高中教師年度考核個人總結

高中教師年度考核個人總結一年來，我始終堅持熱愛黨和人民，忠誠于黨的教育事業(yè)，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，認真負責。在政治思想方面，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記。我意識到，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。因此，我注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下如何做一名好教師。在教育教學方面，我認為提高教學質(zhì)量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。導了多場文藝活動，組織了班級集體活動，還參與了學校的志愿者活動。在每次活動中，我都能準時到達現(xiàn)場，認真履行自己的職責，確?；顒拥捻樌M行。同時，我也能夠合理安排自己的工作時間，不會因為個人原因耽誤工作進度。在未來的工作中，我會繼續(xù)保持這種工作態(tài)度，認真履行自己的工作職責。四、團隊合作方面：作為一個團隊成員，我非常重視團隊合作。在團隊中，我能夠積極溝通，與其他成員保持良好的關系。在工作中，我也會盡力配合其他成員，共同完成任務。在學校的團隊活動中，我也會積極參與，與其他成員一起完成任務。在未來的工作中，我會繼續(xù)保持這種合作精神，為團隊的成功做出貢獻。五、自我學習方面：我非常重視自我學習，認為學習是一個人成長的必經(jīng)之路。在學習上，我會積極尋找適合自己的學習方法，不斷提高自己的學習效率。同時，我也會主動尋求他人的幫助，不斷拓展自己的知識面。在未來的工作中，我會繼續(xù)保持這種學習態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為工作做好準備。六、自我評價方面：經(jīng)過本學年的工作和學習，我認為自己在多方面都有了進步。在工作方面，我能夠認真履行自己的職責，保證工作質(zhì)量。在團隊合作方面，我能夠積極溝通，與其他成員保持良好的關系。在自我學習方面，我也能夠不斷提高自己的學習效率。