǒng)之”。

——《論語.為政》譯文：孔子說：“用道德來治理國政，自己便會像北極星一般，在一定的位置上，別的星辰都環(huán)繞他”。材料反映了孔子在政治上主張什么？材料研讀溫故知新

你能說出學(xué)過的歷史中“德治”的例子嗎？正面：堯、舜、禹反面：桀、紂

堅持以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用

——習(xí)近平現(xiàn)實鏈接

春秋后期，有一對平民夫婦聽聞孔子要開壇收徒。于是想讓自己的孩子拜孔子為師。但他們出身平民，擔(dān)心不能去。同學(xué)們，根據(jù)孔子教育主張，你認為這對夫婦的孩子能去上學(xué)嗎？情景模擬孔子思想-教育主張孔門七十二賢人，分別來自十個諸侯國?？组T弟子三千，家庭出身各不同。創(chuàng)辦私學(xué)有教無類因材施教官學(xué)不平等私學(xué)平等九年制義務(wù)教育“溫故而知新，可以為師矣?！薄皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄爸疄橹恢獮椴恢?，是知也?！薄叭诵校赜形?guī)熝??！苯?jīng)典誦讀漢武帝時儒家成為封建社會正統(tǒng)思想罷黜（chù）百家，獨尊儒術(shù)孔子思想影響

印象孔子——一位永遠的導(dǎo)師

諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文“如果人類要在21世紀生存下去，必須回首2500多年前，去汲取孔子的智慧。”袁世凱實現(xiàn)獨裁專制，尊孔復(fù)古新文化運動封建禮教后來越來越鉗制了人民的思想，阻礙了社會進步。取其精華，去其糟粕三、百家爭鳴

在孔子的引領(lǐng)下，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了一大批淵博學(xué)者，他們從不同的角度對社會各個領(lǐng)域的問題進行辯論，試圖創(chuàng)造一個美好的理想社會。公元前2070年夏朝公元前1600年公元前1046年商朝西周公元前

770年

公元前

221年

東周（春秋戰(zhàn)國時期）秦朝制度變革思想學(xué)術(shù)的繁榮兼并戰(zhàn)爭合作探究：為什么春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？戰(zhàn)國七雄春秋五霸政治上：西周的奴隸制走向解體，封建制度興起。社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。各國進行改革，需要大量的治國人才。禮樂崩壞思想文化上：私學(xué)興起，知識淵博的文士增多。各階級紛紛從自己的立場出發(fā)，著書講學(xué)，互相激辯。天下大亂三、百家爭鳴產(chǎn)生的原因經(jīng)濟上：鐵器的使用和牛耕的推廣，使生產(chǎn)力進一步發(fā)展。莊子墨子孟子荀子韓非儒家墨家法家道家請同學(xué)們閱讀課本40-41頁，找出他們的思想主張合作探究開門大吉12345

儒家：孟子(戰(zhàn)國)思想主張棒棒噠！1.“仁政”治國2.“民貴君輕”3.反對一切非正義戰(zhàn)爭開門大吉12345

儒家：荀子(戰(zhàn)國)思想主張給你個贊！實行“禮治”開門大吉12345墨家：墨子(戰(zhàn)國)思想主張1.“兼愛”“非攻”2.選賢任能，提倡節(jié)儉送你個笑臉開門大吉12345道家：莊子(戰(zhàn)國)思想主張1、治國順應(yīng)自然和民心2、追求精神自由保持獨立人格送你個笑臉開門大吉12345法家：韓非(戰(zhàn)國)思想主張1.強調(diào)以法治國2.建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治送你個笑臉學(xué)派人物時代主要思想墨家儒家道家法家荀子戰(zhàn)國墨子莊子韓非子戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國“禮治”“兼愛”、“非攻”、選賢任能、提倡節(jié)儉治國要順應(yīng)自然和民心;追求精神自由，保持獨立人格。以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治“仁政”；“民貴君輕”；反對一切非正義戰(zhàn)爭孟子我是記憶小能手學(xué)派人物時代主要思想墨家儒家道家法家荀子戰(zhàn)國墨子莊子韓非子戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國“禮治”“兼愛”、“非攻”、選賢任能、提倡節(jié)儉治國要順應(yīng)自然和民心;追求精神自由，保持獨立人格。以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治“仁政”；“民貴君輕”；反對一切非正義戰(zhàn)爭孟子我是記憶小能手戰(zhàn)國時期，秦王正在召開招賢大會，各學(xué)派紛紛前去應(yīng)征，你認為秦國國王會采用哪家主張？為此秦孝公采取了什么措施？效果如何？夢回戰(zhàn)國38法家；任用商鞅實行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，最終統(tǒng)一六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。戰(zhàn)國時期，秦王正在召開招賢大會，各學(xué)派紛紛前去應(yīng)征，你認為秦國國王會采用哪家主張？為此秦孝公采取了什么措施？效果如何？夢回戰(zhàn)國古為今用

孟子“仁政”墨子的提倡節(jié)儉墨子“兼愛非攻”莊子“順應(yīng)自然”

以民為本構(gòu)建節(jié)約型社會平等博愛\熱愛和平\反對戰(zhàn)爭

人與自然和諧相處

韓非“法治”

依法治國諸子百家的思想在今天大放異彩中華文化老子莊子荀子孔子孟子墨子韓非百家爭鳴道家墨家法家儒家百家爭鳴的影響學(xué)派代表時期主要思想道家墨家法家老子莊子墨子韓非春秋晚期戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國課堂小結(jié)孔子孟子“仁”的學(xué)說、以德治國、有教無類“仁政”、“民貴君輕”一切事物都有對立面，對立雙方能夠相互轉(zhuǎn)化；“無為而治”；“道法自然”主張治國要順應(yīng)自然和民心主張“兼愛”、“非攻”等以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治儒家荀子春秋晚期戰(zhàn)國“禮治”達標測評

1、在中華傳統(tǒng)美德里，影響較大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（）

A.老子B.孔子C.墨子D.韓非2.歷史學(xué)家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認?！边@一評論中“孟子的一個正確思想”應(yīng)該是()A.“兼愛”，“非攻”B.“仁政”治國C.提倡“法治”D.“無為而治BB3.戰(zhàn)國時期，社會發(fā)生了急劇的變化。關(guān)于如何治理國家，法家主張()A.實行“仁政”B.“無為而治”C.以法治國D.選舉賢能的人治理國家C4．下列著作中，記錄孔子學(xué)說的是（）A．《詩經(jīng)》B.《論語》C．《春秋》D.《尚書》5.下列觀點屬于韓非子的是（）A．認為人不能戰(zhàn)勝自然B．提出民貴君輕的思想C．主張中央集權(quán)D．統(tǒng)治者要體察民情，愛惜民力BC6.主張“無為而治”的是（）A．莊子B．墨子C．孔子D．孟子7．戰(zhàn)國時期儒家的代表人物是（）A．孔子B．孟子C．韓非子D．墨子AB8.（1）孔子的思想核心是什么？（2）孔子在教育上有什么成就？（3）孔子的思想由其弟子整理成哪一部書中？（4）孔子的學(xué)說在中國文化史上有什么影響？核