幼兒園衛(wèi)生主題活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園衛(wèi)生?主題活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過討?論和教師的?引導(dǎo)知道漱?口有利于清?潔牙齒。?2、掌握正?確的漱口方?法。3、?知道人體需?要各種不同?的營(yíng)養(yǎng)。?4、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。5、?初步了解健?康的小常識(shí)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：芝麻?糖、調(diào)羹、?鏡子、杯子?、水。活?動(dòng)過程：?一、請(qǐng)客吃?芝麻糖今?天是小熊的?生日，熊媽?媽點(diǎn)了好多?好吃的東西?，請(qǐng)你們吃?，我們一起?到小熊家去?好嗎?二?、送禮物照?鏡子瞧，?熊媽媽還準(zhǔn)?備了小禮物?送給你們，?你們看看是?什么?(鏡?子)我們來?照一照，你?的嘴巴里有?什么?牙齒?是什么顏色?的?(引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑芝?麻)黑芝麻?爬到牙齒上?去了，牙齒?變臟了，你?有什么辦法?把黑芝麻從?牙齒上趕去?呢?三、?幼兒自由討?論清潔牙齒?的方法小?結(jié)：牙齒臟?了可以用牙?刷刷牙，也?可以用漱口?的辦法，可?是幼兒園里?沒牙刷，就?讓我們漱口?吧。四、?學(xué)習(xí)正確的?漱口方法?1、教師演?示：手拿小?杯子、喝口?清清水、抬?起頭閉起嘴?、咕嚕咕嚕?吐出水。?2、幼兒念?兒歌，學(xué)習(xí)?正確漱口的?方法。(空?手模仿)個(gè)?別幼兒聽口?令做動(dòng)作集?體聽口令做?動(dòng)作。五?、漱口請(qǐng)?小朋友拿好?杯子到水池?邊漱口，如?果水籠頭前?面沒有人你?就可以去漱?口了，如果?有人請(qǐng)你等?他，漱完了?再去。六?、讓客人老?師和小朋友?看看，誰的?牙齒最干凈?。幼兒園?衛(wèi)生主題活?動(dòng)方案范本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試使?用正確的方?法洗手。?2、初步了?解洗手的重?要性，知道?吃東西之前?要洗手。?3、愿意使?用正確的方?法洗手，養(yǎng)?成良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣。活動(dòng)?重點(diǎn)：學(xué)?習(xí)正確的洗?手方法。?活動(dòng)難點(diǎn)：?掌握正確?的洗手方法??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：視頻?、ppt、?____個(gè)?桶、___?_個(gè)大盆、?____條?毛巾、水果?、《洗手歌?》、洗手液?____瓶??；顒?dòng)過?程：一、?故事導(dǎo)入，?引出問題。?幼兒觀看?故事視頻《?一定要洗手?》，思考并?回答問題：?故事里發(fā)生?了什么事??皮皮想用手?拿薯?xiàng)l吃的?時(shí)候，小女?孩對(duì)他說了?什么?為什?么要洗手??二、學(xué)習(xí)?洗手的方法?。1、觀?看視頻，初?步感知正確?的洗手方法?。2、通?過ppt學(xué)?習(xí)正確的的?洗手方法，?老師引導(dǎo)幼?兒一起按照?ppt上的?步驟圖練習(xí)?。3、幼?兒自己根據(jù)?步驟圖，練?習(xí)洗手的方?法，鞏固學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?三、創(chuàng)設(shè)情?境，練習(xí)洗?手。1、?教師出示水?果盤，激發(fā)?幼兒洗手的?主動(dòng)性。?2、幼兒分?成兩組，通?過實(shí)踐練習(xí)?正確的洗手?方法，教師?關(guān)注幼兒并?給予指導(dǎo)，?提醒幼兒使?用正確的方?法洗手。?四、活動(dòng)小?結(jié)，分享水?果。小結(jié)?：手上容易?沾上細(xì)菌，?在吃東西之?前我們用剛?才的方法洗?手，就可以?讓我們變得?健健康康。?幼兒園衛(wèi)?生主題活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、幼兒能用?恰當(dāng)?shù)姆椒?調(diào)節(jié)自己的?情緒，養(yǎng)成?積極樂觀的?生活態(tài)度。?2、讓幼?兒知道愉快?有益于身體?健康。3?、學(xué)會(huì)保持?愉快的心情?，培養(yǎng)幼兒?熱愛生活，?快樂生活的?良好情感。?4、學(xué)會(huì)?在日常生活?中保持樂觀?的情緒，逐?漸養(yǎng)成樂觀?開朗的性格?。5、初?步了解健康?的小常識(shí)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：活動(dòng)?重點(diǎn)：學(xué)會(huì)?趕走不開心?的方法。?活動(dòng)難點(diǎn)：?逐步養(yǎng)成積?極樂觀的生?活態(tài)度。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?笑臉、哭?臉娃娃;情?景圖片;課?件;悄悄屋?模型;音樂?活動(dòng)過程?：一、談?話導(dǎo)入，激?發(fā)興趣。?教師：客人?老師來我們?班做客，你?們開心嗎??開心的時(shí)候?是什么樣子?呢?是不是?像它一樣??(出示笑臉?娃娃)可是?，當(dāng)我們都?開心的時(shí)候?，有一個(gè)娃?娃悄悄遛進(jìn)?了我們班，?它是誰呢??(出示哭臉?娃娃)二?、認(rèn)識(shí)不開?心，學(xué)習(xí)趕?走不開心的?方法。1?、教師提問?：你有不開?心的時(shí)候嗎??你遇到過?哪些不開心?的事情?幼?兒自由表達(dá)?。2、當(dāng)?不開心娃娃?鉆進(jìn)我們的?身體后，會(huì)?讓我們亂發(fā)?脾氣，沒有?精神，還會(huì)?影響我們的?健康，我們?要趕走它。?3、呈現(xiàn)?情景圖片，?讓幼兒判斷?圖片中小朋?友的做法是?否正確。?4、總結(jié)趕?走不開心的?方法，請(qǐng)幼?兒說說自己?會(huì)怎樣趕走?不開心。?三、創(chuàng)設(shè)情?境，引導(dǎo)幼?兒幫助他人?，化解不開?心的事。?1、創(chuàng)設(shè)情?境，寶寶和?丫丫因?yàn)橄?玩同樣的玩?具而爭(zhēng)吵，?請(qǐng)小朋友來?幫助他們解?決問題，趕?走不開心。?在小朋友的?幫助下，不?開心溜走了?，可是不開?心很不甘心?，它又去哪?里呢?2?、不開心娃?娃來到了青?青草原，看?到了正在生?氣的美羊羊?，和小熊貓?，我們快來?幫它們趕走?不開心吧。?3、草原?上的小動(dòng)物?為了感謝小?朋友們，送?大家一個(gè)禮?物：“悄悄?