幼兒園中班教案《想讓你開心》含反思（通用）

幼兒園中班教案《想讓你開心》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《想讓你快樂》帶反思

中班教學(xué)方案《想讓你快樂》包括對適用于中班的社會主題教學(xué)活動的反思。

當年幼的孩子不歡樂時，他們可以勸慰并簡潔地關(guān)心好伴侶。

當他們不歡樂時，他們可以講故事，唱歌和開玩笑。

等待讓他快樂的方法，并體驗讓他人快樂和歡樂的樂趣，讓我們一起思索一下幼兒園中的《想讓你快樂》。

[活動]

1.知道當一個好伴侶不歡樂時，他可以通過講故事，唱歌和講笑話使他歡樂。

2.當一個好伴侶不快樂時，他可以勸慰并簡潔地關(guān)心一個好伴侶。

3.體驗使他人快樂和歡樂的歡樂心情。

4.情愿清楚，清楚地溝通和表達您的想法。

5.幼兒可以用一般話溝通。

[活動預(yù)備]

1，小雞和小鴨的手，草的背景圖片；孩子不歡樂的生活場景的兩張照片。

如狀況一爸爸離開公園時，媽媽還沒來接孩子，孩子很不興奮。

狀況2在幼兒園的戶外活動中，孩子偶然掉在草地上哭了。

您還可以預(yù)備與同班同學(xué)一起上課的年輕人的圖片或視頻，并了解他們一生中常常發(fā)生的不開心大事。

2.“我的心情”顯示板，上面有空白的心形卡片和彩色筆。

3.歌曲《幸福拍手歌》。

4，兒童學(xué)習(xí)資源1頁30。

【活動步驟】

首先，老師向木偶展現(xiàn)“哭泣的小雞”，鼓舞孩子找到使小雞歡樂的方法，并引導(dǎo)其活動。

其次，老師操作手偶或讓孩子看到孩子的學(xué)習(xí)資源1頁30，講故事《想讓你快樂》，以便孩子知道如何使雞變得歡樂。

問題為了使雞肉歡樂，小鴨怎么說？怎么做？雞很興奮，小鴨感覺如何？

老師總結(jié)當一個好伴侶不歡樂時，他可以通過講故事，做鬼臉和講笑話使他歡樂。

第三，顯示兒童生活狀況的圖片，了解伴侶不快樂的緣由，并擴展更多勸慰伴侶的方式。

1.老師分別展現(xiàn)狀況圖1和圖2。

問題圖片中的孩子為什么感到哀痛？假如您是他的好伴侶，您將如何使他歡樂？例如講笑話，做鬼臉，唱歌，跳舞，玩玩具等。

2.要求幼兒扮演角色，使用他們想使用的方法，并談?wù)摫魂P(guān)心的感覺和關(guān)心他人的感覺。

4.出示“我的心情”顯示板，讓孩子們在心形卡上畫出當前的心情，并讓孩子們看看此時的心情以及是否有需要我們關(guān)懷的伴侶。

第五，播放《幸福拍手歌》歌曲，孩子們可以自由陪伴，為同伴和伴侶帶來幸福。

[活動范圍]

1.當孩子們每天來公園時，在“我的心情”欄中，表達自己的心情，引導(dǎo)孩子們相互照看，并以簡潔的方式向同伴表達他們的關(guān)懷。

2，開展“與弟弟和妹妹一起玩”活動，該活動查找使弟弟和妹妹歡樂的方法。

教學(xué)反思

在這個主題上，孩子們更加感愛好，并且情愿樂觀參與活動并取得預(yù)期的成果。

這項活動也有不足之處孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；仍舊需要加強孩子們寧靜地傾聽同伴的習(xí)慣。

簡而言