七年級(jí)信息技術(shù)教案(新疆科學(xué)技術(shù)出版社)

#轉(zhuǎn)換為“普通圖層”。編輯（F）――自由變換（F）,將文字“新”字作適應(yīng)縮放。將文字移到圓上并與圓所在的層合并；4、將文字球面化：選擇圓的區(qū)域Ctrl+單擊圖層面板上的圖層），濾鏡（T）扭曲球面化…；5、產(chǎn)生立體效果：濾鏡（T）渲染光照效果…；（樣式：柔化點(diǎn)光；光照類(lèi)型：點(diǎn)光；紋理通道：無(wú)。并適當(dāng)調(diào)整光照方向）6、其它三個(gè)字的制作方法相同…。案例7卷發(fā)字【參考步驟】1、建立一個(gè)新文件：16X12厘米、72象素/英寸、RGB模式、白色背景；2、用“文字工具（T）”中的“創(chuàng)建蒙板或選區(qū)”，輸入文字“卷發(fā)”，文字字體為“黑體”，文字大小為“160象素”；3、選擇“漸變工具”中的“線(xiàn)性漸變”，斜線(xiàn)填充文字（提示：雙擊漸變，產(chǎn)生新漸變，調(diào)整漸變顏色。然后，斜線(xiàn)填充）。填充完后，選擇（S）――取消選擇（D）。使用橢圓選區(qū)工具選擇文字的一個(gè)部位，作旋轉(zhuǎn)扭曲（提示：濾鏡（T）扭曲旋轉(zhuǎn)扭曲...。設(shè)置：角度（A）為500）。同樣地，在其它需要作旋轉(zhuǎn)扭曲的部位進(jìn)行類(lèi)似操作；”宀c4、用“魔術(shù)棒工具（W）”選擇文字以外的區(qū)域（按住Shift鍵可連續(xù)選擇）,直至全部選中。選擇（S）――反選（I）。這樣就將文字選定了謝輯（E）――拷貝站）。新建一個(gè)圖層，得到“圖層1”。編輯（E）――粘貼（P）。圖層（L）――圖層樣式（Y）――投影（D）...，設(shè)置合適的參數(shù)，按“0K”按鈕。

課堂小結(jié)在Photoshop中利用文字、文字選區(qū)的創(chuàng)建，以及濾鏡的功能進(jìn)行實(shí)例操作。練習(xí)與作業(yè)完成“月亮”設(shè)計(jì)四種字體板書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)例講解：圖案子、球體字、刺猬字、卷發(fā)字教學(xué)課題第十三課綜合實(shí)踐一一制作公益廣告宣傳畫(huà)和電子報(bào)刊授課日期教學(xué)內(nèi)容綜合利用Photoshop中各種工具進(jìn)行制作教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：1、強(qiáng)化圖片的合成的各種具體操作方法2、能添加文字，并熟練掌握文字效果及圖層樣式的設(shè)置。二、過(guò)程與方法：以《“世界無(wú)煙日”公益廣告制作》為主題任務(wù)貫穿整節(jié)課，在教師引導(dǎo)，冋學(xué)互助的前提下，學(xué)生在練習(xí)和交流中探索完整圖片作品的制作。初步學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題的過(guò)程和方法三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)添加公益廣告的主題，并且設(shè)置一些文字效果和圖層樣式的操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力教學(xué)重點(diǎn)圖片素材的加工教學(xué)難點(diǎn)?利用圖層的疊加效果使煙頭伸出來(lái)課型與教學(xué)方法新授課演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備Photoshop軟件教學(xué)資源的利用電腦、極域電子教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)特色個(gè)案（創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入新課）教師活動(dòng)：五月份都有哪些節(jié)日？

