佳木斯職業(yè)學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)真題2023

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考試題庫(kù)真題2023一、單選題1.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.班級(jí)管理者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：C2.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.開(kāi)放性原則B.平等性原則C.針對(duì)性原則D.可信性原則【答案】：D3.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.與時(shí)俱進(jìn)D.實(shí)事求是【答案】：B5.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.確保學(xué)生主體地位C.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)D.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)【答案】：B6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.地方政府C.教育主管部門D.教育部【答案】：A7.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】：D8.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：C9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.合理評(píng)價(jià)B.孤芳自賞C.自我激勵(lì)D.悅納自己【答案】：B10.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式B.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式D.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式【答案】：A11.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.和諧人際關(guān)系B.保持協(xié)調(diào)情緒C.自我實(shí)現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D12.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.按需派遣C.學(xué)用一致D.鼓勵(lì)回國(guó)【答案】：D13.一般來(lái)說(shuō)，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的（）特征A.長(zhǎng)效性B.示范性C.復(fù)雜性D.獨(dú)立性【答案】：A14.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）。A.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想B.教師的期待和家長(zhǎng)的期待C.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待D.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想【答案】：A15.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）A.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)B.實(shí)施課程方案C.確立課程目標(biāo)D.選擇課程內(nèi)容【答案】：C16.主張根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.政治統(tǒng)帥論B.社會(huì)本位論C.個(gè)人本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】：B17.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.投射B.合理化C.補(bǔ)償D.升華【答案】：C18.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.因材施教D.提高教學(xué)效率【答案】：C19.面對(duì)問(wèn)題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問(wèn)題解決策略是（）。A.逆推法B.爬山法C.手段——目的分析法D.算法式【答案】：D20.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.結(jié)構(gòu)性的B.供求不均衡C.期望值過(guò)高的D.供大于求【答案】：A21.希望通過(guò)交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.交換需要【答案】：A22.高校人事管理中一般不會(huì)采用（）A.待遇激勵(lì)法B.事業(yè)激勵(lì)法C.情感激勵(lì)法D.股權(quán)激勵(lì)法【答案】：D23.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.他利性B.示范性C.內(nèi)省性D.實(shí)踐性【答案】：B24.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：C25.《一顆找回自我的心》的出版大大推動(dòng)了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此書(shū)的作者是（）。A.比奈兒B.弗洛伊德C.克雷丕林D.比爾斯【答案】：D26.編寫(xiě)教材（教科書(shū)）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.課程說(shuō)明D.課程目標(biāo)【答案】：B27.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個(gè)性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容C.保持個(gè)性，敢于特立獨(dú)行D.形成個(gè)性化教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和冒尖【答案】：C28.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩(shī)墻、畫(huà)廊等是一種（）A.隱性課程B.核心課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】：A29.可以保證問(wèn)題得到解決，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這種問(wèn)題解決策略是（）。A.手段—目的分析法B.算法式策略C.爬山法D.逆向工作法【答案】：B30.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國(guó)家不包括（）。A.日本B.西班牙C.菲律賓D.中國(guó)【答案】：B31.教師的基本職責(zé)是（）A.以身作則B.誨人不倦C.教書(shū)育人D.熱愛(ài)科學(xué)【答案】：C32.1231年，在巴黎大學(xué)中，居各系科之首的是（）。A.神學(xué)B.醫(yī)學(xué)C.法學(xué)D.文學(xué)【答案】：A33.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是（）。A.小學(xué)B.幼兒園C.初中D.大學(xué)【答案】：D34.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.先天B.遺傳C.后天D.狼奶【答案】：C35.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：D二、多選題36.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.一專多能C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.秉公辦事E.服從大局【答案】：ABCDE37.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.變化性B.公正性C.內(nèi)隱性D.綜合性E.廣泛性【答案】：BCDE38.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.終身學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)生存D.學(xué)會(huì)生活【答案】：AB39.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE40.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.對(duì)學(xué)生放任管理C.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚篈CD41.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心【答案】：ABCD42.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：ABCD43.提升高校教師的幸福感需要（）。A.建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)B.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)C.尊重教師的合理需要D.樹(shù)立正確的教師人才觀【答案】：ABCD44.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.辯論法B.講授法C.練習(xí)法D.自學(xué)法【答案】：ABC45.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.學(xué)術(shù)理念B.服務(wù)理念C.教育理念D.機(jī)構(gòu)理念【答案】：ACD46.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識(shí)的條件包括（）A.運(yùn)用正例和反例B.啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)概括C.科學(xué)地進(jìn)行比較D.提供豐富的變式【答案】：ABCD47.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】：BC48.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約【答案】：ABCD49.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)【答案】：ABD50.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.強(qiáng)化專業(yè)教育C.提高大學(xué)生的文化品位D.提高審美情趣【答案】：ACD51.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身體權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.生命權(quán)D.身份權(quán)【答案】：ABC52.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性意識(shí)障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD53.