時間簡史讀后感800字(匯總9篇)

第頁共頁最新時間簡史50字時間簡史800字(匯總9篇)當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫了。書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。時間簡史時間簡史篇一由英國物理學家斯蒂芬·霍金創(chuàng)作的科學巨著《時間簡史》，包括黑洞、宇宙的起和命運、宇宙圖像、空間和時間、宇宙膨脹、不確定性原理等資料，為了能讓科普的效果最正確化，霍金以盡可能粗淺易懂的語言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質等相關知識，并闡述了宇宙的起、空間和時間以及相對論等經典命題。在讀過這本書之后，發(fā)現(xiàn)雖然霍金雖然已經盡可能地用深化淺出的語言描繪，讓更多的人可以容易理解，可是也有很多地方讀起來比擬難于理解，并且會發(fā)現(xiàn)學過的大學物理可以在很大程度上為理解他的一些問題奠定堅實的根底，對我們理解這本書有極大的好處。以地球為例，它是有限的，可是當我們在地球上一向向一個方向前進，卻永遠也走不到盡頭，這就是無邊界的的表達。第三個，黑洞是有輻射的。一個物體質量越大，引力也就越大。一般一個恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個體積很小，可是引力很大的狀態(tài)時，就構成了黑洞?？墒?，有溫度的物質就會發(fā)射粒子，可是黑洞引力非常大，粒子怎樣逃脫呢？關于這個矛盾的問題，霍金認為，黑洞也是有輻射的，可是輻射不是從黑洞里面發(fā)射出來的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。那里產生的負離子會被黑洞吸收，可是一些運氣比擬好的正離子可以逃出黑洞。處于外面的我們，就會發(fā)現(xiàn)黑洞有輻射。這個輻射也被稱之為霍金輻射。這些科學理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學的興趣，相信在《時間簡史》的感召下，有更多的人會變得熱愛科學，熱愛探究。時間簡史時間簡史篇二浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類尚缺乏以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的，人們總是去不斷的學習，為的是能更好地理解我們周圍的各種事物。身為二十一世紀新一代的青年，我們有責任也更有義務去學習、理解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強烈的好奇心，利用暑假難得的時機我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書，讀完之后掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。就我而言，我是一個地地道道的唯物論者，對于那些神怪之類的說法很是反感，而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫的這本《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動，但是由于自己認知程度有限，不得不一字一句地漸漸理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過，可以讀懂全書的每一句話的人，就已經夠格攻讀引力物理博士學位了。雖說只學到了點皮毛，但對自己的知識面還是個很大的擴大并對自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能也有了不小的進步，這讓我不覺得對霍金先生深沉的學術造詣敬仰不已。首先，這本書是以普及科學知識為目的的著作，他了我們如何正確地對待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學會了用科學的目光來對待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。就比方人人討厭的蚊子，我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物，但是它又確實是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利。對待事物要用科學的目光，同樣對待學習我們也要用科學的方法。怎么說呢，科學史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學家們大膽假設小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學習方案的制定上而且也應該在學習方法的應用上。一個周全的嚴密的學習方案對于學習的時間安排是非常合理的，能到達事半功倍的效果，不是有句諺語，“凡事預那么立不預那么廢”。而好的學習方法，將有助你的聽課、自學，以及課后的復習、預習，這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是，假如我們能養(yǎng)成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速開展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的人生價值。其次，過去我是一個理想者，任何事情我都把它想得很完美。因此很長一段時間，我對那些試圖證明世界絕對準那么的文章很感興趣。尤其在學習方面表達得相當明顯，對于我而言，每學到一個新的知識的時候，都感到莫名的興奮，因為他們能用很簡單的幾個公式來指導我們消費和生活方面的種種問題，感到很是神奇，因此對科學家們很是崇拜。但是隨著年齡的增長和閱歷的豐富，才發(fā)現(xiàn)世界遠不是我想象得那么簡單，幾個“公式”就能涵蓋。