引出5月31日的世界無(wú)煙日教師活動(dòng)：給學(xué)生播放很多關(guān)于世界無(wú)煙日的公益廣告圖片合成的錄像那么今天我們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的世界無(wú)煙日來(lái)制作一個(gè)公益廣告的任務(wù)，引出本節(jié)課的任務(wù)新布置任務(wù)圖片分解分析教師活動(dòng)：打開(kāi)“上吊”公益廣告圖片，教師講解其中的特征及一些相關(guān)技巧問(wèn)題一：在圖片中，由哪一些元素組成？（PPT）生（師）：繩子、煙和煙霧（在PPT上分解）問(wèn)題二：他們是怎么合成的？（PPT）問(wèn)題三：文字是如何添加的？如何設(shè)置文字效果？教師意在提點(diǎn)學(xué)生，如何把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)，運(yùn)用到這張圖片的制作上去階梯一：新建黑色背景文檔學(xué)生活動(dòng)：完成階梯一。啟動(dòng)Photoshop軟件，新建一個(gè)450*580像素的黑色背景的文檔，名稱(chēng)為“公益廣告”；學(xué)生動(dòng)手操作，意在復(fù)習(xí)顏色填充這知識(shí)點(diǎn)。階梯二：三個(gè)主角的合成教師活動(dòng)：三個(gè)不同的元素，分別使用什么工具來(lái)?yè)笀D？PPT講解：第一個(gè)主角“煙”：必須通過(guò)套索工具來(lái)解決，因?yàn)樗谋尘邦伾怯袑哟蔚牡诙€(gè)主角“繩子”：可以用魔棒工具來(lái)解決，因?yàn)樗谋尘邦伾墙y(tǒng)一的第三個(gè)主角“煙霧”：既可以用魔棒工具來(lái)?yè)笀D，也可以用選框工具。學(xué)生活動(dòng)：分別將“繩子”、“煙”和“煙霧”圖片合成到新建的文檔中本節(jié)課綜合利用學(xué)習(xí)軟件中的技巧進(jìn)行合成操作制作一個(gè)簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的廣告本節(jié)課綜合利用學(xué)習(xí)軟件中的技巧進(jìn)行合成操作制作一個(gè)簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的廣告教師活動(dòng)：分別請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示一張圖片的摳出方法意在強(qiáng)化摳圖的各種方法，告訴學(xué)生針對(duì)不同對(duì)象，選擇不同的工具來(lái)?yè)笀D。階梯三：如何讓煙頭伸出來(lái)學(xué)生活動(dòng)：先自己操作，然后請(qǐng)已完成的一位學(xué)生到講臺(tái)前演示會(huì)考知識(shí)點(diǎn)：圖層的疊加效果階梯四：自由添加文字學(xué)生活動(dòng)：輸入此公益廣告的主題；（設(shè)置一些文字效果和圖層樣式）教師活動(dòng)：轉(zhuǎn)播某一位的電腦，查看他的文字效果，并且請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)他的文字效果是如何設(shè)置的？會(huì)考知識(shí)點(diǎn)：添加文字，設(shè)置一些文字效果和圖層樣式疋.提交作品學(xué)生活動(dòng):作品一是.jpg格式，作品二是.psd疋.格式了解兩種格式的區(qū)別課堂評(píng)價(jià)學(xué)生作品互評(píng)（看時(shí)間可選）學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)教學(xué)輔助平臺(tái)作品展示系統(tǒng)，欣賞同學(xué)作品，并相互評(píng)價(jià)。作為教學(xué)時(shí)間的調(diào)控課堂測(cè)驗(yàn)學(xué)生活動(dòng)：完成8題會(huì)考選擇題加深鞏固課堂知識(shí)，以及檢測(cè)學(xué)生photoshop會(huì)考選擇題的答題情況課堂小結(jié)練習(xí)與作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)1、纟示合練習(xí)2、開(kāi)放式綜合練習(xí)及評(píng)價(jià)單元備課第四單元多媒體綜合運(yùn)用【內(nèi)容概要】

