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第8頁共8頁公共財物?管理制度?標準版本?為了進?一步加強?學校公共?財物的管?理,有效?地使用并?保護好公?共財物,?達到物盡?其用,?節(jié)約損耗?,充分發(fā)?揮一切財?物服務于?師生生活?、學習、?工作的作?用,特制?定本制?度如下:?一、學?校、教師?、學生的?責任和義?務:學校?對校產(chǎn)有?統(tǒng)一管理?、合理調(diào)?整、_?___維?修、統(tǒng)一?購置、檢?查護理的?責任;教?師對教室?財物有管?理、督促?檢查教?育學生愛?護公物的?責任;學?生對學校?財物有愛?惜、保護?、使用及?維修和照?價賠償?的責任和?義務。?二、師生?對學校的?圖書、儀?器等教育?教學用品?有借閱和?使用的權?利,但?必須履行?合理的管?理制度,?先向管理?人員打借?條、登記?,并按時?歸還。對?損壞或?丟失的要?合理賠償?。教材、?教參等使?用要登記?,期末結(jié)?束要交學?校教導處?。三、?各教師住?室財物有?丟失或損?壞的要積?極補償。?凡教師調(diào)?力的,先?扣發(fā)當?月工資,?待教師與?學校辦完?財物交接?手續(xù)后,?方發(fā)放工?資。四?、教室公?共財物的?管理要求?:1.?學生使用?一套新桌?凳,造冊?入檔,責?任明確,?一直使用?到小學畢?業(yè)為止,?要全心?愛護。?2.學生?不可以在?桌凳面上?亂寫亂畫?,要始終?保持桌凳?面油光平?滑。對損?掉油漆者?___?_平方厘?米以內(nèi)的?向?qū)W校交?維修費3?—___?_元;_?___平?方厘米以?上者交_?___元?;對損壞?桌子者?交維修費?16—_?___元?,凳子維?修費__?__元(?學校統(tǒng)一?安排維修?)。對嚴?重損壞或?丟失的?有照價賠?償,桌子?____?元、凳子?____?元,學校?進行重新?購置。?3.學生?對教室內(nèi)?外墻壁、?門窗、標?語、黑板?、電器、?衛(wèi)生工具?等公物要?愛護使用?損壞者?要通過學?校,積極?進行賠償?或維修。?4.學?校定期或?不定期進?行各班公?物使用情?況登記、?評比、公?布,對先?進___?_要表?揚,對情?況較差的?要通報批?評。五?、學生對?學校的所?有設施,?(如:護?欄、乒乓?球臺、籃?球架、則?所、花?草樹木等?)要愛護?,對那些?校內(nèi)外個?別學生有?意損壞者?,要及時?制止、匯?報。公?共財物管?理制度標?準版本(?二)為?了進一步?加強公共?財物的管?理,有效?地使用并?保護好公?共財物,?切實做到?物盡其用?、節(jié)約耗?損,特制?定本制度?。第一?條公共財?物是指根?據(jù)工作需?要,由公?司統(tǒng)一配?備或經(jīng)批?準購置?的固定資?產(chǎn)、低值?易耗品和?辦公用品?等。第?二條財產(chǎn)?物資管理?實行統(tǒng)一?購置,統(tǒng)?一配備,?責任到人?。第三?條辦公室?本著及時?、快捷、?方便各部?門的原則?,為各部?門工作?開展提供?優(yōu)質(zhì)的保?障;各部?門要牢固?樹立勤儉?辦事的觀?念,愛護?公物,加?強管理,?減少浪費?,提高財?產(chǎn)物資使?用效益。?第四條?配合個人?使用的計?算機、文?件柜、桌?椅等,由?使用人保?管。各?部門共用?設備,如?復印機、?傳真機、?打印機、?裝訂機等?,由部門?負責保管?維護。對?于公司共?用設備,?行政事務?部指定專?人負責保?管,并建?立借用臺?賬。第?五條使用?人應愛惜?公共財物?,做好日?常維護和?保養(yǎng)。公?共財物?使用過程?中出現(xiàn)問?題的,如?在保修期?內(nèi),報辦?公室,由?辦公室直?接與供應?商聯(lián)系維?修事宜;?如超過保?修期,由?各部門提?出申請,?報分管領?導同意后?,由行政?事務部請?人維修。?第六條?原則上不?得將固定?資產(chǎn)帶離?辦公區(qū)域?,如發(fā)現(xiàn)?擅自帶出?并出現(xiàn)?丟失或損?失的,由?責任人承?擔相關責?任。第?七條本制?度自發(fā)文?之日起執(zhí)?行。公?共財物管?理為了?進一步加?強學校公?共財物的?管理,有?效地使用?并保護好?公共財物?,達到物?盡其用,?節(jié)約損耗?,充分發(fā)?揮一切財?物服務于?師生生活?、學習、?工作的作?用,特制?定本制度?如下:?一、學校?、教師、?學生的責?任和義務?。學校對?校產(chǎn)有統(tǒng)?一管理、?合理調(diào)整?、___?_維修、?統(tǒng)一購置?、檢查護?理的責任?;教師對?教室財物?有管理、?督促檢查?、教育學?生愛護公?物的責任?;學生對?學校財物?有愛惜、?保護、使?用及維修?和照價賠?償?shù)呢熑?和義務。?二、師?生對學校?的圖書、?儀器等教?育教學用?