概括的來說，簡單中孕育著變化，而變化中又表達著規(guī)律。人們總是在不斷地，想方設法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律。很幸運的是，某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了，但更多的還是未知的事物。世界到底有沒有絕對準那么?還是僅僅是個巧合?所有的問題我們目前尚還不得而知。但是隨著時間的推移和人們不斷的探究才有可能解開這一個一個的謎團。而對于我們來說，它給我們的啟發(fā)是，“沒有最好，只有更好”。就像是學習，猶如逆水行舟，不進那么退。你無法在學習上到達最頂峰，因為沒有最頂峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學習上獲得好成績。同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個強烈的競爭意識。在當今劇烈的社會環(huán)境下，“適者生存”，誰都不想被社會所淘汰，誰都想有所作為，那么競爭就在所難免，這也會不斷的促使著社會的快速開展，一舉兩得。再次，就是讀完了全書之后，腦中一直縈繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮，還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙到底在時間上要不要有個開端?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?人類能否創(chuàng)造出光陰機回到過去或是來到將來?2222年人類的科技又將會到達什么樣的地步?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝?物質的最小局部又是什么?……所有的問題接踵而來，讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩。時間簡史(六)時間簡史時間簡史篇三曾經聽過這么一個故事：一位的科學家曾經作過一次關于天文學方面的講演。他描繪了太陽如何繞著我們稱之為星系的宏大的恒星群的中心轉動。演講完畢時，一位矮個老婦人站起來說道：“你說的這些都是廢話。這個世界實際上是馱在一只大烏龜?shù)谋成系囊粔K平板?！边@位科學家微笑著答道：“那么這只烏龜是站在什么上面的呢？”“你很聰明，年輕人?！崩蠇D人說，“不過，這是一只馱著一只一直馱下去的烏龜群啊！”。這個故事自然很荒唐，可是確實我們對宇宙理解的太少了。宇宙是怎么來的？什么時候會消失？它為什么如此神秘？這些問題只能靠探究來解答，在眾多的宇宙樹的探求者中，有位名為史蒂芬·霍金的人，獲得了很多的果實，《時間簡史》就是這些果實榨出的汁。從亞里士多德的地心說到哥白尼的日心說足夠說明這個由一切時間和空間的綜合——宇宙的神秘性，但宇宙怎樣產生的呢？宇宙因為一個奇點在150億年前的大爆炸膨脹產生的，美國天文學家哈勃提出星系的紅移量與星系間的間隔成正比的哈勃定律，并推導出星系都在互相遠離的宇宙膨脹說，說明了宇宙的膨脹一直進展著。我們誰也不知道宇宙這個時間和空間的綜合體什么時候會消失，但可以確定的是宇宙是神秘的，是不可進犯的〔至少如今不能一個人前往宇宙〕，在宇宙中充滿了未知，蟲洞，黑洞，星系，平行宇宙一切的一切都顯得那么神秘，可這一切都由人類的探究精神挖掘出來的。說白了，宇宙就象一個大袋子，從古到今，有許多人伸進探求的雙手，有人獲得了袋中的獎勵，有人卻無獲而歸，雖然不知道這袋子什么時候來的，也不知道什么時候消失，但從一開場的地球，到太陽系，在到銀河系，最后到如今的整個宇宙，這都是人類對未知的探求的結果，想到這兒，我又不禁想到《時間簡史》的作者霍金先生，一位被鎖在輪椅上的天空探究者。而他的思想的凝聚——《時間簡史》中對光和時間空間的表達，讓我首次知道了如今的星空是很久以前的樣子，即使你在晚上對著一顆星星微笑，那大約也要很久以后那顆星星在能看到你的笑容，這是因為光需要傳播時間，從光到地球要很長的時間，假如在此時太陽不發(fā)光了，那這一時刻的地球要等到8分鐘后才能知道。這也足以說明宇宙的廣闊無邊。這一切也都來于人類對未知的探求！人類的探究精神是最重要的，眾所周知霍金只有3個指頭能動，但是他的探究精神幫助他走向宇宙，并且促使他成功的出版了《時間簡史》這部世界名著，正如達爾文所說“我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探究?！碧骄繒鼓阋搏@得成功；所以，請不要忘記人最重要的東西——探究！時間簡史時間簡史篇四《時間簡史》是由英國偉大的物理學家史蒂芬·霍金撰寫的一本有關宇宙學的著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。史蒂芬·威廉·霍金于1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略____三百年?？赡芤驗樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。他是個偉大的科學家。他在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥(als)，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳那么朝內扭曲著，嘴已經幾乎歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經成為他的標志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的才能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。當時醫(yī)生預測他最多活兩年，但他至今仍然頑強的活著。