2023教師實習內(nèi)容及總結范本（2篇）

第6頁共6頁2023?教師實習?內(nèi)容及總?結范本?一、總體?情況二?、具體分?析__?__多數(shù)?學生在課?堂上感覺?愉快，希?望師生間?采用互相?討論的課?堂教學方?式。有?近七成學?生在課堂?上感覺愉?快;但不?可忽略的?是仍有_?___%?的學生感?到“失落?”，覺得?成功的約?有___?_%;“?無所謂”?的占__?__%;?有___?_%的學?生認為課?上老師基?本能引導?學生積極?思考問題?，___?_%的學?生認為講?解比較清?楚;只有?不到__?__%的?人覺得老?師講話簡?明，準確?生動;有?八成的學?生認為老?師提出的?問題有一?定啟發(fā);?幾乎沒有?啟發(fā)的占?____?%。學生?平均每堂?課向老師?提問“一?次”的，?超過一半?，有__?__%的?學生覺得?老師在課?堂上只“?偶爾”被?點名回答?問題。近?七成學生?更喜歡采?用“師生?相互討論?”的教學?方式;近?____?%學生期?待自己上?講臺講課?。課堂?討論方面?，在課堂?上與同學?討論的學?生選擇偶?爾項的最?多，有_?___%?;“從不?”的有_?___%?;而問到?是否愿意?參加討論?時，有八?成的學生?表示自己?很喜歡在?課堂上參?加小組討?論。從?以上數(shù)量?，可以看?出，學生?是希望在?課堂上發(fā)?表自己意?見的，希?望老師能?夠鼓勵他?們提問題?，甚至允?許他們提?出不一致?的意見。?2.大?多數(shù)學生?對學習有?興趣或比?較有興趣?;最感興?趣的學科?的科學;?最不感興?趣的是語?文。調(diào)?查顯示，?有___?_%的學?生對學習?比較有興?趣，__?__%的?明確表示?有興趣，?但也有_?___%?的認為是?迫于家庭?壓力不得?不學;最?喜歡的科?目依次是?：科學、?化學、體?育、音樂?、地理;?而最不感?興趣科目?是語文、?政治、數(shù)?學。在科?學選項中?，化學占?____?%這可能?與該科目?任課老師?是班主任?，該老師?上課氣氛?活躍，而?且又加上?中間有一?段課程是?由實習老?師上，學?生感覺新?鮮等因素?有關;而?作為最不?受喜歡的?語文，可?能該老師?的上課風?格學生難?以接受。?3.約?有一半學?生采用傳?統(tǒng)的學習?方式，近?四成的只?有復習而?無預習的?習慣。?調(diào)查表明?，有__?__%的?學生的主?要學習方?式為“聽?教師講課?”，選擇?“自習和?作業(yè)”的?有___?_%，“?自己預習?，復習”?的有__?__%。?在閱讀教?科書方面?，過半學?生把教科?書內(nèi)容都?仔細閱讀?，有__?__%的?人只重看?老師講過?的內(nèi)容，?而___?_%的人?只聽講，?很少看書?;在碰到?重要或疑?難問題時?，有__?__%的?人會用筆?劃出來，?或加上批?注;只有?不到__?__%的?人很少這?樣。當問?到他們是?否會向老?師及同學?請教時。?在遇到?的各種學?習困難中?：“對老?師講的內(nèi)?容不理解?”，的占?____?%，然后?依次為許?多練習不?會做，自?己不會探?究及得不?到老師的?指導，不?知道怎么?跟其他同?學合作。?而談到通?過上課的?收獲時，?絕大部分?學生認為?有所收獲?，收獲最?大的是“?我知道怎?么學習了?”，占_?___%?，其次是?“我喜歡?學習了”?占___?_%，往?后是對自?己更加有?信心了，?以及“知?道怎么與?同學交流?了”。?由上面可?以看出，?從初中到?高中，隨?著學的知?識難度加?大，學生?希望從老?師那里得?到有關學?習方法的?指導，讓?他們養(yǎng)成?良好的學?習習慣?，才能在?這個過渡?階段快點?適應，在?學習的疑?惑中找到?方向，增?加學習的?信心。?三;幾點?建議通?過調(diào)查，?我知道了?該班的學?習情況，?針對該班?的情況，?我有以下?幾點意見?：3.?在課堂上?可以采用?更加靈活?多樣的教?學方式。?做到既能?傳授知識?，又能吸?引學生興?趣，開展?與學生互?動的環(huán)節(jié)?，給學生?消化及思?考的空間?，增加課?堂的滿意?度，最大?限度地實?現(xiàn)同學們?心中的理?想課堂。?202?3教師實?習內(nèi)容及?總結范本?（二）?時間過得?真快，轉?眼間已做?了一年的?老師。作?為一名新?老師，我?深刻體會?到“萬事?開頭難”?這句話的?道理。剛?參加工作?