2023年秋一年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?秋一年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃模板新?的學(xué)期又開?始啦！我有?幸又任一年?級(jí)班主任。?一年級(jí)是孩?子進(jìn)入正規(guī)?教育的轉(zhuǎn)型?過渡時(shí)期，?對(duì)孩子的后?續(xù)教育甚至?一生都會(huì)留?下深刻的痕?跡。我們都?非常重視啟?蒙教育，班?主任這個(gè)角?色顯得尤為?重要。作為?班主任的我?愿虛心學(xué)習(xí)?，用我的愛?心、耐心與?責(zé)任心為每?一個(gè)孩子撐?起一片摯愛?的晴空，為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了讓?他們得到全?面發(fā)展，特?制定班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想：?執(zhí)行__?__教育方?針，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?的全面發(fā)展?，教育中必?須講究藝術(shù)?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美、勞的?全面發(fā)展。?另外把德育?放在首要地?位，引導(dǎo)學(xué)?生熱愛__?__、熱愛?社會(huì)主義、?熱愛祖國、?熱愛勞動(dòng)，?逐步樹立科?學(xué)的人生觀?、世界觀。?二、學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?本班共有?____名?學(xué)生，其中?男生___?_名，女生?____名?。每個(gè)孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?者做小動(dòng)作?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?三、工作?目標(biāo)第一?：建立完善?的管理制度?。班級(jí)里?實(shí)行班干部?責(zé)任制。挑?選和培養(yǎng)積?極分子，形?成班級(jí)集體?領(lǐng)導(dǎo)核心;?形成正確的?集體輿論;?形成集體紀(jì)?律;做好個(gè)?別教育工作?。第二：?狠抓學(xué)生的?學(xué)習(xí)，促使?良好學(xué)習(xí)氛?圍的形成。?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?。為了讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?充分地展開?競(jìng)爭(zhēng)，提高?自我學(xué)習(xí)的?能動(dòng)性，要?多開展相應(yīng)?競(jìng)賽活動(dòng)激?發(fā)每個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。第三?：重視主題?班會(huì)和各種?活動(dòng)的開展?，培養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神。用?活動(dòng)來達(dá)到?教育的目的?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，要?開展好主題?班會(huì)。第?四：保持良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。班級(jí)?衛(wèi)生實(shí)行責(zé)?任到位制，?每天小結(jié)進(jìn)?行獎(jiǎng)懲。個(gè)?人衛(wèi)生實(shí)行?監(jiān)督。四?、具體措施?：1、重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?、加強(qiáng)后進(jìn)?生管理：面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情：?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?掌握，因材?施教，在重?點(diǎn)難點(diǎn)上下?工夫，以促?進(jìn)全班成績(jī)?的平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升?4、家教結(jié)?合：經(jīng)常保?持與否學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來，本學(xué)?期，力爭(zhēng)把?所有的家長(zhǎng)?走訪一次，?甚至多次。?要不厭其煩?的做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，抓兩頭?，促中間，?使全班形成?一盤棋，真?正成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。?5、培養(yǎng)班?級(jí)干部：及?時(shí)召開班干?部會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?#p#分頁?標(biāo)題#e#?6、重視?關(guān)懷教育：?要關(guān)心學(xué)生?的生活，及?時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。7、抓?好少先隊(duì)工?作：班級(jí)工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?8.重視?文體工作：?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。都說一?份耕耘就有?一份收獲，?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。一年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃,一?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃第?一學(xué)期一?、班級(jí)特色?轉(zhuǎn)眼間，?新的一學(xué)期?又來臨了。?我深知班主?任在學(xué)校中?的地位是多?么重要。班?主任不僅是?一個(gè)班學(xué)生?品德、學(xué)習(xí)?、健康和生?活等方面的?教育者、組?織者和指導(dǎo)?者，也是班?級(jí)教育活動(dòng)?的主要實(shí)施?者和個(gè)方面?教育力量的?協(xié)調(diào)者。在?體會(huì)著班主?任的那份壓?力與艱辛中?我一直積極?思考如何做?好班主任工?作，望自己?能成為一名?優(yōu)秀的班主?任。葉老說?，“多讀作?品，多訓(xùn)練?語感，必將?能駕馭文字?”.我們的?孩子每天讀?經(jīng)典，耳濡?目染被文化?的韻味而感?染，陶冶情?操，豐富語?匯，在作文?中可以引經(jīng)?據(jù)典，增強(qiáng)?了文章的文?學(xué)底蘊(yùn)。因?此我將本班?定位為書聲?瑯瑯班，希?望孩子們能?愛讀書，會(huì)?讀書。二?、班級(jí)情況?本班共有?____名?學(xué)生，每個(gè)?孩子都活潑?可愛，有著?很強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，閱讀?時(shí)不能靜下?心來。三?、措施1?、張貼“讀?書星”,每?半個(gè)月評(píng)選?