本單元我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用CoolEditPro軟件錄制自己的聲音，以及如何運(yùn)用WindowsXP自帶的MovieMaker軟件處理視頻，最終利用所學(xué)知識(shí)在Powerpoint中完成個(gè)人電子檔案，并自制一份有意義的電子刊物?！菊n時(shí)安排】四課8課時(shí)【課型教法】新授課；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)課題第十四課錄制個(gè)人金曲一一聲音信息的處理授課日期教學(xué)內(nèi)容利用各種技術(shù)進(jìn)仃聲音處理教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：1、了解聲音錄制的基本硬件和軟件條件。2、掌握利用CoolEditPro完成簡(jiǎn)單的音頻錄制和聲音的合成等操作二、過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽、閱讀資料探索錄制一首歌曲的過(guò)程，掌握CoolEditPro錄制聲音的基本操作二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力教學(xué)重點(diǎn)利用CoolEditPro錄制個(gè)人演唱的聲音教學(xué)難點(diǎn)利用CoolEditPro將伴唱和繞口令人聲合成為段音軌，并對(duì)音頻進(jìn)行編輯和效果添加課型與教學(xué)方法新授課演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備CoolEditPro軟件教學(xué)資源的利用電腦、極域電子教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)特色個(gè)案教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入課題1、010年元旦將至，我們學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)也將匯演，

其中一個(gè)重要項(xiàng)目就是“歌唱大賽”，今天我們就先人一步，利用所學(xué)錄制個(gè)人唱片。2、展示優(yōu)秀作品：聆聽(tīng)原聲版和教師版的“甜甜的”歌曲，并對(duì)作品的聽(tīng)覺(jué)效果進(jìn)行定的評(píng)價(jià)。3、引導(dǎo)學(xué)生回憶有哪些軟件可以進(jìn)行聲音的錄制和編輯，從而引出CoolEdit軟件。1、聆聽(tīng)歌曲，激發(fā)學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們一定被教師“苦澀”的歌聲所折服。2、思考：這個(gè)效果是怎么做出來(lái)的，自己唱的歌也能不能錄制進(jìn)計(jì)算機(jī)里？它又是自己跟節(jié)奏緊湊的背景音樂(lè)相合成的？3、學(xué)生想試試但有擔(dān)心太難，同時(shí)一些學(xué)生也因?yàn)橐诖蟊娒媲俺栌行╇y為情。師生互動(dòng)1、雖然課前要求學(xué)生先學(xué)唱“甜甜的”歌曲，為了更好的效果教師帶領(lǐng)學(xué)生再練唱一遍，也可以讓學(xué)生自己跟隨原唱練唱。2、說(shuō)明要求學(xué)生錄制的是歌曲中的一部分，大約20秒鐘。學(xué)生試唱，放松心情。介紹聲音采樣的三個(gè)參數(shù)。認(rèn)真聽(tīng)講，獲取必要的知識(shí)。提出“怎樣使用CoolEdit錄制歌曲”和“怎樣進(jìn)行后期效果處理”的問(wèn)題。根據(jù)老師提出的問(wèn)題做初步討論。任務(wù)布置布置“以個(gè)人或小組為單位，通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，錄制個(gè)人唱片”的任務(wù)。登錄FTP，獲取學(xué)習(xí)任務(wù)、小組內(nèi)部分工協(xié)作。師生互動(dòng)小任務(wù)1：準(zhǔn)備錄音設(shè)備和正確選擇聲源。介紹耳機(jī)插入聲卡的方法和選擇“麥克風(fēng)”聲音音源的方法。學(xué)生探究完成。（等級(jí)：容易）1、準(zhǔn)備好耳機(jī)，正確插入聲卡。2、在音量控制器中選擇錄制來(lái)源為“麥克風(fēng)”，并調(diào)整好合適的音量。小任務(wù)2：導(dǎo)入伴唱。此步為分層次教學(xué)，有能力學(xué)生可以根據(jù)FTP提供的方法制作伴唱，其他同學(xué)可以從FTP上下載伴唱。（等級(jí)：中等）1、能力強(qiáng)的學(xué)生通過(guò)消除人聲的方法自己制作伴唱。2、在CoolEdit中打開(kāi)“伴唱”并插入到音軌1，認(rèn)識(shí)軟件界面。小任務(wù)3：錄制個(gè)人演唱歌曲1、教師先示范，起表率作用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。學(xué)生小組內(nèi)要互助合作。2、巡視：解決學(xué)生提出的問(wèn)題（等級(jí)：困難）在CoolEdit音軌2錄制個(gè)人歌聲。小任務(wù)4：噪音消除。講解需要進(jìn)行噪音消除的原因、方法。此步為分層次教學(xué)，有能力學(xué)生可以根據(jù)FTP提供的方法現(xiàn)場(chǎng)錄制噪音樣本，其他同學(xué)可以從FTP上下載伴唱。（等級(jí)：困難）1、能力強(qiáng)的學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)錄制的方法采集噪音樣本。2、在CoolEdit單軌界面下打開(kāi)“噪音消除”面板，加載噪音樣本進(jìn)行噪音消除。小任務(wù)5：合成輸出。1、這一個(gè)步驟是將作品進(jìn)行合成并輸出，教師先作演示，學(xué)生再操作。2、引導(dǎo)那些觀(guān)看了老師演示后還有問(wèn)題的同學(xué)，自行看老師預(yù)先錄制的教程，再學(xué)習(xí)一遍。