那會兒，?從學校出?來，只是?在學校期?間面對同?學實習了?幾次，離?真正的熟?練教師還?相差很遠?。當我第?一堂課面?對36雙?眼睛的時?候，我感?到激動，?緊張，還?有責任，?深刻感到?上好一堂?課光有知?識是遠遠?不夠的。?下面我把?本年度的?工作做簡?要的匯報?總結：?一、思想?方面：?作為語文?教師，本?人平時積?極參加全?校教職工?大會，認?真學習學?校下達的?上級文件?，關心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學習。同?時配合組?里搞好教?研活動和?學校的宣?傳工作。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關?系融洽。?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務?，勤奮刻?苦;班主?任工作認?真負責，?關心學生?，愛護學?生，以一?顆愛心來?努力創(chuàng)造?來良好的?學習環(huán)境?給學生，?為人師表?，用自身?的實際行?動來給學?生樹立好?學勤學活?學的榜樣?。二、?教學方面?1、深?入細致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中，?我認真研?究教材，?力求準確?把握重點?，難點.?并注重參?閱各種資?料，制定?符合學生?認知規(guī)律?的教學方?法及教學?形式。注?意弱化難?點強調(diào)重?點。教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結?提高教學?水平。?2、上好?課的前提?是做好課?前準備，?不打無準?備之仗。?上課時認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點，?精講精練?。運用多?種教學方?法，從學?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學?生學習的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學困生的?學習興趣?，有難度?的問題找?優(yōu)等生;?一般問題?找中等生?;簡單些?的總是找?學困生回?答。桌間?巡視時，?注意對學?困生進行?面對面的?輔導，課?后及時做?課后記，?找出不足?。3、?認真及時?批改作業(yè)?，注意聽?取學生的?意見，及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的的?對學生進?行輔導。?4、堅?持聽課，?注意學習?組里老師?的教學經(jīng)?驗，努力?探索適合?自己的教?學模式.?本學年平?均每周聽?課二到三?節(jié)，對自?己的教學?促進很大?。不僅如?此，還抓?住每次外?出學習的?機會，取?長補短，?收獲不少?。5、?注重教育?理論的學?習，并注?意把一些?先進的理?論應用于?課堂，做?到學有所?用.一年?來，我在?學校開了?多次公開?課。通過?開公開課?，使自己?的教學水?平得到很?大的提高?，積極的?配合學校?搞好教研?工作，上?鎮(zhèn)公開課?時，受到?指導老師?的好評。?三、班?主任工作?方面四?、個人學?習：五?、努力方?向：1?、加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?，知識上?做到課課?清、段段?清。2?、對差生?多些關心?，多點愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進?步。3?、加強守?紀方面的?教育，使?學生不僅?在課堂上?集中注意?力學習，?課下也要?按校紀班?規(guī)嚴格約?束自己。?4、教?育學生要?注意保持?環(huán)境衛(wèi)生?，增強主?人翁意識?和責任感?。5、?利用各種?方法，訓?練學生提?高、集中?注意力。?6、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步。?教育工作?，是一項?常做常新?、永無止?境的工作?。社會在?發(fā)展，時?代在前進?，學生的?特點和問?題也在發(fā)?生著不斷?的變化。?作為有責?任感的教?育工作者?，必須以?高度的敏?感性和自?覺性，及?時發(fā)現(xiàn)、?研究