2023少先隊輔導員工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023少?先隊輔導員?工作計劃范?文一、指?導思想以?“勤奮學習?、快樂生活?、全面發(fā)展?”的要求，?深化青少年?思想道德兒?童，發(fā)揮少?先隊的特有?功能，以體?驗教育、等?活動為途徑?，有計劃有?創(chuàng)新地開展?符合學校實?際的、符合?少年兒童身?心特點的教?育活動，使?少先隊員更?好地掌握交?際能力、學?習能力、生?活能力，成?為幸福生活?并能創(chuàng)造幸?福的人。?二、本期主?要工作1?、加強少先?隊基礎(chǔ)建設(shè)?加強學校?輔導員以及?校內(nèi)隊伍建?設(shè)。少先隊?輔導員，積?極挖掘社會?資源，開拓?少先隊員的?學習、活動?的空間，讓?隊員能夠有?的機會鍛煉?自己，展示?自我，增強?實踐能力。?加強少先隊?小干部隊伍?建設(shè)。學期?初開展大、?中隊委的培?訓工作，培?養(yǎng)隊員管理?少先隊、熱?愛少先隊的?主人翁情感?。組織班隊?干部培訓，?建全隊委學?習、交流制?度。選拔有?責任心的隊?員組成紅領(lǐng)?巾文明禮儀?監(jiān)督崗、開?展光榮升旗?手活動，努?力讓的隊員?參與到少先?隊陣地的建?設(shè)和管理中?來。2、?建設(shè)一個基?礎(chǔ)扎實的少?先隊活動陣?地建好“?綠化”校園?文化宣傳欄?。及時更換?內(nèi)容，營造?優(yōu)雅、活潑?、趣味與知?識并存的文?化氛圍。?3、堅持不?懈做好各項?常規(guī)工作?抓好少先隊?員的文明禮?儀、思想道?德教育教育?。通過“我?愛我家”紅?領(lǐng)巾文明禮?儀監(jiān)督崗每?日進行的檢?查督促。抓?好少先隊各?項常規(guī)評比?考核，每日?對隊員的行?為規(guī)范進行?的檢查。?抓好每周一?次的升旗儀?式。做好“?爭當光榮升?旗手“活動?、對護旗手?、以確保高?質(zhì)量完成升?旗儀式。?三、具體工?作安排_?___月份?：做好計劃?1、制定?少先隊工作?計劃。2?、召開少先?隊員會議，?布置新學期?少先隊工作?計劃。3?、“新學期?載著春天的?希望一起努?力”及“做?文明學生”?活動啟動儀?式___?_月份：播?種希望收獲?明天1、?“我讓媽媽?露笑臉”慶?祝三八節(jié)主?題活動。?2、開展“?幫助別人，?快樂自己”?系列教育活?動，與學雷?鋒密切聯(lián)系?，從身邊做?起，向社會?延伸。3?、組織好學?生，“__?__月__?__日植樹?節(jié)”進行感?恩大自然實?踐活動。?4、評選少?先隊隊員升?旗手訓練。?5、__?__月__?__日全國?中小學生安?全教育日舉?行安全教育?活動。_?___月份?：播種文明?收獲快樂?1、“文明?禮儀伴我行?”活動啟動?。開展“三?別、四帶、?五無”活動?。“三別”?：即向粗魯?告別，向陋?習告別，向?壞事告別;?“四帶”?：把禮儀帶?進校園，把?微笑帶給同?學，把孝敬?帶給長輩，?把謙讓帶向?社會;“?五無”：地?面無痰跡，?室內(nèi)無紙屑?，桌凳無刻?劃，墻壁無?腳印，出言?無臟話。?2、“清明?節(jié)”感恩教?育活動，主?題隊會。?____月?份：勞動光?榮動手動腦?1、慶祝?五一國際勞?動節(jié)活動。?2、“我?是快樂少先?隊”主題隊?會展示。?3、各班評?選“我是優(yōu)?秀少先隊”?進行表彰。?4、籌備?“六一”慶?祝活動。?____月?份：努力學?習快樂迎考?1、慶祝?國際“六一?”兒童節(jié)，?一年級新隊?員入隊儀式?。2、畢?業(yè)班舉行“?告別母?！?中隊活動。?3、期末?少先隊工作?總結(jié)，歸檔?案。20?23少先隊?輔導員工作?計劃范文（?二）作為?一名年輕的?少先隊輔導?員，在工作?中必須堅持?“以穩(wěn)定為?前提，以學?習為中心，?以成才為目?標，以管理?為手段，以?活動為載體?”的學生工?作方針，嚴?格管理，嚴?