幼兒園一日流程及常規(guī)培養(yǎng)教學(xué)課件

幼兒園一日流程及常規(guī)培養(yǎng)幻燈片PPT本PPT課件僅供大家學(xué)習(xí)使用請(qǐng)學(xué)習(xí)完及時(shí)刪除處理謝謝！幼兒園一日流程及常規(guī)培養(yǎng)幻燈片PPT本PPT課件僅供1在教育術(shù)語(yǔ)中，“幼兒一日活動(dòng)〞是“一日中各項(xiàng)教育活動(dòng)〞的同義語(yǔ)。生活活動(dòng)游戲活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)就字面而言，是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動(dòng)；就實(shí)質(zhì)而論，這一日之中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是促使幼兒全面開(kāi)展的必要手段，都應(yīng)該是具有“教育性〞的活動(dòng)。概念概念2

幼兒園一日工作流程離園生活活動(dòng)午睡戶(hù)外活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)入園離園生活午睡戶(hù)外室內(nèi)入園3大綱常規(guī)培養(yǎng)的本卷須知一日常規(guī)串串燒常規(guī)概念認(rèn)識(shí)大綱常規(guī)培養(yǎng)的本卷須知一日常規(guī)串串燒常規(guī)概念認(rèn)識(shí)4入園、洗手、架椅子、入廁、吃飯、睡覺(jué)…桌面玩具、大型器械、做操、角色游戲…聽(tīng)講、坐姿、發(fā)言、閱讀、觀(guān)察記錄…幼兒日常的行為常規(guī)

生活常規(guī)活動(dòng)常規(guī)

學(xué)習(xí)常規(guī)一、什么是幼兒常規(guī)？入園、洗手、架椅子、入廁、吃飯、睡覺(jué)…桌面玩具、大型器械、做5保障幼兒平安建立良好的班級(jí)活動(dòng)秩序幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣促進(jìn)幼兒自律能力的開(kāi)展建立常規(guī)的意義一、什么是幼兒常規(guī)保障幼兒平安建立良好的班級(jí)活動(dòng)秩序幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣促進(jìn)6二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)1.常規(guī)要求準(zhǔn)時(shí)來(lái)園主動(dòng)有禮貌地向教師問(wèn)好，和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)有順序地完成來(lái)園的常規(guī)活動(dòng)〔洗手、搬椅子、插牌、游戲〕二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)7二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)2.問(wèn)題及對(duì)策Q:不能準(zhǔn)時(shí)入園環(huán)境暗示法告知家長(zhǎng)作息的重要性適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，插牌游戲二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)8二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)2.問(wèn)題及對(duì)策Q:就是不肯說(shuō)“教師好〞教師主動(dòng)問(wèn)好同伴的典范淡化處理二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)9二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)2.問(wèn)題及對(duì)策Q:問(wèn)好容易，再見(jiàn)很難，粘著家長(zhǎng)不肯放手淡化處理，回避說(shuō)再見(jiàn)故事情境，角色扮演點(diǎn)名總結(jié)〔XX，有進(jìn)步了，今天會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了〕兒歌強(qiáng)化寶寶來(lái)園不哭鬧，見(jiàn)到教師微微笑互相問(wèn)聲早上好，都夸寶寶有禮貌二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)10二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)2.問(wèn)題及對(duì)策Q：不快樂(lè)的情緒大哭適當(dāng)安撫再進(jìn)班教師帶出轉(zhuǎn)一圈憂(yōu)郁，不開(kāi)心轉(zhuǎn)移注意力例：哎呀請(qǐng)你幫個(gè)忙。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)11二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)2.問(wèn)題及對(duì)策Q:丟三拉四、無(wú)所事事提示步驟圖〔照片、文字、圖畫(huà)〕值日生提醒制分組的區(qū)域游戲自我效勞勞動(dòng)觀(guān)察種植記錄保持活動(dòng)的持續(xù)性二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)12二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)2.