教師個人工作總結(jié)精辟實參考范文（二篇）

第5頁共5頁教師個人?工作總結(jié)?精辟實參?考范文?幼兒教師?工作心得?每個人對?快樂的感?受是不一?樣的，有?的人聽到?一句贊美?的話感到?快樂，有?的人享受?到一頓美?餐感到快?樂，有的?人得到一?件美麗的?衣裳感到?快樂，孩?子能痛痛?快快的玩?感到快樂?。無論從?精神上，?還是從物?質(zhì)上，我?認為只要?能愉悅的?，放松的?，有好心?情的，回?憶起來是?那么甜美?的，就是?快樂的。?作為一?名幼兒教?師，生活?在一群天?真活潑的?孩子中間?，隨時會?讓你感到?無比的幸?福和快樂?。讓我們?一起走近?孩子，體?驗、感受?孩子們帶?來的幸福?與快樂吧??，F(xiàn)在?的孩子都?是寶貝，?是父母的?寶貝，是?爺爺奶奶?的寶貝，?是老師的?寶貝，身?為老師的?我寶貝信?任我、崇?拜我、我?愛他們喜?歡他們，?同時也在?教育他們?。在我?帶班的過?程中我也?遇到了很?多難題，?最難的是?跟家長的?溝通問題?，我是一?個很開朗?的人可是?對于只見?過一面的?，沒有怎?么溝通過?的家長我?會不知道?該跟他們?說些什么?。有一次?，也是我?剛開始帶?班沒多長?時間我們?班上的一?個寶貝不?愿意來上?幼兒園，?爸爸媽媽?兩個人一?起來送寶?貝，寶貝?哭得很傷?心，家人?看得很難?過我站在?旁邊束手?無策不知?道要干些?什么，這?是院長正?好進來，?她看見寶?寶后馬上?就開始哄?寶寶，還?讓我們班?的小朋友?跟他擁抱?和她一起?跳舞，寶?寶的情緒?一下子就?平穩(wěn)了下?來，看見?家長臉上?的表情也?有了一些?變化。家?長走后才?發(fā)現(xiàn)自己?身上有那?么多的不?足。后?來院長也?跟我說明?了一切，?才意識到?嚴厲不是?對孩子的?愛，要把?自己改變?成像水一?樣柔軟，?這樣孩子?就會慢慢?的認可我?，我也在?帶班的路?上不斷的?摸索不斷?的學習。?同時也?在院長的?身上學習?到了一些?經(jīng)驗，如?果在遇到?這樣的事?情我也知?道該怎么?去處理。?為做一名?優(yōu)秀的幼?兒教師打?下良好的?基礎。?生活在這?樣一群孩?子中間，?我忍不住?要親親這?個，逗逗?那個，他?們的一個?親昵動作?，一段天?真的話語?，一個奇?特的想象?，浸透著?他們的機?靈，活潑?和純真，?正是孩子?們特有的?靈性讓我?們的童心?永駐，讓?我們的眼?睛不時地?一亮，讓?我的心靈?不時地得?到愉悅，?讓快樂不?時地圍繞?在我身邊?。教師?個人工作?總結(jié)精辟?實參考范?文（二）?轉(zhuǎn)眼的?時間，我?在教師的?崗位上又?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗教訓使?自己迅速?成長，成?為一名合?格的“人?民教師”?，無愧于?這一稱號?，我現(xiàn)將?工作情況?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：加強修?養(yǎng)，塑造?師德我?始終認為?作為一名?教師應把?“師德”?放在一個?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本。“?學高為師?，身正為?范”，這?個道理古?今皆然。?，為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。二、?教學方面?：虛心求?教，強化?自我擔?任一個班?的數(shù)學教?學的工作?和副班主?任任務是?艱巨的，?在實際工?作中，那?就得實干?加巧干。?對于一名?數(shù)學教師?來說，加?強自身業(yè)?務水平，?提高教學?質(zhì)量無疑?是至關(guān)重?要的。為?了充實自?己，使自?己教學水?平有一個?質(zhì)的飛躍?，為了不?辜負領導?的信任和?同學的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成教?學。為此?，我一方?面下苦功?完善自身?知識體系?，打牢基?礎知識，?使自己能?夠比較自?如的進行?教學;另?一方面，?繼續(xù)向老?教師學習?，抽出業(yè)?余時間具?有豐富教?學經(jīng)驗的?老師學習?。對待課?程，虛心?聽取他們?意見備好?每一節(jié)課?;仔細聽?課，認真?學習他們?上課的安?排和技巧?。這一年?來，通過?認真學習?教學理論?，刻苦鉆?研教學，?虛心向老?教師學習?，我自己?感到在教?學方面有?了較大的?提高。學?生的成績?也證實了?這一點，?我教的班?級在歷次?考試當中?都取的了?較好的成?績。接手?這兩個班?的教學，?我更是一?點不敢放?松，每備?一節(jié)課我?都向老教?師年輕教?師虛心的?求教力爭?盡善盡美?。本學?期，本人?能夠強化?教學常規(guī)?各環(huán)節(jié)：?在課前深?入鉆研、?細心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點與難點?;了解學?生的知識?基礎，力?求在備課?的過程中?即備教材?又備學生?，準確把?握教學重?點、難點?，不放過?每一個知?識點，在?此基礎上?，精心制?作多媒體?課件，備?寫每一篇?教案;在?課堂上，?能夠運用?多種教學?方法，利?用多種教?學手段，?充分調(diào)動?學生的多?種感官，?激發(fā)學生?的學習興?趣，向課?堂___?_分要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學效率?;在課后?，認真及?時批改作?業(yè)，及時?做好后進?學生的思?想工作及?課后輔導?工作;在?自習課上?，積極落?實分層施?教的原則?，狠抓后?進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng);?同時，進?行階段性?檢測，及?時了解學?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學策略。?認真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學習，博?采眾長，?提高教學?水平。一?學期來，?本人共聽?課___?_節(jié)，完?成了學校?規(guī)定的聽?課任務。?三、考?勤紀律方?面我嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務進修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務能?力要求的?提高，本?人在教學?之余，還?擠時間自?學本科和?積極學習?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?。最后對?自己做一?下要求：?1、進?一步加強?對新課改?的認識，?在推廣先?進教學方?法、利用?多媒體調(diào)?動學生學?習積極性?的同時，?努力提高?課堂教學?的效率。?2、狠?抓檢查，?落實對知?識點的掌?握。將差?生時時放?在心上，?抓在手上?。3、?加強學生?的閱讀訓?練，開闊?學生的視?野，拓寬?學生思路?，提高學?生解決問?題的能力?;4、?采取措施?，加強訓?練，落實?知識點。?5