新學(xué)期初中微機(jī)室學(xué)期工作計(jì)劃3篇_第1頁
新學(xué)期初中微機(jī)室學(xué)期工作計(jì)劃3篇_第2頁
新學(xué)期初中微機(jī)室學(xué)期工作計(jì)劃3篇_第3頁
新學(xué)期初中微機(jī)室學(xué)期工作計(jì)劃3篇_第4頁
新學(xué)期初中微機(jī)室學(xué)期工作計(jì)劃3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/6學(xué)期初中微機(jī)室學(xué)期工作打算3篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期要全面圍繞學(xué)校整體工作打算和目標(biāo),有效、有序、有目的地開展微機(jī)室工作。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)進(jìn)展、留意實(shí)效、逐步到堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置、留意實(shí)效、分層推動的工作方針,不斷提高微機(jī)室工作水平,努力推動我校教育信息化再上一個的水平。二、工作目標(biāo)1、硬件環(huán)境建設(shè)對設(shè)備的治理和維護(hù),每月定期檢查設(shè)備工作狀況,并總結(jié)匯總,努嚴(yán)峻大事時,第一時間實(shí)行措施,處理和記載。本學(xué)期重點(diǎn)是:做好信息化標(biāo)準(zhǔn)教室的硬件維護(hù)建設(shè)工作;加強(qiáng)轉(zhuǎn),并供給優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境和平臺。2、教育信息化培訓(xùn)學(xué)校、科研室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,充分考慮教師需求,爭論制定可行的校本培訓(xùn)內(nèi)容。鼓舞各學(xué)科教研組或有專長教師進(jìn)展培訓(xùn),切實(shí)提高教師們現(xiàn)代教育技術(shù)意識,加強(qiáng)信息加工、公布的力量。本學(xué)期培訓(xùn)重點(diǎn)是:至少進(jìn)展三方面培訓(xùn),分別是:教育技術(shù)根底培訓(xùn);推動信息化標(biāo)準(zhǔn)教室和網(wǎng)絡(luò)備課和資源平臺的使用培訓(xùn);學(xué)年和備課組長學(xué)科信息技術(shù)培訓(xùn)。3、確立工作準(zhǔn)則學(xué)生,樹立教師形象,在做好各項(xiàng)工作的同時,認(rèn)真鉆研微機(jī)教學(xué)及大膽治理,認(rèn)真履行治理職責(zé),覺察各類問題(機(jī)器、學(xué)生治理、衛(wèi)保持電教室的清潔衛(wèi)生。4、標(biāo)準(zhǔn)治理,加強(qiáng)根底治理工作堅(jiān)持各項(xiàng)日常治理工作,如定位定機(jī),入室穿鞋套制度等,學(xué)生輪番類規(guī)章制度。使用中的電教房每日一小掃,每周一大掃,設(shè)備與軟件維護(hù)要準(zhǔn)時到位。以上為本學(xué)期微機(jī)室的工作打算,信任在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,定能精彩的完本錢學(xué)期的工作。2學(xué)期伊始,學(xué)期氣象,教學(xué)理念,教學(xué)課標(biāo),的工作方法,的工作思路,的教學(xué)打算,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。一、微機(jī)室治理本學(xué)期將加大對微機(jī)室的治理,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想生疏,做好四防工作。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生,削減灰塵對微機(jī)的損壞,保證教學(xué)能順當(dāng)進(jìn)展。加強(qiáng)對微機(jī)的維護(hù)工作,提高機(jī)器的使用性,正算機(jī)根底學(xué)問的了解程度。加強(qiáng)防火安全工作,留意對火墻的治理,防止意外事故的發(fā)生。二、提高微機(jī)室的使用率25--30正確使用網(wǎng)絡(luò)獵取、處理、整理信息。在校本課教學(xué)活動中,留意培育特長生,針對學(xué)生的共性差異、學(xué)問差異、情感差異,在小組合作時強(qiáng)化實(shí)踐操作力量,讓學(xué)生在操標(biāo),學(xué)會操作。計(jì)算機(jī)教師在每學(xué)期的期末時間對全校教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。制定教師計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)方案,對教師進(jìn)展中級培訓(xùn),提高教師的信息技術(shù)操作力量。三、加強(qiáng)微機(jī)教師的自身素養(yǎng)及操作力量力量,能夠維護(hù)微機(jī),培訓(xùn)教師,解答教師所提出的問題,保證教學(xué)操作技能,向深度方面進(jìn)展,成為這方面的能手。培育成才,不拋棄,不放棄每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生在每一節(jié)課都任務(wù),我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素養(yǎng),增加業(yè)務(wù)力量,在現(xiàn)代化的教育工作中奉獻(xiàn)出自已的光和熱。3的學(xué)期開頭了,學(xué)期要有氣象,的工作方法,的工作工作更要扎實(shí),樹立效勞意識,提高電教治理水平,建立良好地使用、治理和教學(xué)的模式。一、當(dāng)好一名教師,敬業(yè)愛崗,增加責(zé)任心首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、聽從工作安排、堅(jiān)守崗位;增加效勞意識,自覺維護(hù)與治理設(shè)備,要時時處處心中有設(shè)備,在教學(xué)中要急躁輔導(dǎo)學(xué)生,樹立教師形象,在做好各項(xiàng)工作的同時,認(rèn)真鉆研微機(jī)教學(xué)及教法,并樂觀參與教科研活動;其次,既有工作分工,也要相互協(xié)作。大膽治理,認(rèn)真履行治理職責(zé),覺察各類問題(機(jī)器、學(xué)生治理、衛(wèi)治理,保持電教室的清潔衛(wèi)生。二、標(biāo)準(zhǔn)治理,加強(qiáng)根底治理工作護(hù)修理記錄等,堅(jiān)持各項(xiàng)日常治理工作,如定位定機(jī),入室穿鞋套制設(shè)備與軟件維護(hù)要準(zhǔn)時到位。三、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教科研力量強(qiáng)聯(lián)系,樂觀進(jìn)展教學(xué)、教研溝通,大力提高教學(xué)、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。具體工作如下:1、整理機(jī)房,修理設(shè)備,并適當(dāng)進(jìn)展修理;2、制定微機(jī)室課程表。依據(jù)班級人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容按排機(jī)房,并按排機(jī)房衛(wèi)生值日表;、對學(xué)校電教線路與電教設(shè)備的保管進(jìn)展檢查;、組織開展電教室日常治理與設(shè)備治理的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論