2023語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023語(yǔ)?文教研組工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本一，?老師的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)腳踏實(shí)?地工欲善?其事，必先?利其器。語(yǔ)?文老師整體?水品的高低?，決定了我?們學(xué)校語(yǔ)文?教學(xué)水平的?高低。針對(duì)?我校青年語(yǔ)?文教師所占?比重大的情?況，本期我?們把老師的?個(gè)人基本功?訓(xùn)練作為教?研工作的重?點(diǎn)，以此提?升全體語(yǔ)文?老師的能力?。從科組長(zhǎng)?到老師，每?周五下班前?，必須上交?一份硬筆書(shū)?法練習(xí)的作?業(yè)，每月底?最后一周的?周五交一份?毛筆書(shū)法練?習(xí)的作品。?學(xué)期末請(qǐng)書(shū)?法老師評(píng)價(jià)?，并建議學(xué)?校將此作為?優(yōu)秀老師評(píng)?比的條件之?一。每周的?教研活動(dòng)時(shí)?間，安排五?位教師朗誦?表演，時(shí)間?為三到五分?鐘。積極?組織老師外?出聽(tīng)課學(xué)習(xí)?，與集團(tuán)內(nèi)?兄弟學(xué)校開(kāi)?展課堂教學(xué)?互聽(tīng)互評(píng)的?活動(dòng)，觀看?各地特級(jí)教?師的示范課?錄像。學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教學(xué)?理念和方法?。每次活動(dòng)?，三十五歲?以下的教師?都要書(shū)寫(xiě)一?份心得體會(huì)?，真正做到?學(xué)有所獲。?二，學(xué)生?活動(dòng)貫穿于?日常教學(xué)的?每一天，做?到持久有實(shí)?效。1，?一到六年級(jí)?學(xué)生，每天?下午兩點(diǎn)鐘?進(jìn)入教室，?就開(kāi)始十到?十五分鐘的?硬筆書(shū)法練?習(xí)，配置專?門(mén)的書(shū)法練?習(xí)本。由學(xué)?校廣播播放?古典民樂(lè)。?字不在多，?鍛煉學(xué)生的?耐性，由班?主任巡查，?語(yǔ)文老師下?班指導(dǎo)。每?個(gè)學(xué)生都將?自己得意的?書(shū)法作業(yè)粘?貼于教室里?指定的地方?，每月粘貼?一次，學(xué)期?末讓家長(zhǎng)觀?看，發(fā)現(xiàn)孩?子的進(jìn)步。?此段練習(xí)時(shí)?間，任何老?師都不得找?理由挪作他?用。2，?一，二，三?年級(jí)每周由?老師在黑板?上摘抄唐詩(shī)?一首，利用?語(yǔ)文課前準(zhǔn)?備時(shí)間讀背?，一周時(shí)間?內(nèi)達(dá)到熟練?背誦。四到?六年級(jí)可加?入宋詞和《?論語(yǔ)》中有?關(guān)個(gè)人修養(yǎng)?，規(guī)范道德?的名句。量?可以大點(diǎn)，?但絕對(duì)給予?學(xué)生充裕的?時(shí)間讀背，?同樣也是一?周時(shí)間，不?能使之成為?學(xué)生的學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)。對(duì)于?學(xué)生這些課?外積累，教?研組將提供?材料，避免?不同年級(jí)學(xué)?生重復(fù)同樣?內(nèi)容，保證?了國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)?的連續(xù)性。?“熟讀唐詩(shī)?三百首，不?會(huì)作詩(shī)也會(huì)?吟”。我們?深信，學(xué)生?在南開(kāi)六年?的學(xué)習(xí)，一?定會(huì)因?yàn)檫@?些積累在文?學(xué)素養(yǎng)上達(dá)?到一個(gè)比較?高的標(biāo)準(zhǔn)。?謝謝閱讀?!202?3語(yǔ)文教研?組工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）一、?教師情況分?析語(yǔ)文教?研組教師共?____人?，教師素質(zhì)?優(yōu)良，教學(xué)?工作負(fù)責(zé)，?年輕教師充?滿活力，在?教育教學(xué)方?面都有自己?獨(dú)特的方法?，整體水平?較高。在上?學(xué)期的教研?活動(dòng)中，各?位老師都能?支持工作，?積極參加教?學(xué)研討活動(dòng)?，積極組織?學(xué)生參加各?項(xiàng)競(jìng)賽。相?信在新的學(xué)?期里全體語(yǔ)?文教師一定?能夠團(tuán)結(jié)協(xié)?作，取得更?優(yōu)異成績(jī)。?二、工作?目標(biāo)和內(nèi)容?1.積極?支持和配合?學(xué)校的教育?教學(xué)工作，?開(kāi)展音樂(lè)習(xí)?字和大量閱?讀的校本實(shí)?驗(yàn)，各班營(yíng)?造讀書(shū)氛圍?，養(yǎng)成學(xué)生?愛(ài)讀書(shū)的習(xí)?慣;開(kāi)展以?小學(xué)生經(jīng)典?美文誦讀訓(xùn)?練為主題的?教學(xué)研討活?動(dòng)和學(xué)科競(jìng)?賽，打造書(shū)?香校園，讓?學(xué)生的語(yǔ)文?素養(yǎng)全方位?協(xié)調(diào)發(fā)展。?2.穩(wěn)步?提升教育教?學(xué)質(zhì)量，深?入開(kāi)展課堂?教學(xué)研究，?向課堂要質(zhì)?量,把課堂?作為主陣地?。執(zhí)行學(xué)校?制定的教育?教學(xué)常規(guī)，?把教導(dǎo)處關(guān)?于備課、上?課以及作業(yè)?的常規(guī)要求?落實(shí)到位，?爭(zhēng)取在期末?上級(jí)調(diào)研考?試中語(yǔ)文平?均分、及格?率、優(yōu)良率?進(jìn)入坂田第?一。3.?小學(xué)生經(jīng)典?美文誦讀訓(xùn)?練課題研究?繼續(xù)進(jìn)行，?各備課組確?定好誦讀內(nèi)?容，堅(jiān)持利?用語(yǔ)文課/?早讀/思品?和閱讀課進(jìn)?行訓(xùn)練。?4.積極組?織參加各項(xiàng)?比賽。5?.發(fā)揮集體?備課的優(yōu)勢(shì)?，備課組長(zhǎng)?督促引導(dǎo)，?溝通交流教?學(xué)方法，發(fā)?揮有經(jīng)驗(yàn)老?師的傳幫帶?作用,集中?群體智慧。?教師要在分?析理解教材?、鉆研教學(xué)?方法、準(zhǔn)備?教案教具上?多花心思，?保證實(shí)效。?6.抓實(shí)?常規(guī)教學(xué)管?理，備課和?作業(yè)布置都?要講究質(zhì)量?和效果。教?定期相互交?流聽(tīng)課，每?學(xué)期至少聽(tīng)?課____?節(jié)以上，多?反饋交流，?共同提高。?每月檢查一?次教案和作?業(yè)，重點(diǎn)落?實(shí)教學(xué)目標(biāo)?、重點(diǎn)、難?點(diǎn)的把握，?教具的準(zhǔn)備?，教學(xué)環(huán)節(jié)?的設(shè)計(jì)。教?師堅(jiān)持寫(xiě)教?后記或教學(xué)?反