問(wèn)題及對(duì)策Q:愛(ài)聊天的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)告知可以溝通和不能溝通的時(shí)間段提供家園溝通渠道〔留言本、小便簽，朋友樹(shù)〕短信平臺(tái)的交流〔QQ群，飛信群〕有禮貌的拒絕〔不好意思，早晨有點(diǎn)忙，下午再聊好么，或者給我發(fā)短信〕二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)一：入園常規(guī)13二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)二：點(diǎn)名—今天我來(lái)了1.常規(guī)要求：能用響亮的聲音積極應(yīng)答喜歡用不同的方式表示自己來(lái)園了逐漸關(guān)注班級(jí)的出勤人數(shù)二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)二：點(diǎn)名—今天我來(lái)了14二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)二：點(diǎn)名—今天我來(lái)了2.問(wèn)題及對(duì)策Q:不敢大聲應(yīng)答大家好，我是X教師，我來(lái)了，今天我給大家講個(gè)故事。。楊琦來(lái)了嗎？請(qǐng)你來(lái)跟大家問(wèn)個(gè)好大家好，我是楊琦適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)〔旺仔小饅頭，QQ糖〕二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)二：點(diǎn)名—今天我來(lái)了15二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)二：點(diǎn)名—今天我來(lái)了2.問(wèn)題及對(duì)策Q:沒(méi)興趣，騷亂不穩(wěn)定點(diǎn)名游戲〔擊鼓傳花、歌謠〕把握速度，不拖沓小組點(diǎn)名，集中統(tǒng)計(jì)二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)二：點(diǎn)名—今天我來(lái)了16二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康1.常規(guī)要求：能夠按正確的方法洗手，穿長(zhǎng)袖衣服時(shí)知道卷袖子。飯前便后，手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。人多時(shí)，知道按順序洗手知道節(jié)約用水，洗手后將水龍頭關(guān)緊會(huì)正確使用毛巾，能夠?qū)⑹植粮啥?、一日常?guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康17二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康2.問(wèn)題及對(duì)策Q:不會(huì)洗，一直沖先卷袖子后洗手手心手心搓搓搓手背手背搓搓搓換只小手再搓搓搓關(guān)上龍頭甩三下二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康18二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康Q:不會(huì)擦，毛巾窩一團(tuán)小毛巾，好朋友，天天幫我擦干手用完把你送回家，干干凈凈不亂丟知道洗手及活動(dòng)中擦手方式〔翻翻被〕二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康19二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康Q:不認(rèn)真，親個(gè)嘴就跑、玩水集體討論，觀(guān)察泡沫的顏色小組制作洗手流程圖值日生檢查二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康20二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康Q:過(guò)于擁擠標(biāo)志提醒排隊(duì)分組洗手，時(shí)間把控得當(dāng)〔開(kāi)火車(chē)、故事、兒歌〕二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)三：洗手—正確洗手更安康21二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣1.常規(guī)要求：會(huì)正確取放餐具將勺放在碗里，一只手的大拇指壓勺，雙手端碗回座位正確的進(jìn)餐姿勢(shì)身體坐直，雙腳放平椅子前，胸緊貼桌子，一手扶碗，一手拿勺安靜專(zhuān)心進(jìn)餐，保持桌面、地面的清潔，掉落殘?jiān)獡炱鸺?xì)嚼慢咽，堅(jiān)持把碗里飯菜吃完，逐漸逐漸能承受并喜歡吃各種食物，不挑食餐后整理，清理桌面：送餐具，擦嘴嘴，漱口，搬椅子。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣22二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:坐等你喂？合理安排座位，以強(qiáng)帶弱餐前教育，學(xué)習(xí)演練吃飯的方法喂飯游戲〔大嘴巴娃娃〕找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適當(dāng)喂飯餐后總結(jié)評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣23二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:飯量小、吃飯慢少盛多添，鼓勵(lì)孩子添飯二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣24二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:挑食、不愛(ài)吃色彩、味道海帶、紫菜的做法游戲語(yǔ)言，激發(fā)食欲我是兔媽媽?zhuān)覑?