初讀此書，不得不贊嘆史蒂芬教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發(fā)現(xiàn)字里行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當作孩子手中的乒乓球來形象地描繪相對論中時間與空間是無法別離的這一物理規(guī)那么。我在閱讀中學到了好多以前不知道的，比方宇宙誕生的過程，以及地球的一些知識。如今生活的宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間和空間從此開場，物質開場形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時間的推移，空間越來越大，溫度越來越低，宇宙中的能量與物質不斷發(fā)生復雜的反響，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴大，大約在距今50億年前，太陽形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有人類，才有我們生活的世界。記得整本書里面，我印象最深的是：再重復一下，由于時間和空間是相關的，一個和逆時旅行嚴密相關的問題是你能否進展得比光還快，這一點也許不會使你驚訝。很容易看出，時間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時旅行，就可以使你的整個旅行，在你希望的時間內完成，而這樣你就能以不受限制的速度行進!但是，正如我們將要看到的，倒過來也是成立的，假如你能以不受限制的速度前進，你也就可以逆時旅行。其中一者成立而另一種不成立是不可能的。沒錯，作者雖然幾乎全身殘疾，但在思想和學的領域上，著實是一名偉人!通過閱讀《時間簡史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產生了濃重發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶爾，才有了太陽系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場所。這樣的夜色下，總是令我的考慮走向深遠，但是，就如同無法洞穿那無窮的宇宙一樣，我無法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫!他的書中的內容令我神往，他的精神更令我敬仰!時間簡史時間簡史篇五從識字以來，我讀過很多書：《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而，如今五年級的我有些不滿足于這些書了，開場對《前世今生》《時間簡史》一類講述哲理、科學的書興趣盎然。雖然初看上去，這些書枯燥無味，但是細細品味，卻常常引發(fā)我無限的考慮與遐想。下面，來我讀《時間簡史》的吧。第一遍讀《時間簡史》時，我只抱著試試看的心情，大都是跳讀，略去了那些晦澀難懂的局部，只看有趣的內容。但即使這樣，仍覺得無聊，先后也只是翻了兩頁，便束之高擱了。直到有一天，無聊的我，抱著好奇的心，再次翻開了那本黑色封面的《時間簡史》，低下頭，靜心地品味起來。我隨手握起鉛筆，點點劃劃，漸漸記下自己的疑問，一躍而出的靈感……咦!什么時候那些黑白的文字漸漸生動了起來?漸漸地，我被帶入了一個科學的世界：與亞里士多德欣賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的機密;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實來推翻錯誤的理論……一頁一頁，我認識了偉大的創(chuàng)造家愛因斯坦，堅持真理的伽利略，發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓;我理解了反粒子、對偶性、小圓周、光子的概念……與此同時，我也提出了不少疑問：宇宙的中心到底是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數(shù)不清的疑問，讓我不斷地查電腦，翻閱工具書，甚至用打破沙鍋問到底的精神，像唐僧念經一樣在爸媽耳邊不停地問，問到二老大聲喝斥也渾然未醒。無盡的問題縈繞在我的腦海，揮之不去。我對《時間簡史》的興趣也更加濃重了?？吹胶竺?，不少先前的疑問迎刃而解，那種豁然開朗的滋味讓我欲罷不能。有時候我也會自己去做試驗。我嘗試和伽俐略一樣，從樓上同時扔下兩個質量相差很大的瓶子，看看它們是否同時落地;當看到書上說：“飛船在太空中直線飛行，途徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時，我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測試;讀到“視差”這一段時，我也試過坐在車上看遠處一點也不動的太陽……那時的我，竟也感受點兒“科學瘋子”的味道。在讀完《時間簡史》后，更多的書成為了我的閱讀目的：《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學的數(shù)學原理》……感謝《時間簡史》為我翻開了科學探究的大門!有時候，我也想過，以小學的程度來讀這一類書，是不是太困難，太“不求甚解”了呢?因此，我開場放慢速度讀，一點一點“煮”著讀，思究著讀。這幾本書便成了我無聲的教師，將知識一點一點地送給我，引領我走向神秘的科學世界。雖然深奧難懂，但是照舊情有獨鐘。時間簡史時間簡史篇六宇宙是無限的，所以存在著許多的奧秘?！稌r間簡史》這本書便向我們闡述了宇宙的奧秘。作者在書中討論了許多深奧并令人生畏的主題。其實，要想讀懂這本書，還真不是一件容易的事呢!讀了這本書不僅讓我明白了宇宙是怎樣的，還讓我明白了空間，時間，以及相對論等。在愛因斯坦以前，幾乎所有人都認為時間和空間是絕對的。愛因斯坦所創(chuàng)立的相對論那么告訴人們沒有絕對的事物，一切都是相對的。他曾用最短且最通俗易懂的話解釋過什么是相對論“假如你和你的朋友一起玩，不知不覺，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快，可你一個人在那里無聊，發(fā)愣，你會覺得時間過得非常慢”。