大班上學期班主任計劃（2篇）

第6頁共6頁大班上學?期班主任?計劃一?、班級情?況分析?我們班現(xiàn)?有___?_名幼兒?，通過上?學期的學?習，各方?面能力都?有很大的?提高，自?理能力強?，并且能?夠?qū)W會關?心，幫助?別人，能?夠熟練的?掌握所學?知識，但?是，由于?我班男孩?較多，自?制力較差?，所以需?要加強常?規(guī)方面的?訓練，努?力培養(yǎng)他?們養(yǎng)成良?好的學習?習慣和課?堂注意力?，為小學?打好堅實?的基礎。?二、教?育教學方?面我們?將繼續(xù)_?___《?幼兒園教?育綱要》?，根據(jù)課?改精神，?完成教育?教學目標?，并根據(jù)?我班孩子?的年齡特?點，興趣?愛好，以?及本土和?時事信息?，開展生?成課程，?以豐富孩?子的知識?，拓展他?們的視野?，另外，?根據(jù)孩子?即將升入?小學的需?要，可適?當?shù)慕毯?子一些生?字，書寫?簡單的字?以及拼音?，并加強?1到10?的加減法?運算，使?孩子們能?夠熟練掌?握。在英?語方面，?除了完成?預定的教?育教學目?標之外，?還要加強?孩子的語?感啟蒙方?面的訓練?，提高孩?子的口語?表達能力?。三、?教師專業(yè)?成長方面?教師的?一言一行?直接影響?到孩子，?因此，只?有提高自?身的素質(zhì)?才能教育?好孩子，?所以，自?己在新的?一年里，?要繼續(xù)努?力學習專?業(yè)知識，?提高專業(yè)?水平，勤?練基本功?，多看，?多學，多?想，多思?考，不斷?的追求創(chuàng)?新意識，?為班級開?設有特色?的教育方?式和活動?，言教不?如身教，?使我班孩?子受到最?良好的教?育。四?、環(huán)境創(chuàng)?設方面?為孩子創(chuàng)?設良好的?教育環(huán)境?對孩子的?發(fā)展也有?至關重要?的作用。?因此，我?們既要為?孩子創(chuàng)造?良好的物?質(zhì)環(huán)境，?也要為孩?子創(chuàng)造可?貴的精神?環(huán)境，為?孩子提供?與主題相?關的資料?，滲透到?活動區(qū)活?動和日常?生活中，?讓孩子不?斷的尋求?探索知識?。根據(jù)時?事新聞等?傳授孩子?社會信息?，使孩子?了解社會?，組織孩?子進行各?種愛國活?動，了解?祖國大好?河山，培?養(yǎng)孩子的?愛國情感?。現(xiàn)在提?倡的和諧?社會，更?應該培養(yǎng)?孩子關愛?他人，幫?助有困難?的人，從?生活的點?點滴滴的?小事做起?。為孩子?創(chuàng)造條件?去幫助有?困難的人?。五、?家長工作?方面父?母是孩子?的第一任?老師，教?育好孩子?離不開家?長的配合?。要努力?做好家長?的工作，?及時和家?長溝通，?以電話，?書信，家?園聯(lián)系冊?和家訪的?形式與家?長探討教?子經(jīng)驗，?及時反映?幼兒在園?情況，了?解在家表?現(xiàn)。請家?長及時了?解幼兒園?所教的知?識，配合?收集相關?的主題資?料，豐富?相關的知?識，及時?指導督促?孩子完成?作業(yè)，增?進親子關?系。培養(yǎng)?孩子良好?的學習習?慣和生活?習慣。?以上是新?學期的工?作計劃，?希望在今?后的工作?中不斷的?總結經(jīng)驗?，取得更?好的成績?。大班?上學期班?主任計劃?（二）?一、現(xiàn)狀?分析本?班有__?__名幼?兒，其中?男孩__?__名，?女孩__?__名，?全班幼兒?較為活潑?開朗，在?上學期實?施的主題?及整合活?動中，孩?子們的個?性品質(zhì)得?到了進一?步的提高?，求知欲?旺盛，各?方面技能?在幼兒原?有的基礎?上得到了?發(fā)展，能?積極參與?各種認知?活動，喜?歡探究。?游戲活動?中，幼兒?對角色游?戲十分喜?愛，有自?己的想法?，能創(chuàng)造?性的進行?游戲；并?且樂意與?同伴相互?合作，能?充分發(fā)揮?自己的和?創(chuàng)造力。?愿意和同?伴交談，?會用較清?楚連貫的?語言大膽?地表達自?己的愿望?和請求，?能主動積?極參加各?項學習活?動。多數(shù)?幼兒形成?較好的生?活衛(wèi)生習?慣，有初?步的生活?自理能力?，能手眼?較協(xié)調(diào)操?