品有借閱?和使用的?權利,但?必須履行?合理的管?理制度,?先向管理?人員打借?條、登記?,并按時?歸還。對?損壞或丟?失的要合?理賠償。?教材、教?參等使用?要登記,?期末結(jié)束?要交學校?教導處。?三、各?教師住室?財物有丟?失或損壞?的要積極?補償。?四、教室?公共財物?的管理要?求:1?.學生使?用一套新?桌凳,造?冊入檔,?責任明確?,一直使?用到小學?畢業(yè)為止?,要全心?愛護。?2.學生?不可以在?桌凳面上?亂寫亂畫?,要始終?保持桌凳?面油光平?滑。;對?損壞桌子?者照價賠?償。3?.學生對?教室內(nèi)外?墻壁、門?窗、標語?、黑板、?電器、衛(wèi)?生工具等?公物要愛?護使用,?損壞者要?通過學校?,積極進?行賠償或?維修。?4.學校?定期或不?定期進行?各班公物?使用情況?登記、評?比、公布?,對先進?____?要表揚,?對情況較?差的要通?報批評。?五、生?對學校的?所有設施?,(如。?護欄、乒?乓球臺、?籃球架、?廁所、花?草樹木等?)要愛護?,對那些?校內(nèi)外個?別學生有?意損壞者?,要及時?制止、匯?報。(?每項__?__分共?計___?_分)?公共財物?管理制度?標準版本?(三)?為了進一?步加強公?共財物的?管理,有?效地使用?并保護好?公共財物?,切實做?到物盡其?用、節(jié)約?耗損,特?制定本制?度。第?一條公共?財物是指?根據(jù)工作?需要,由?公司統(tǒng)一?配備或經(jīng)?批準購?置的固定?資產(chǎn)、低?值易耗品?和辦公用?品等。?第二條財?產(chǎn)物資管?理實行統(tǒng)?一購置,?統(tǒng)一配備?,責任到?人。第?三條辦公?室本著及?時、快捷?、方便各?部門的原?則,為各?部門工?作開展提?供優(yōu)質(zhì)的?保障;各?部門要牢?固樹立勤?儉辦事的?觀念,愛?護公物,?加強管理?,減少浪?費,提高?財產(chǎn)物資?使用效益?。第四?條配合個?人使用的?計算機、?文件柜、?桌椅等,?由使用人?保管。?各部門共?用設備,?如復印機?、傳真機?、打印機?、裝訂機?等,由部?門負責保?管維護。?對于公司?共用設備?,行政事?務部指定?專人負責?保管,并?建立借用?臺賬。?第五條使?用人應愛?惜公共財?物,做好?日常維護?和保養(yǎng)。?公共財物?使用過?程中出現(xiàn)?問題的,?如在保修?期內(nèi),報?辦公室,?由辦公室?直接與供?應商聯(lián)系?維修事宜?;如超過?保修期,?由各部門?提出申請?,報分管?領導同意?后,由行?政事務部?請人維修?。第六?條原則上?不得將固?定資產(chǎn)帶?離辦公區(qū)?域,如發(fā)?現(xiàn)擅自帶?出并出?現(xiàn)丟失或?損失的,?由責任人?承擔相關?責任。?第七條本?制度自發(fā)?文之日起?執(zhí)行。?公共財物?管理制度?標準版本?(四)?為了進一?步加強學?校公共財?物的管理?,有效地?使用并保?護好公共?財物,達?到物盡?其用,節(jié)?約損耗,?充分發(fā)揮?一切財物?服務于師?生生活、?學習、工?作的作用?,特制?定本制度?如下:?一、學校?、教師、?學生的責?任和義務?:學校對?校產(chǎn)有統(tǒng)?一管理、?合理調(diào)?整、__?__維修?、統(tǒng)一購?置、檢查?護理的責?任;教師?對教室財?物有管理?、督促檢?查教育?學生愛護?公物的責?任;學生?對學校財?物有愛惜?、保護、?使用及維?修和照價?賠償?shù)?責任和義?務。二?、師生對?學校的圖?書、儀器?等教育教?學用品有?借閱和使?用的權利?,但必?須履行合?理的管理?制度,先?向管理人?員打借條?、登記,?并按時歸?還。對損?壞或丟?失的要合?理賠償。?教材、教?參等使用?要登記,?期末結(jié)束?要交學校?教導處。?三、各?教師住室?財物有丟?失或損壞?的要積極?補償。凡?教師調(diào)力?的,先扣?發(fā)當月?工資,待?教師與學?校辦完財?物交接手?續(xù)后,方?發(fā)放工資?。四、?教室公共?財物的管?理要求:?1.學?生使用一?套新桌凳?,造冊入?檔,責任?明確,一?直使用到?小學畢業(yè)?為止,要?全心愛?護。2?.學生不?可以在桌?凳面上亂?寫亂畫,?要始終保?持桌凳面?油光平滑?。對損掉?油漆者?____?平方厘米?以內(nèi)的向?學校交維?修費3—?____?元;__?__平方?厘米以上?者交__?__元;?對損壞桌?子者交?維修費1?6—__?__元,?凳子維修?費___?_元(學?校統(tǒng)一安?排維修)?。對嚴重?損壞或?丟失的有?照價賠償?,桌子_?___元?、凳子_?___元?,學校進?行重新購?置。3?.學生對?教室內(nèi)外?墻壁、門?窗、標語?、黑板、?

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