就是這樣簡短的話勾起了我對科學的興趣。讀了這本書后，我的腦子里便有許多疑問。宇宙有沒有大爆炸?宇宙是否曾經是一個無限小的點?到底廣義相對論準不準確?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?難道光速真的是速度的極限以致黑洞是人們無法逾越的鴻溝?所有的問題都只能打上一個問號。但就是這些問號，深深地吸引著我，讓我沉陷在想象的世界?；蛟S隨著科技的開展，將會有更多的伽利略站出來，讓這些都成為的答案，一切都要交給時間。這本書的作者更是讓我敬仰的人，就是被稱為“宇宙之王”的霍金，可是命運對霍金卻是那么殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生的時候，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術，被剝奪了說話的功能。他在輪椅上坐了40年，全身只有3根手指能正?；顒?，就這樣，他身殘志不殘，撰寫了《時間簡史》，讓更多的人愛上了科學!為社會做出了宏大的奉獻。一個人只要肯努力，就沒有不成功的事情。一定要相信自己啊，加油。時間簡史時間簡史篇七浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人類尚未弄懂的問題，都如磁鐵般吸引著我們。無論是大人，還是小孩，都在不斷的學習，不斷的探究著自己不知道的東西，為的就是能更好的理解周圍的事物。21世紀是個興旺的世紀，我們就更應該好好地去研究身所處的環(huán)境。出于強烈的好奇心，我認真地讀了史蒂芬?；艚鹣壬鷮懙腫[時間簡史]]這本書。里面講的是一些根據科學原理而得出的推論。起先，我是并不太懂這些內容。但是，合上書本仔細想想，細細地品味其中的哲理，倒也讓我耳目一新。首先，這本書以科學的目光來向我們證明，每一個事物的存在都是有理由的，而不能因為某些問題太難懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說，那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比方說是人人討厭的蚊子，我想沒有一個人是希望老天爺將它創(chuàng)造出來的，可是，它又確實是生活在我們的大千世界，假如有誰想要使蚊子滅絕的，那是根本不符合常理和科學原理的。對待事物要用科學的目光，同樣，對待生活和學習也是如此。每一種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，都是經過科學家們的研究與探究才得到的。因此，我們在學習方面上也要這樣，有一個自己的嚴密的，而好的學習方案呢，可以有助于你的聽課，復習，這對于一個小學生而言，這是一個很重要的學習過程。假如養(yǎng)成了這樣的一個好習慣，那么，在日后的社會上，它就會給你很大的幫助。才能獲得好成績，獲得好前程。最后，讀完了這本書，我的腦子還縈繞著許多的問題，宇宙曾經到底有沒有發(fā)生過大爆炸，地球以前是不是一個無限的小點。我還是困惑。從這本著作中，我深深地感受到，只有多走進生活，多學多問，才能獲取更多大自然的奧秘。讓我們記住霍金先生和他的《時間簡史》，更讓我們銘刻自己內心深處的感悟。時間簡史時間簡史篇八在智者的領域中，天才站在左，瘋子站在右，那中間是誰呢?——題記周末兩天，恰好時間充足，我便乘此時機讀完了天才在左瘋子在右這本書，這是一本精神病人訪談手記(我可從未聽說過這類書籍)。作者高銘用了四年時間，接觸了數(shù)百名“非常態(tài)人類”才完成這本著作。書中講述了作者與多位精神病人接觸的經歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離?？偠灾?，它們(故事)清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他(作者)所接觸到的患者中，有研究哲學、心理學、人體、生物學、宗教(主要是)、量子物理學、符號學、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細菌甚至是月亮的人。作者的寫作程度很不一般，他將每個人物的形象、性格和的內心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在搜集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。×完書之后，多數(shù)患者給我留下的深化印象是：知識淵博，機智過人。他們中間相當一局部具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結合之后，所誕生的便是一個畸形(心理上)天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學太過癡迷，結果漸漸產生了幻覺(也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學也無法解釋)，最后進了精神病院治療。還有一位公務員，為了研究瑪雅文明及其預言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開場出現(xiàn)異常，終于被斷定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與才能不可否認，盡管在我們眼中他們是“非常態(tài)人類”，但這或許是因為他們理解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人，甚至會產生危害，所以總要被關在鐵門與鐵窗的后面，與囚犯無差。然而一些天才有時也會透露出瘋子的影子。假如說瘋子是另一種天才，那么天才就是沒被關起來的瘋子。因此，這讓我不禁聯(lián)想到了一個詞——中庸。所謂中庸，就是中正和永久持久，這是一種為人之道，處世哲學。中庸的智慧，不僅利于人際關系的建立與開展(這恰好填