ài)吃白巧克力〔豆腐〕適量、選擇、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)先盛不愛(ài)吃菜，量少。你選擇多一點(diǎn)蘑菇還是少一點(diǎn)蘑菇？二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣25二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:收放餐具的常規(guī)常忘記制訂合理收放餐具的步驟和線(xiàn)路標(biāo)志提醒擺放位置值日生監(jiān)視整理二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣26二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:餐前餐后等待不耐煩餐前安靜活動(dòng)〔故事、手指游戲〕餐后游戲插牌值日生監(jiān)視整理二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣27二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:不會(huì)擦嘴正確的方法。大口罩變成小口罩擦完，能夠?qū)⒂眠^(guò)的口布放回指定的地方提供鏡子，便于檢查二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣28二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q:漱口當(dāng)游戲能夠接適量水，最好漱兩次手拿花花杯，喝口清清水抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕，吐出水集體教學(xué)，觀(guān)察漱口水里的殘?jiān)覝?zhǔn)目標(biāo)，水池里的洞洞二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣29二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)五：入廁好習(xí)慣1.常規(guī)要求：逐漸學(xué)會(huì)自理大、小便，防止將大、小便便到便池外。小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便，中班開(kāi)場(chǎng)能自己擦干凈，并按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張。便后記住沖水、洗手，整理好衣服再出門(mén)養(yǎng)成集體活動(dòng)前方便好習(xí)慣二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)五：入廁好習(xí)慣30二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)六：午睡好習(xí)慣1.常規(guī)要求睡前上廁所，進(jìn)入睡眠室保持安靜學(xué)會(huì)穿脫衣服，并疊放整齊在指定位置〔上衣搭椅背褲子放椅子上，鞋子放椅子下，上床前，將拖鞋擺放整齊〕睡姿正確：側(cè)臥或仰臥，不俯臥或蒙頭睡，不玩東西，不咬手指。雙手放杯子外面。能夠安靜獨(dú)立入睡，不影響他人安靜起床，迅速穿好衣服和鞋襪，將拖鞋放回鞋架，排隊(duì)等教師檢查衣物。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)六：午睡好習(xí)慣31二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)六：午睡好習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q：需要教師陪讓其先上床等待教師坐床邊陪，同時(shí)講述故事〔教育〕允許局部幼兒攜帶依戀物陪睡午睡后的小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)過(guò)渡期起床早點(diǎn)接二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)六：午睡好習(xí)慣32二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)六：午睡好習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q：不會(huì)穿脫、整理衣服縮縮烏龜手，縮縮烏龜手，縮縮烏龜頭伸伸烏龜頭，伸伸烏龜手，伸伸烏龜手一件衣服四個(gè)洞，寶寶鉆進(jìn)大洞洞，腦袋鉆進(jìn)中洞洞，小手伸出小洞洞整理褲子的步驟二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)六：午睡好習(xí)慣33二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)七：午睡好習(xí)慣2.問(wèn)題及對(duì)策Q：不會(huì)疊衣服先學(xué)疊上衣，再是疊褲子小小衣服擺擺好，抱抱背，抱抱背彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了兩條褲腿并一起，褲腰褲腿對(duì)整齊。再向中間折一折，小小褲子疊整齊。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)七：午睡好習(xí)慣34二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)七：坐姿—精神又舒服1.常規(guī)要求養(yǎng)成良好的坐姿，雙腳自然并攏平放，雙手自然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看教師能夠注意安靜地傾聽(tīng)教師及同伴說(shuō)話(huà)，不隨意打斷別人二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)七：坐姿—精神又舒服35二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)七：坐姿—精神又舒服1.