3、巡視：解決學(xué)生提出的問(wèn)題，留意做得比較好的同學(xué)，總結(jié)的時(shí)候做示范。（等級(jí)：困難）1.將伴唱所在的音軌1和個(gè)人歌聲所在的音軌2混縮2.將混縮的音塊以MP3的格式保存作品點(diǎn)評(píng)1、請(qǐng)出幾個(gè)做得比較好的小組，演示他們的作品并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也請(qǐng)其他同學(xué)互評(píng)、交流。2、讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)，對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)效果做出自我評(píng)價(jià)和提出疑問(wèn)，以及對(duì)教學(xué)提出建議。教師通過(guò)電腦快速地統(tǒng)計(jì)出這一節(jié)課的教學(xué)情況和效果，讓老師在最后對(duì)這一堂課做出正確總結(jié)。1、觀(guān)看優(yōu)秀學(xué)生作品，有好的地方學(xué)習(xí)一下；對(duì)演示的同學(xué)作出正確的評(píng)價(jià)，提出一些好的建議；2、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，以及對(duì)教學(xué)提出建議。課堂小結(jié)體會(huì)錄音技術(shù)對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作等所起的積極作用，理解并合理運(yùn)用信息技術(shù)。練習(xí)與作業(yè)利用所學(xué)的技術(shù)，小組合作完成一首作品板書(shū)設(shè)計(jì)1錄音技術(shù)對(duì)我們的作用。2、聲源的正確選擇。3、合理使用錄音技術(shù)。教學(xué)課題第十五課自己當(dāng)回導(dǎo)演視頻信息的處理授課日期教學(xué)內(nèi)容利用windowsmoviemaker處理視頻教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：掌握使用情節(jié)提要和時(shí)間線(xiàn)二、過(guò)程與方法：教師演示，學(xué)生小組合作

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：在剪輯北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的精彩片段中，體驗(yàn)作為一名中國(guó)人的民族自豪感教學(xué)重點(diǎn)利用windowsmoviemaker進(jìn)彳丁剪輯的編輯教學(xué)難點(diǎn)時(shí)間線(xiàn)的使用和剪裁剪輯課型與教學(xué)方法新授課演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備windowsmoviemaker教學(xué)資源的利用電腦、極域電子教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)特色個(gè)案一、認(rèn)識(shí)“windowsmoviemaker”程序的啟動(dòng)方式和操作窗口學(xué)生借助教師提示和學(xué)習(xí)型flash課件，學(xué)會(huì)如何啟動(dòng)windowsmoviemaker和知道各部分窗口的名稱(chēng)。之后教師利用多媒體教學(xué)課件向?qū)W生展示啟動(dòng)方式和操作窗口的組成。二、導(dǎo)入視頻由教師自制的屏幕錄像文件演示這部分的操作。任務(wù)一：將任務(wù)文件夾中的二個(gè)視頻導(dǎo)入到windowsmoviemaker中。三、剪輯的編輯（一）拆分教師先將情節(jié)提要的視頻1播放一遍。任務(wù)二：在視頻1中，將表演部分和入場(chǎng)式部分拆分開(kāi)（二）合并教師先將內(nèi)容窗格中的視頻2播放一遍。任務(wù)三：將視頻2的兩段剪輯合并成一段視頻。由學(xué)生結(jié)合拆分的操作，自主探索和小組討論合并操作。最后由一名同學(xué)到教師機(jī)演示操作過(guò)程。

