英語組2023年年秋季學(xué)期工作總結(jié)

英語組201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)英語組201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

英語組201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

在當今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素養(yǎng)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門根底課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這賜予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成績。

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標準對英語學(xué)科的進展提出了新的要求，這就要求我們要仔細學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問構(gòu)造，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的進展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

1．加強備課的標準性，集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實行集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。集體備課主要以各年級備課組為單位，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進展爭論，充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學(xué)期安排了全組教師上示范課、公開課。

3.積極組織全校學(xué)生參與全國中學(xué)生英語力量競賽，并有多人獲得全國二等獎、三等獎和區(qū)級一等獎、二等獎、三等獎。

4.本學(xué)期組織了一次全校英語教師課堂教學(xué)大賽，4人獲得一等獎，4人獲得二等獎，一位教師獲得青秀區(qū)英語說課競賽三等獎。

三、積極進取，無私奉獻

英語組教師有2人擔當3個班級的課，工作負擔很重。但是，這幾位教師以學(xué)校大局為重，克制困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱狀況兩次，并準時作好反應(yīng)工作。五、存在的問題：

課件的制作水平有待提高。今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和催促。

總之，一學(xué)期以來，外語組教師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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英語教研組201*年秋學(xué)期工作總結(jié)

覃仁同

回憶一學(xué)期的工作歷程，總結(jié)如下，以便促進以后的工作。

一、完成較好的方面

1、聽評課活動開展順當。由有豐富教學(xué)閱歷的教師覃校長執(zhí)教示范課，收到很好的示范效果。

2、對教師的培育工作做得很到位，主要表達在：

第一、對于新聘請不久的教師指定老教師，一一對應(yīng)“以老帶新”。

其次、對于年輕教師，要求他們把近幾年各省市的高考題全做，收到較好的效果；無論在教學(xué)還是班級治理，都予以閱歷技術(shù)的指導(dǎo)。

第三、對年輕教師的思想工作做得比擬到位，使他們心往一處想，勁往一處使，少說多做，為學(xué)校的利益和進展出力。3、組織教師撰寫教育教學(xué)論文，各教師積極將作品參加省級教育部門組織的競賽并且多人獲獎。

4、順當完成每次月考的命題以及改卷工作，按時上交考試成績。組織好每次月考的質(zhì)量分析活動，并收到良好的效果。5、定期檢查教師備課狀況，催促教師課前仔細備好每一堂課。6、積極組織教師開展校外教研活動，如組織教師到來賓高中參與聽取專家的學(xué)術(shù)研討會等。二、工作中存在的問題和需要改良的方面

1、對教材的討論還要深入。在教學(xué)中我們發(fā)覺，許多內(nèi)容沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能依據(jù)社會熱點和難點，找到試題的切入點。在自出試卷中，從題目設(shè)制上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進展學(xué)問遷移。2、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是需要輔導(dǎo)的學(xué)生比擬多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的

輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。3、難以做到因人而教。對于上課，一局部成績好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。4、工作量大，瑣事多，備課不充分。5、在對學(xué)生的治理及教育上有乏力感。將實行的措施

1、加強組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作。

2、加強教師彼此間的教學(xué)閱歷溝通，特殊是畢業(yè)班教

師。

3、加強評卷工作的治理。

4、力爭“集體備