常規(guī)要求Q：姿勢(shì)不正確多提醒“象教師這樣坐坐好，兩腳放平在地上〞走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄。不要像那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝，挺起胸膛精神好。不要像那大龍蝦，駝起背兒彎著腰。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)七：坐姿—精神又舒服36二、一日常規(guī)串串燒案例：集體活動(dòng)中的干擾在閱讀活動(dòng)中，教師翻開(kāi)書(shū)說(shuō)：“今天我們要分享一篇有關(guān)小火車(chē)的故事。〞教師還沒(méi)說(shuō)第二句，就有砰砰的聲音在做怪，制止后教師重新開(kāi)場(chǎng)念故事，有幾個(gè)小朋友已經(jīng)分神了。教師念第二頁(yè)的時(shí)候，剛剛吵鬧的地方又聽(tīng)到嗤嗤地笑和說(shuō)話(huà)聲。教師停下，看了一眼，說(shuō)：“小杰，安靜坐好，聽(tīng)教師說(shuō)故事。〞小杰點(diǎn)頭，又一會(huì)兒，有人告狀：“小杰踢我〞“小杰，把腳放好！〞小杰安靜一分后，開(kāi)場(chǎng)搖椅子。教師繼續(xù)說(shuō)故事，這時(shí)小杰又離開(kāi)座位，走到積木區(qū)去玩積木，還大聲地和坐在旁邊的美美說(shuō)：“你看，我拿了什么？〞二、一日常規(guī)串串燒案例：集體活動(dòng)中的干擾37二、一日常規(guī)串串燒Q：坐不住教師坐著上課。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要考慮幼兒的興趣活動(dòng)形式多樣，時(shí)間有效適度常提醒，看XX坐得真好，正面強(qiáng)化適度懲罰，警告，離開(kāi)集體教學(xué)中關(guān)注與幼兒的互動(dòng)，適當(dāng)走進(jìn)幼兒中間二、一日常規(guī)串串燒Q：坐不住38二、一日常規(guī)串串燒游戲中的常規(guī)選擇游戲玩游戲游戲中得交往游戲完畢的整理區(qū)角游戲二、一日常規(guī)串串燒游戲中的常規(guī)區(qū)角游戲39游戲名稱(chēng)游戲中幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題娃娃家1、爭(zhēng)搶角色2、物品隨意擺放3、沒(méi)有很細(xì)心的照顧好寶寶小菜場(chǎng)1、亂扔垃圾2、賣(mài)主的菜沒(méi)有分類(lèi)放置醫(yī)院1、插隊(duì)、看病的病人蜂擁而至2、在醫(yī)院里大聲喧嘩3、爭(zhēng)搶角色4、醫(yī)生間發(fā)生爭(zhēng)吵公共汽車(chē)1、插隊(duì)2、搶座位3.隨意上下車(chē)糖果店1、爭(zhēng)搶店主的角色超市1、大聲喧嘩2、兩人同時(shí)選中一件物品，發(fā)生爭(zhēng)搶3、自己已選購(gòu)的，但現(xiàn)在又不需要的東西隨意亂扔理發(fā)店1、爭(zhēng)搶角色2、使用好的物品隨意擺放游戲名稱(chēng)游戲中幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題娃娃家1、40二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)八：排隊(duì)—有序是關(guān)鍵1.常規(guī)要求聽(tīng)到排隊(duì)信號(hào)后，能以較快的速度安靜地站成一隊(duì)，或幾對(duì)能調(diào)整自己的位置，逐漸將隊(duì)伍排直排好隊(duì)伍以后不來(lái)回?fù)Q位置。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)八：排隊(duì)—有序是關(guān)鍵41二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)八：排隊(duì)—有序全是關(guān)鍵2.問(wèn)題及對(duì)策Q：不會(huì)排，排不直找標(biāo)記，地上畫(huà)點(diǎn)和線(xiàn)隊(duì)列練習(xí)，看懂教師手勢(shì)二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)八：排隊(duì)—有序全是關(guān)鍵42二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)八：排隊(duì)—有序是關(guān)鍵2.問(wèn)題及對(duì)策Q：沒(méi)事做，晃來(lái)晃去活動(dòng)內(nèi)容安排緊湊眼中有孩子，不要熟視無(wú)睹小游戲，防止消極等待。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)八：排隊(duì)—有序是關(guān)鍵43二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)十一：離園—完畢的整理1.常規(guī)要求能夠?qū)⒆约旱奈锲氛砗秒x園前，能自主地選擇便于收放的玩具進(jìn)展相應(yīng)的活動(dòng)，離園時(shí)能將玩具放回原處。來(lái)接時(shí)，主動(dòng)向家長(zhǎng)問(wèn)好，與教師、同伴辭別。遵守幼兒園的規(guī)定，按時(shí)離園。二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)十一：離園—完畢的整理44二、一日常規(guī)串串燒常規(guī)九：離園—完畢的整理2.問(wèn)題及對(duì)策Q：家長(zhǎng)一窩蜂，班級(jí)亂成一鍋粥〔跑出去〕開(kāi)園前5分停