學(xué)生完成任務(wù)（三）剪裁剪輯任務(wù)四：將3段視頻添加到情節(jié)提要/時(shí)間線(xiàn)，對(duì)多余部分進(jìn)行細(xì)致剪裁教師講解操作過(guò)程，學(xué)生完成任務(wù)。四、調(diào)整剪輯順序，導(dǎo)出視頻五、作品展示、交流評(píng)價(jià)全班展示并交流，完成任務(wù)后總結(jié)遇到了哪些困難？對(duì)不成功的作品，有什么解決的方法和技巧。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品有哪些借鑒的部分。六、課堂總結(jié)，拓展延伸課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了利用windowsmoviemaker處理視頻信息練習(xí)與作業(yè)小組合作完成，處理一段剪短的視頻板書(shū)設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)“windowsmoviemaker”程序的啟動(dòng)方式和操作窗口2、利用windowsmoviemaker處理視頻信息教學(xué)課題第十六課個(gè)人電子檔案一一多媒體的合成授課日期教學(xué)內(nèi)容利用powerpoint整理個(gè)人電子檔案教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)在powerpoint中插入文字及編輯排版。2、學(xué)會(huì)在powerpoint文檔中插入圖片及調(diào)整圖片。二、過(guò)程與方法：教師演示操作，學(xué)生小組合作三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，協(xié)作學(xué)習(xí)、以及觀(guān)察、想象、創(chuàng)造和知識(shí)遷移等能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)在powerpoint中插入文字、圖片、聲音、視頻教學(xué)難點(diǎn)圖片大小的調(diào)整及刪除圖片，圖片工具欄的使用課型與新授課

教學(xué)方法演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備Powerpoint軟件，個(gè)人檔案教學(xué)資源的利用電腦、極域電子教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)特色個(gè)案（創(chuàng)設(shè)情境，引入新課）課前播放“北京火炬宣傳片”視頻。環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)2008奧運(yùn)知識(shí)引出課題制作“2008北京歡迎您”多媒體作品。環(huán)節(jié)二、合作學(xué)習(xí)，探究新知為學(xué)生提出明確任務(wù)，讓學(xué)生按照任務(wù)一的要求完成第一個(gè)任務(wù)。一、準(zhǔn)備工作a、設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu)圖b、設(shè)計(jì)文稿版式C、設(shè)置鏈接具體步驟如下：?1、打開(kāi)powerpoint，輸入“2008北京歡迎您”；?2、單擊“插入”菜單，單擊“新幻燈片”子菜單；?3、單擊窗口右邊內(nèi)容版式下的“空白版式”；?4、在第二張幻燈片中，單擊“插入”菜單下的?“文本框”，再單擊“水平”子菜單，輸入“奧運(yùn)會(huì)吉祥物”。?把奧運(yùn)吉祥物插入第二張幻燈片，利用“圖片”工具欄來(lái)修改圖片，使圖片更好看，更美觀(guān)。在修改的過(guò)程中注意思考以下五個(gè)問(wèn)題。?1、如何設(shè)置圖片的大??；?2、如何把圖片設(shè)為灰度；