出班級(jí)“讀?書星”.?2、創(chuàng)建“?讀書”欄目?。通過此欄?目展示學(xué)生?作品和風(fēng)采?，展現(xiàn)班級(jí)?特色。3?、懸掛“讀?書之語”板?。提示每周?行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)?容，如：文?明用餐不說?話；走進(jìn)校?門，行禮問?好等，提醒?學(xué)生每時(shí)每?刻注意自己?的言行和任?務(wù)。4、?開設(shè)“每日?誦讀”讀書?角，激發(fā)閱?讀興趣。?5、倡導(dǎo)家?庭讀書樂即?親子閱讀。?6、充分?利用班干部?資源，讓這?部分學(xué)生在?早讀時(shí)督促?其他學(xué)生閱?讀。7、?每天吃完午?飯之后，可?以引導(dǎo)學(xué)生?在教室里靜?靜閱讀。?8、教師自?己樹立起愛?讀書的形象?，潛移默化?的影響本班?學(xué)生。9?、充分利用?閱讀課，讓?學(xué)生自己上?臺(tái)表演、講?故事，并開?展多種形式?的讀書交流?活動(dòng)。四?、班會(huì)主題?1、養(yǎng)成?正確的讀寫?姿勢(shì)2、?校園安全伴?我行3、?感恩父母?4、欣賞我?自己5、?清明時(shí)節(jié)憶?先烈6、?愛護(hù)公物教?育7、珍?惜時(shí)間8?、我們愛勞?動(dòng)202?3年秋一年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃模板?（二）隨?著新一輪課?程改革的到?來，我們的?班主任工作?也將迎接新?的挑戰(zhàn)。我?們都知道，?一個(gè)學(xué)校是?由多個(gè)班級(jí)?組成的，班?級(jí)是學(xué)校的?重要成員，?它的一言一?行都將影響?著學(xué)校。如?何才能將班?級(jí)工作開展?得有聲有色?呢？那就要?看這個(gè)班的?指揮官班主?任的工作是?怎樣進(jìn)行的?。有人說：?一個(gè)好班主?任就是一個(gè)?好班集體。?如果說每個(gè)?孩子都是一?顆小星星，?我愿用真誠?、熱情為他?們撐起一片?摯愛的晴空?，讓他們各?自閃爍出最?燦爛、最動(dòng)?人的光輝！?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，特制定?班主任計(jì)劃?如下：一?、常規(guī)教育?方面剛踏?入一年級(jí)的?小學(xué)生，對(duì)?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)還不太適?應(yīng)，每一項(xiàng)?規(guī)章制度對(duì)?于他們來說?是極其陌生?的。為了使?學(xué)生能夠及?早進(jìn)入角色?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn)、小一點(diǎn)?、實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》、《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級(jí)設(shè)?立小小監(jiān)督?崗，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)?行一日總結(jié)?，通過監(jiān)督?崗的匯報(bào)，?評(píng)出最佳拇?指獎(jiǎng)。對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。2?、合理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?這學(xué)期利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)、少先?隊(duì)建隊(duì)日和?元旦等重大?活動(dòng)舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會(huì)?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?活。3、?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?、有集體。?比如：可以?利用校園電?視節(jié)目、故?事會(huì)和流動(dòng)?紅旗的評(píng)比?等活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。另?外，還要充?分發(fā)揮教室?內(nèi)外的刊版?的教育作用?，采用自理?小屋、衛(wèi)生?小天使和禮?儀花園等欄?目進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。對(duì)?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢(shì)?，我將采用?誰的小樹長(zhǎng)?得最直的活?動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時(shí)提醒?與幫助。?二、班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí)，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?課堂紀(jì)律?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動(dòng)力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是說?到就要做到?。2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?采用師生共?同參與的方?式，開展跳?繩、做游戲?、拍球等活?動(dòng)，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂。?3、路隊(duì)紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，適應(yīng)集?體生活，將?在班級(jí)開展?路隊(duì)小標(biāo)兵?評(píng)比活動(dòng)，?使學(xué)生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進(jìn)行自?主管理。每?一個(gè)路隊(duì)將?分別設(shè)立一?個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，?每天定時(shí)向?班級(jí)匯報(bào)路?隊(duì)情況，及?時(shí)監(jiān)督，及?時(shí)管理。?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好三勤，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?（包括班長(zhǎng)?和組長(zhǎng)），?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?五、其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級(jí)繼續(xù)開?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?、小書法家?、小發(fā)明家?、小詩人、?數(shù)學(xué)小博士?和愛書人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?