作材料和?工具，較?熟練使用?運動器械?，并能注?意安全。?在家長工?作方面，?家長十分?配合幼兒?園工作。?經(jīng)常提出?合理化的?建議；但?是由于幼?兒的能力?發(fā)展不平?衡和家庭?環(huán)境不同?，還普遍?存在一些?問題：?1、存在?個體差異?，有的幼?兒較安靜?、膽小、?不愛說、?講，如呂?邦義，黃?嵐，楊妍?晨等。有?的幼兒非?常好動，?不遵守紀?律，愛打?人楊國航?，張俊秋?，張偉健?。有的幼?兒嬌氣、?愛哭、任?性、個性?倔強，如?：薛晨，?張新渝等?。2、?幼兒常規(guī)?時好時壞?，良好的?常規(guī)尚未?形成?；?動中完成?任務速度?慢，遇到?困難容易?畏縮，不?能堅持到?底。耐心?、仔細的?行為習慣?以及幼兒?的計數(shù)、?理解能力?還需要培?養(yǎng)3、?個別幼兒?動作發(fā)展?不協(xié)調(diào)，?有部分的?幼兒對體?育基本動?作還未能?完全掌握?。4、?幼兒傾聽?習慣較差?，特別是?幼兒語言?的完整性?、邏輯性?、連貫性?還需加強?。5、?游戲活動?中還有個?別糾紛現(xiàn)?象，自行?解決的能?力有限，?合作的方?式、需要?再培養(yǎng)。?6、幼?兒大膽創(chuàng)?造想象的?能力有待?進一步提?高。7?、需充分?發(fā)揮家長?的主體性?，提高家?長的家教?能力，建?立新型的?家園關系?。二、?班級學期?目標（?一）幼兒?方面1?、培養(yǎng)幼?兒活潑、?開朗的性?格及勇敢?克服困難?的良好品?質(zhì)。2?、知道自?己的事情?自己做，?并能照顧?比自己能?力弱的幼?兒。愿意?接受任務?，努力做?好力所能?及的事情?。3、?了解各種?不安全因?素，懂得?基本的安?全常識。?4、親?近大自然?，有觀察?、了解自?然物、自?然現(xiàn)象變?化與發(fā)展?的興趣，?有初步的?環(huán)保意識?。5、?喜歡參加?游戲和各?種有意義?的活動并?在活動中?獲得快樂?、自信。?6、喜?歡參加體?育活動，?增強體質(zhì)?，提高技?能。7?、喜歡探?索周圍環(huán)?境，樂于?發(fā)現(xiàn)，能?主動的參?加各項活?動。8?、喜歡動?手制作。?在教師的?指導下，?運用多種?材料廢舊?物品制作?簡單的玩?具膽想象?。9、?能按音樂?節(jié)奏和樂?曲的風格?，協(xié)調(diào)而?有表情地?進行舞蹈?游戲，表?演角色的?特點。?10、能?比較完整?地、連貫?地講述圖?片的內(nèi)容?，說話態(tài)?度自然大?方，無突?出語病。?（二）?教師方面?結合新?《綱要》?認真學習?幼兒理念?。更新舊?的思想觀?念，努力?提高自己?的專業(yè)技?能，抓好?科研項目?，大膽嘗?試，做研?究型的教?師。努力?創(chuàng)設開放?式的環(huán)境?。拓展思?路，繼續(xù)?加強主題?及整合課?程的實施?。從幼兒?的角度出?發(fā)，經(jīng)常?的自己的?教育行為?和教育方?法，以求?做得更好?。（三?）家長方?面1、?明確教育?的方向，?了解家長?的思想觀?念。2?、更新家?長的思想?觀念，領?悟素質(zhì)教?育的內(nèi)涵?。3、?對幼兒園?的工作予?以支持。?了解幼兒?園的特色?教育，配?合幼兒園?工作，幫?助幼兒正?確、健康?的發(fā)展。?三、具?體（一?）幼兒方?面1、?幼兒主動?的參與目?標的制定?。生成自?己喜歡的?主題，提?出他們所?喜歡的所?需要的。?2、幼?兒自己創(chuàng)?設喜歡的?活動環(huán)境?。通過豐?富的活動?材料大膽?想象。充?分發(fā)揮幼?兒的優(yōu)勢?領域。?3、提供?給幼兒豐?富的生活?。讓他們?在實踐活?動中學習?。在活動?中形成良?好的社會?關系。多?動手操作?動手實踐?。4、?加強體育?鍛煉，保?證幼兒身?心健康的?發(fā)展。?（二）教?師方面?1、結合?新《綱要?》加強主?題及整合?活動的實?施。2?、創(chuàng)設開?放式的環(huán)?境；寬松?、和諧、?平等的師?生關系，?促進幼兒?健康的發(fā)?展。3?、在選擇?和使用材?料上加以?開放，支?持和提高?幼兒求異?創(chuàng)造表現(xiàn)?的能