?3、如何裁剪圖片；?4、如何為圖片設(shè)置邊框；?5、如何將圖片的背景設(shè)為透明。環(huán)節(jié)三：實(shí)踐運(yùn)用；提高發(fā)展二、音樂(lè)效果1、插入背景音樂(lè)2、攝影的設(shè)置具體步驟如下：好的音樂(lè)、視頻能使多媒體作品更加生動(dòng)，有引吸力。學(xué)生自主探究插入聲音、視頻的方法。完成任務(wù)三。任務(wù)三的具體內(nèi)容為：?插入第三張幻燈片，插入奧運(yùn)會(huì)宣傳口號(hào)圖片，并將歌曲“oneworld,onedream”插入幻燈片。?插入第四張幻燈片，插入“奧運(yùn)會(huì)火炬宣傳片”視頻。?修改完善自己的作品，每個(gè)小組上交一件作品在全班進(jìn)行展示。三、視頻演示教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。觀(guān)摩協(xié)作；歸納總結(jié)教師展示每個(gè)小組交來(lái)的作品，并對(duì)作品進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，學(xué)生進(jìn)行規(guī)納總結(jié)。今天你感受到了什么，學(xué)會(huì)了什么。最后，教師演示自己制作的作品，課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了利用powerpoint整理自己的電子檔案練習(xí)與作業(yè)嘗試給自己的作品設(shè)置動(dòng)畫(huà)，使作品更生動(dòng)板書(shū)設(shè)計(jì)1準(zhǔn)備工作2、音樂(lè)效果3、視頻演示教學(xué)課題第十七課自己來(lái)做編輯一一電授課日期教學(xué)課題第十七課自己來(lái)做編輯教學(xué)課題第十七課自己來(lái)做編輯電授課日期子刊物的制作教學(xué)內(nèi)容利用PowerPoint制作多媒體作品教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：初步了解一個(gè)多媒體作品從設(shè)計(jì)、素材準(zhǔn)備、制作、調(diào)試、打包等全過(guò)程二、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、搜集整理信息的能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)PowerPoint的綜合運(yùn)用能力教學(xué)難點(diǎn)刊物的排版設(shè)計(jì)，文字、圖片的處理技巧課型與教學(xué)方法新授課演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備PowerPoint軟件沒(méi)有修飾的多媒體作品教學(xué)資源的利用電腦、極域電子教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)特色個(gè)案（一）創(chuàng)設(shè)情境，直入主題年底又開(kāi)始征訂2010年的雜志了，同學(xué)們都訂了些什么雜志呀？展示學(xué)校圖書(shū)館學(xué)生最?lèi)?ài)看的兩本雜志，學(xué)生討論最?lèi)?ài)看它們的理由，同學(xué)們想不想自已也來(lái)當(dāng)一次編委，體驗(yàn)一下當(dāng)編輯的感覺(jué)，“我的雜志我作主”。通過(guò)幻燈片展示2006年全國(guó)中小學(xué)電子報(bào)刊獲獎(jiǎng)作品，學(xué)生們完全被一頁(yè)頁(yè)精美的電子雜志所吸引，利用PowerPoint還能做出如此漂亮的作品，欣賞作品，明確這四節(jié)課的的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）、通過(guò)課件了解刊物的各部分的設(shè)計(jì)要求及操作要點(diǎn)（1）封面設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要新穎、精美、大方、簡(jiǎn)潔；操作要點(diǎn)：

a、色彩搭配與主題要協(xié)調(diào)；b、圖片、藝術(shù)字、文本框的組合使用。（2）卷首語(yǔ)設(shè)計(jì)要求：文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要美、要有文采；操作要點(diǎn)：聲音動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置；翻頁(yè)按鈕的設(shè)計(jì)。（3）目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)要求：a、新穎，整潔、美觀(guān)，規(guī)范（目錄中同級(jí)欄目名稱(chēng)要設(shè)置同樣的文字格式）；b、目錄頁(yè)中刊物信息要齊全，有刊名、刊號(hào)、主辦單位、出版單位、主編和編委，出版日期、郵發(fā)代號(hào)、郵政編碼、等要素。操作要點(diǎn)：同級(jí)欄目的對(duì)齊操作、疊放次序操作；目錄頁(yè)一定要把鏈接作好。（4）內(nèi)容頁(yè)的設(shè)計(jì)要求：排版要新穎，圖文混排要緊湊，由于時(shí)間的關(guān)系只要求制作兩頁(yè)。操作要點(diǎn)：a、文字個(gè)性修飾：充分利用藝術(shù)字，合理地設(shè)計(jì)標(biāo)題字，可采用不同的搭配組合：中英文組合、不同字體的組合、字大小的組合、文字與自選圖形的組合、橫豎文本框的組合。b、圖片個(gè)性修飾：利用自選圖形，來(lái)填充圖片。（5）圭寸底設(shè)計(jì)要求：a、封底要簡(jiǎn)潔，圖案底色要與封面致；b、封底的要素齊全，版權(quán)頁(yè)、條形碼、定價(jià)、責(zé)編。操作要點(diǎn)：條形碼的制作。（三）、分組活動(dòng)，組長(zhǎng)大顯身手按機(jī)房座次