格要求，不?斷加強學生?的紀律意識?，不斷加強?學生干部的?綜合素質(zhì)和?服務(wù)水平，?并積極開展?有利于學生?健康成長的?各項動力。?一、配合?班主任抓好?學生的思想?政治教育工?作，確保學?生思想穩(wěn)定?。1、開?展愛國主義?教育、社會?主義教育和?集體主義教?育。以愛國?主義教育為?主線，深入?開展世界觀?、人生觀和?價值觀教育?，引導學生?就一些敏感?的社會問題?展開討論，?就學習、生?活、作風、?理想、信念?以及如何在?日趨激烈的?競爭環(huán)境中?學會生存和?發(fā)展加強引?導和指導，?進一步提高?廣大學生的?思想覺悟，?充分發(fā)揮他?們主人翁的?主體作用。?同時，在學?生中大力倡?導“愛國守?法、明禮誠?信、團結(jié)友?愛、勤儉自?強、敬業(yè)奉?獻”的道德?規(guī)范，培養(yǎng)?學生自立、?自強、自尊?、自愛、自?信、競爭的?優(yōu)良品德以?及效率意識?和開拓精神?。在輔導員?常規(guī)工作中?，堅持每周?至少要找_?___名學?生個別談心?，有計劃、?有目的地調(diào)?查了解學生?的思想動態(tài)?和對學校各?方面工作的?意見要求。?每兩周參加?一次學生不?同類型的班?會、座談會?、早操、晚?自習等活動?，貼進學生?的學習和生?活，得到學?生的肯定。?2、各位?輔導員堅持?做好所帶班?級的教育工?作，使同學?們始終在思?想上保持積?極向上，在?生活中要求?進步，為我?校開展學生?工作奠定良?好的群眾基?礎(chǔ)。3、?不斷加強學?生的安全教?育。始終堅?持“以人為?本、安全第?一”的工作?原則，一切?活動的開展?都把同學們?的人身安全?放在第一位?，使同學們?在思想上永?不松懈，養(yǎng)?成良好的自?我保護意識?。繼續(xù)加強?學生信息員?隊伍建設(shè)，?建立嚴格的?安全工作責?任制，做到?超前防范，?信息暢通，?堅決杜絕各?類安全事故?的發(fā)生。?二、狠抓學?生管理，形?成良好的院?風和學風。?1、校風?學風建設(shè)：?一方面，輔?導員抓好所?帶班級的班?集體建設(shè)，?因勢利導的?調(diào)動學生學?習積極性;?進一步規(guī)范?學生的日常?管理，重視?學生的日常?紀律，對違?紀學生的處?理，及時、?公正、公平?。同時，結(jié)?合和諧校園?的建設(shè)，進?一步規(guī)范學?生的行為，?促進了校風?建設(shè)。另一?方面，進一?步完善制度?，加強對學?風建設(shè)的宣?傳教育，嚴?格管理勵志?網(wǎng)，抓好落?實，抓考風?，促學風，?把學風建設(shè)?推進到一個?新的水平。?另外，還大?力抓典型，?通過榜樣的?力量帶動大?批學生，促?進了良好的?學風的形成?。2、學?生干部的管?理與指導工?作：輔導員?們通過每周?召開一次學?生干部例會?，總結(jié)上周?工作，布置?下周任務(wù)，?加強了的學?生干部的組?織能力和服?務(wù)水平，引?導他們處理?好學習與工?作的關(guān)系，?發(fā)揮他們自?我管理、自?我教育、自?我服務(wù)、自?我提高的主?動性、積極?性，發(fā)揮他?們的橋梁和?紐帶作用。?同時，開展?一系列豐富?多彩的文體?科技活動，?活躍學生的?課外生活。?三、以豐?富多彩的活?動為載體，?豐富學生的?文化生活，?提高學生綜?合素質(zhì)。?以學習為中?心，豐富第?二課堂。輔?導員們利用?學生的課余?時間，開辟?了內(nèi)容豐富?、形式多樣?的第二課堂?活動，促進?了學生素質(zhì)?的全面優(yōu)化?及提高。如?成立了美術(shù)?、音樂、書?法、舞蹈等?活動小組，?經(jīng)過第二課?堂活動的訓?練培養(yǎng)，學?生的思想覺?悟得到提高?，個性特長?得到發(fā)展，?知識面得到?拓寬，動手?能力也得到?相應(yīng)提高，?與第一課堂?教學相得益?彰;同時，?督促學生學?好所開課程?，拓寬自己?的知識面，?受到了學生?的一