中學(xué)班級文化建設(shè)課件

小組成員：吳漫佳，蔡曉賽，黃旭珊，章儀莊黃麗娜，黃素君，林澤勉，李楚云黃夏妮，黃美珊，章潔楠，吳曉濱中學(xué)班級文化建設(shè)小組成員：中學(xué)班級文化建設(shè)1

一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

班級文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想班級文化23、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

5、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

班級文化建設(shè)方案3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日3班級文化建設(shè)方案二、具體內(nèi)容：班級名字：九五班班魂：優(yōu)、雅、勤班級形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。班級文化建設(shè)方案二、具體內(nèi)容：4班級文化建設(shè)方案班級公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報靜凈敬競永不言棄班級口號：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我五班氣勢磅礴班級文化建設(shè)方案班級公約：5墻壁文化的設(shè)計(jì)——讓墻壁會說話。要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用。

第一，色彩選擇。蘇霍姆林斯基

第二，內(nèi)容鮮活，形式多樣。墻壁文化的設(shè)計(jì)——讓墻壁會說話。要使教室的每一面墻壁都具有教6

另一方面，心理學(xué)家的研究表明：已經(jīng)很破舊的東西更易引起人們的破壞欲，而堅(jiān)實(shí)、美觀、完整的桌椅在一定程度上約束學(xué)生的破壞行為。我們可以這么做：第一，教室的凈化;第二，教室的綠化;第三，教室的美化;另一方面，心理學(xué)家的研究表明：已經(jīng)很破舊的東西更易引72、班級制度文化（管理文化）

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睘榱私⒘己玫陌嗉壷贫任幕?，我們認(rèn)為要做好以下兩個方面的工作：一是要抓好制度的制訂與完善；二是要抓好制度的實(shí)施。班級制度，是指黨和政府的有關(guān)方針、政策、法規(guī)、條例、指令等和社會主義道德觀念、行為規(guī)范、是非標(biāo)準(zhǔn)等在班級日常工作、學(xué)習(xí)和生活中的具體體現(xiàn)，是班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。2、班級制度文化（管理文化）“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?中學(xué)班級文化建設(shè)ppt課件9參與制定班規(guī)，激發(fā)自主意識

一、讓每個人都成為“立法者”，主要通過學(xué)生周記《假如我是班主任》的基礎(chǔ)上，征集“金點(diǎn)子”。二、讓學(xué)生展開以問題為核心的大討論，先查找班級存在的問題，再尋求解決問題的辦法，通過表決，制定出本學(xué)期的班級德育日常行為公約。例如：上課開小差的，為班級圖書角買圖書1本；作業(yè)沒按時完成的，補(bǔ)上作業(yè)，并罰抄一遍；不是自己值日，主動打掃衛(wèi)生的獎勵小本子。參與制定班規(guī)，激發(fā)自主意識

103、班級精神文化（活動文化）班級精神文化，是班級文化的核心內(nèi)容，主要指在實(shí)踐過程中被班級大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價值觀念、生活信念等意識形態(tài)班級精神文化主要通過班級活動來實(shí)現(xiàn)

3、班級精神文化（活動文化）班級精神文化，是班級文化的核心內(nèi)11思想教育類主題活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)類主題活動知識拓展類主題活動生活引導(dǎo)類主題活動思想教育類主題活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)類主題活動知識拓展類主題活動生活引12

思想教育類主題活動的目的在于通過教育性活動，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，正確的價值觀，堅(jiān)定地政治立場，狂光的愛國主義情懷，健康的心理和高尚的道德情操。

思想教育類主題活動的目的在于通過教育性活動，幫助學(xué)生形成科13學(xué)習(xí)指導(dǎo)類主題活動的目的在于通過教育性活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)指導(dǎo)類主題活動的目的在于通過教育性活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣14知識拓展類主題活動的目的在于通過教育性活動，開拓學(xué)生視野，增加學(xué)生知識，開發(fā)學(xué)生的智力。知識拓展類主題活動的目的在于通過教育性活動，開拓學(xué)生視野，增15生活引導(dǎo)類主題活動的目的在于通過舉辦教育類活動，使學(xué)生熟悉生存技能，學(xué)會生活，學(xué)會共處等。生活引導(dǎo)類主題活動的目的在于通過舉辦教育類活動，使學(xué)生熟悉生16設(shè)計(jì)準(zhǔn)備開展總結(jié)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備開展總結(jié)17導(dǎo)向作用凝聚作用規(guī)范作用激勵作用導(dǎo)向作用18

良好的班級文化氛圍，積極健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生的成長、成才影響巨大。它對學(xué)生的人生觀、價值觀、心理品質(zhì)、行為習(xí)慣、道德情操的形成發(fā)揮“潤物細(xì)無聲”良好效果，甚至能為