視覺型、聽覺型與觸覺型的學(xué)習(xí)特點

視覺型、聽覺型與觸覺型的學(xué)習(xí)特點先來測試一下，你是什么類型呢？以下每個問題中請選擇一下答案，在你選定的字母上畫圈。1、如果我去渡假的海灘上只剩下3個房間了，我會選擇A、面向大海，但噪音大的B、能聽到大海，但看不到大海的C、舒服但噪音大，看不到大海2、遇到問題時：A、尋求其他辦法B、就問題展開討論C、重新安排細(xì)節(jié)3、開車時，我希望車內(nèi)：A、看上去很舒服B、很安靜或聲音很強勁C、感覺舒服或安全4、向別人描述剛剛參加的音樂會或其他活動時，我首先：A、描述看上去的樣子B、告訴別人聽到的聲音C、傳達(dá)感受5、在業(yè)余時間，我最喜歡：A、看電視或電影B、看書或聽音樂C、身體活動（做手工或園藝）或者體育活動6、我認(rèn)為人一生中都應(yīng)該體驗的一件事是：A、形象B、聲音C、感覺7、在下面的活動中，我花時間最多的是：A、做白日夢B、傾聽自己的思想C、俯拾自己的感受8、當(dāng)別人試圖說服我時：A、我希望看到依據(jù)或證據(jù)B、我通過交談取得共識C、我相信自己的直覺9、我通常說話和思考速度：A、快B、中等C、慢10、通常我的呼吸來自：A、胸腔上部B、胸腔下部C、腹部11、在一個陌生的城市找路時：A、我看地圖B、我問路C、我相信直覺12、買衣服時，對我來說最重要的是：A、看上去得體B、衣服代表我的個性C、感覺舒服13、選擇進餐時，我主要考慮：A、餐館看上去不錯B、能聽見自己談話C、舒服14、我做決定的速度：A、快B、一般C、慢記分：A數(shù)量=B數(shù)量=C數(shù)量=我的感知類型是:看看ABC三項的得分哪一種偏高，就傾向于哪一種，人的大腦生來就是不同的，每個人都習(xí)慣于用某種感官系統(tǒng)去感受世界，有的人靠眼睛洞察這個世界，有的人靠耳朵聆聽這個世界，而有的人用皮膚感受這個世界。因此，人的學(xué)習(xí)類型是有差異的，大致分為三種，視覺學(xué)習(xí)型，聽覺學(xué)習(xí)型，觸覺學(xué)習(xí)型。第一類學(xué)生屬于視覺型，占到人群總數(shù)的80%。他們上課時多數(shù)時間視線緊隨教師，對自己看過的事物記憶深刻，如果看不到教師，就好像什么也沒聽到。同時，視覺型的學(xué)生從小非常聽老師的話，一般來說不做越格的事，能認(rèn)真復(fù)習(xí)、寫作業(yè)。但他們對別人說的話容易有“左耳入、右耳出”的狀況。聽課能力是最重要的學(xué)習(xí)能力，從學(xué)得好的角度來說，偏聽覺學(xué)習(xí)型應(yīng)該更有利但如果特別偏聽知覺能力，而視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力特別弱的話，就有可能不喜歡看書，至少是不喜歡精讀，讀課文會隨意添字漏字朗讀不流利、識記生字、單詞慢、背課文慢、容易混淆字母、寫反偏旁，作業(yè)考試時容易漏看題目、看錯題目、看不懂題目、看錯條件、看錯數(shù)字、看錯符號、看錯字母、簡單計算錯誤、寫錯、抄錯粗心馬虎問題，所以在考試方面非常糟糕。屬于視覺學(xué)習(xí)型的人，視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力較強，喜歡看過看的的方式來獲取信息。自學(xué)能力較強，在大學(xué)階段及以后的自學(xué)中，都是非常有利的。相對來說，喜歡看書，記生詞、記單詞、背課文較快，看題目比較認(rèn)真仔細(xì)，題目理解能力較強。但如果太偏視覺學(xué)習(xí)型，則聽知覺會發(fā)展滯后，聽課能力弱，聽課效率差。所以，學(xué)習(xí)的最好類型是綜合學(xué)習(xí)型，聽知覺能力、視知覺能力都很強，聽課的時候聽得專心認(rèn)真、讀課文記字詞做作業(yè)考試時耐心細(xì)心仔細(xì)認(rèn)真，這樣才能做到學(xué)得好考得好。所以，知道孩子的學(xué)習(xí)類型，知道孩子的學(xué)習(xí)能力的強項和弱項，怎樣更好地利用強項學(xué)習(xí)，怎樣有針對性地矯正、提升弱項，對減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，有很大的幫助。目前學(xué)校的傳統(tǒng)教育是靠老師講授，學(xué)生動手、動口機會很少。觸覺學(xué)習(xí)者往往是老師不太喜歡的學(xué)生，甚至有些人被歸結(jié)為“兒童多動癥”。其實，觸覺學(xué)習(xí)是最好最快的學(xué)習(xí)。他們更需要運動、需要感覺、需要觸摸、需要動手去做的過程。整理總結(jié)了這么多，其實每個人的學(xué)習(xí)類型不是絕對的一種，而是三種的綜合運用，那也是最佳狀態(tài)吧，只是肯定會有所偏倚，不可思議的是，剛才給女兒做