幼兒園游泳主題活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園游泳?主題活動(dòng)方?案范本教?學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生?了解有關(guān)生?命的來(lái)之不?易與寶貴，?感悟生命的?可貴。2?、使學(xué)生學(xué)?會(huì)珍愛(ài)生命?，學(xué)會(huì)自救?的方法。?3、初步培?養(yǎng)幼兒的安?全意識(shí)，提?高自我保護(hù)?能力。4?、培養(yǎng)幼兒?動(dòng)腦思考問(wèn)?題、解決問(wèn)?題的能力。?教學(xué)重難?點(diǎn)：使學(xué)?生學(xué)會(huì)珍愛(ài)?生命，學(xué)會(huì)?自救的方法?了解有關(guān)?生命的來(lái)之?不易與寶貴?，感悟生命?的可貴教?學(xué)過(guò)程：?一、激情導(dǎo)?入1.出?示一溺水身?亡的孩子的?圖片，教師?講有關(guān)故事?。2.聽(tīng)?了這個(gè)故事?，我想在座?的每一位同?學(xué)心里都不?會(huì)感到輕松?。你是否感?嘆，是否惋?惜，一個(gè)生?命就這樣在?世界上轉(zhuǎn)瞬?消失?此刻?，你在想什?么?請(qǐng)同學(xué)?談?wù)勀愕目?法。3.?小結(jié)：人，?應(yīng)該珍愛(ài)生?命。今天這?節(jié)課我們就?來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)?我們的生命?――防溺水?安全教育?二、我們外?出游泳洗澡?嚴(yán)格遵守“?四不”：?(1)未經(jīng)?家長(zhǎng)老師同?意不去;?(2)沒(méi)有?會(huì)游泳的成?年人陪同不?去;(3?)深水的地?方不去;?(4)不熟?悉的江溪池?塘不去。?三、探討原?因1.溺?水原因主要?有哪幾種??分小組討論?。2.小?組代表回答?后歸納：?(1)不會(huì)?游泳;(?2)游泳時(shí)?間過(guò)長(zhǎng)，疲?勞過(guò)度;?(3)在水?中突發(fā)病尤?其是心臟病?;(4)?盲目游入深?水漩渦。?四、救護(hù)措?施1.如?何保證游泳?的健康和安?全，避免溺?水事件的發(fā)?生?2.?指名學(xué)生回?答后歸納：?(1)對(duì)?于手腳抽筋?者，若是手?指抽筋，則?可將手握拳?，然后用力?張開(kāi)，迅速?反復(fù)多做幾?次，直到抽?筋消除為止?。(2)?若是小腿或?腳趾抽筋，?先吸一口氣?仰浮水上，?用抽筋肢體?對(duì)側(cè)的手握?住抽筋肢體?的腳趾，并?用力向身體?方向拉，同?時(shí)用同側(cè)的?手掌壓在抽?筋肢體的膝?蓋上，幫助?抽筋腿伸直?。(3)?要是大腿抽?筋的話，可?同樣采用拉?長(zhǎng)抽筋肌肉?的辦法解決?。五、小?結(jié)同學(xué)們?，珍愛(ài)我們?的生命吧。?珍愛(ài)生命就?是珍惜每一?天。一定不?能去玩水。?幼兒園游?泳主題活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo):1?、知道在游?泳活動(dòng)中要?注意安全。?2、了解?一些游泳過(guò)?程中的自我?保護(hù)方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、救?生圈一只?2、布置區(qū)?角活動(dòng)材料?:游泳圈、?救生衣、潛?水鏡等游泳?器材。圖片?游泳圈、救?生衣、潛水?鏡、氣球、?涼鞋、氣墊?船、游泳帽?等活動(dòng)過(guò)?程1、出?示救生圈,?引導(dǎo)幼兒聽(tīng)?故事的興趣?。教師:?天氣真熱呀?,這是什么??在什么活?動(dòng)中可以用?到?2、?教師講故事?《游泳池里?的故事》。?3、了解?一些游泳過(guò)?