海東小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求

海東小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求一、教學(xué)態(tài)度1.1以學(xué)生為本，以人為師，做到每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)愛和尊重。1.2對(duì)學(xué)生要設(shè)立高度的期望，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們更好地發(fā)展。1.3在教學(xué)過程中嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，尊重學(xué)生的人格和人權(quán)，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)?shù)臋?quán)益。二、教學(xué)準(zhǔn)備2.1在教學(xué)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)備課，充分掌握教材內(nèi)容和任務(wù)要求。2.2對(duì)于新領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，要勇于創(chuàng)新，探索新的教學(xué)方式和方法，盡可能地滿足學(xué)生的實(shí)際需求。2.3在掌握基本教學(xué)要求后，通過集體備課、教學(xué)研討、患難與共等形式，繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平。三、教學(xué)過程3.1緊密結(jié)合實(shí)際，注重啟發(fā)式教學(xué)，注重由簡到難，由淺到深地開展教學(xué)。3.2積極開展課堂互動(dòng)，豐富教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科內(nèi)涵。3.3在教學(xué)全過程中，要注意學(xué)生的身心變化和反饋意見，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果。四、作業(yè)布置4.1嚴(yán)格按照學(xué)科要求和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一布置作業(yè)，保證作業(yè)內(nèi)容的合理性和有針對(duì)性。4.2積極開展課后作業(yè)檢查，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注和整體指導(dǎo)。4.3在收作業(yè)過程中，一定要認(rèn)真審核作業(yè)的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平。五、人師素質(zhì)5.1增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和教育知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高教育教學(xué)水平。5.2具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于與同事開展合作，建設(shè)完善的教學(xué)管理體系。5.3能夠積極面對(duì)教育改革和教育法律法規(guī)的變化，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。六、教學(xué)效果6.1經(jīng)常性地開展教學(xué)效果評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自身的教育水平。6.2在教學(xué)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和解決學(xué)習(xí)障礙，幫助學(xué)生逐漸掌握學(xué)科知識(shí)和能力。6.3得到良好的教學(xué)效果是教師工作的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以要注重教學(xué)成果的評(píng)估，及時(shí)總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)和方法，并加以推廣。七、教學(xué)安全7.1在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的身心健康和安全，嚴(yán)格遵守相關(guān)教學(xué)安全規(guī)定。7.2建立健全校園安全管理體系，預(yù)防有可能的教育事故和風(fēng)險(xiǎn)事件。7.3在教育工作中，做好與家長的溝通、合作和協(xié)調(diào)工作，充分展開家?；?dòng)，為學(xué)生健康成長提供充分的保障。八、教師謙虛8.1在教師的工作中，要保持一種虛心謙遜的態(tài)度，善于接受并改正自己的不足之處。8.2條件許可，要積極開展集體備課、教學(xué)研討、互評(píng)互查等形式，發(fā)揮多人探討、合作提高的作用。8.3在教育工作中，要淡化自我，突出學(xué)生，不斷提高教育教學(xué)素質(zhì)和影響力。九、教學(xué)職業(yè)道德9.1遵循職業(yè)道德，恪盡職守，忠誠為學(xué)生服務(wù)的職業(yè)精神。9.2遵守教育法律法規(guī)，維護(hù)公正、公平的校園環(huán)境，防止利用職權(quán)進(jìn)行各種形式的攀附、權(quán)錢交易。9.3以學(xué)生為本，堅(jiān)持教育教學(xué)實(shí)踐中的正確價(jià)值取向和道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生走向良好的道德境界。本文通過對(duì)海東小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求的詳細(xì)描述，對(duì)教師在教學(xué)工作中的應(yīng)有職責(zé)和精神追求進(jìn)行了說明。教師是學(xué)生人生道路上