程中的自我?保護(hù)方法。?教師:丁?丁在下水前?做了什么事??洋洋有沒(méi)?有做?后來(lái)?發(fā)生了什么?事情?誰(shuí)做?的對(duì)?(游?泳前要做準(zhǔn)?備活動(dòng),可?以防止在水?中抽筋。)?教師:游?泳池里的人?太多了,洋?洋想去哪里?游泳?為什?么不能去郊?外的小河里?游泳?教?師:在游泳?池里,丁丁?和洋洋又玩?起了什么游?戲?救生員?叔叔為什么?制止了他們?的游戲?4?、教師在次?將故事,讓?幼兒了解在?游泳中注意?安全的重要?性。5、?操作活動(dòng):?游泳需要什?么?教師?:如果你想?去游泳,可?是你不會(huì)游?泳,你會(huì)請(qǐng)?誰(shuí)帶你去??又會(huì)選擇哪?些泳具??延伸活動(dòng):?在益智區(qū):?讓幼兒在游?戲時(shí)進(jìn)行“?游泳需要什?么”的操作?活動(dòng)練習(xí)。?幼兒園游?泳主題活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在活動(dòng)中?體驗(yàn)、感知?，了解和掌?握基本衛(wèi)生?、游泳安全?知識(shí)，形成?自我保護(hù)和?保健的基力?。2、培?養(yǎng)幼兒熱愛(ài)?生命、珍惜?生命的情感?和態(tài)度。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課件、創(chuàng)?設(shè)去海邊游?泳的情境、?水果、飲料?、游泳衣、?救生圈等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、創(chuàng)?設(shè)情境，談?話導(dǎo)入。?1、談話：?炎熱的夏天?悄悄來(lái)到了?，你最喜歡?參加夏天的?什么活動(dòng)??2、創(chuàng)設(shè)?情境，激發(fā)?幼兒的興趣?。播放海灘?的游泳景象?的錄像，激?發(fā)幼兒參加?的熱情，創(chuàng)?設(shè)一起外出?去游泳的情?境。二、?引導(dǎo)自主選?擇、辨析，?學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)?生。1、?創(chuàng)設(shè)情境：?在途中大家?口渴難忍，?要購(gòu)買水果?、飲料。?2、出示水?果，幼兒自?主選擇、辨?析。教師?扮演水果店?的老板出示?兩盤水果，?(一盤洗過(guò)?了的好的水?果，一盤沒(méi)?有洗的還有?點(diǎn)爛的)請(qǐng)?幾個(gè)小朋友?挑選。3?、明確飲食?衛(wèi)生。組織?幼兒討論，?交流對(duì)夏天?吃水果的認(rèn)?識(shí)，形成講?究衛(wèi)生的意?識(shí)。三、?自主討論，?預(yù)防中暑。?1、創(chuàng)設(shè)?情境，播放?動(dòng)畫。教師?繼續(xù)扮演老?板，為幼兒?播放動(dòng)畫：?播放卡通人?物魯?shù)爸惺?的動(dòng)畫，組?織幼兒討論?：魯?shù)盀槭?么會(huì)暈倒??2、通過(guò)?討論，教師?小結(jié)：(?1)中暑的?原因或條件?;(2)?怎樣預(yù)防中?暑。3、?請(qǐng)幼兒商討?救魯?shù)暗姆?法。播放另?外一半動(dòng)畫?片，即魯?shù)?得救的部分?。四、模?擬游泳情境?，學(xué)習(xí)游泳?安全知識(shí)?1、到達(dá)目?的地，創(chuàng)設(shè)?游泳氛圍。?教師扮演游?泳教練，講?述發(fā)生的溺?水事故，引?起幼兒重視?。2、教?師播放游泳?片，讓幼兒?明白準(zhǔn)備活?動(dòng)的要領(lǐng)和?安全知識(shí)，?以及注意事?項(xiàng)。五、?學(xué)唱兒歌?1、教師小?結(jié)：在炎熱?的夏天，不?論是在家里?還是在外邊?走要注意健?康和安全，?現(xiàn)在暑假快?要到了，每?