湖北宜昌2018年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

湖北宜昌2018年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題書亦有道（1）清代劉熙載的《藝概·書概》中這樣寫道：“書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差萬別地體現(xiàn)在筆下，以最簡單的工具，直接把握物我之真、萬象之美。“天地萬物之變動，可喜可愕，一寓于書”，原來，書法藝術(shù)和書寫者的人格性情就是這樣緊鑲密嵌地成為渾圓一體一一藝術(shù)成為人的具體意義和生動展示，人格性情成為藝術(shù)的最終目的和內(nèi)在靈魂。（2）帶著這樣的思索，讓我們到浩瀚的書法歷史中去求證，去發(fā)現(xiàn)那沉寂千年的墨跡背后靈動而鮮活的生命形象吧。（3）唐代書法家顏真卿，家世顯赫，詩禮傳家，作為儒家經(jīng)典著作的《顏氏家訓(xùn)》就是出自其祖上顏之推。顏真卿中年時遇上了“安史之亂”，在河北二十四郡俱已淪陷，大唐江山岌岌可危之際，作為平原太守，他率先起兵，高舉討逆大旗，一家三十余口，先后殉國。（4）安史之亂平定，顏真卿滿懷悲傷地設(shè)酒祭奠死難的親人，寫下了震爍古今的《祭侄文稿》。原本一篇普普通通的祭文，居然寫得那樣奇崛雄健、浩氣充盈，達(dá)到了超神入圣的境界，被后人譽(yù)為“天下第二行書”。（5）顏真卿忠義節(jié)烈，舍生取義,他的書法也一如忠臣烈士，廟堂之氣十足。書法極具象征性，看到顏體楷書，自然使人聯(lián)想到像他這樣的忠臣良將。后人評價顏體楷書正像“關(guān)羽坐帳，正氣逼人”。國人的視覺聯(lián)想如此豐富，居然把方塊字和人物的形象聯(lián)系起來。關(guān)羽之所以能與孔夫子并稱為“文武二圣”，就是因為在他身上蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的倫理道德，滲透著儒家學(xué)派的春秋精義。孟子說：大丈夫“、、威武不能屈”。關(guān)羽是忠義楷模、仁勇化身，這和顏真卿的滿門忠烈、舍生取義是一脈相承的。顏真卿堂堂正正的楷書和關(guān)公那種威武不能屈的意象疊加起來，儒家學(xué)說的倫理道德就這樣在一個個的方塊字上顯現(xiàn)出來了。（6）明代著名思想家、書法家傅山作詩告誡他的子孫，“作字先作人，人奇字自古。綱常叛周孔，筆墨不可補(bǔ)。未習(xí)魯公（1）書，先觀魯公詁。平原氣在中，毛穎足吞虜”。在此，他提出了“作字先作人”的觀點，并告訴他的后人，在學(xué)習(xí)顏真卿書法之前，必須要先學(xué)習(xí)他的做人。（7）古代書法的精神，最感染人的就是書寫者的精神。在作品里所流露出來的那種激動人心、感人至深，與千古人同此心的東西。我以為那才是中國書法藝術(shù)的靈魂，那才是中國書法藝術(shù)最動人的因素?！咀⑨尅浚?）魯公，指顏真卿，因為他曾被封為魯郡開國公，所以被稱為“顏魯公”。13.人們常說“書如其人”，請問“書如其人”在本文中的具體含義是什么？（2分）14.請問第②自然段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？(1分）15.文中哪四個字代表了關(guān)羽身上所蘊(yùn)涵的中華傳統(tǒng)美德？（2分）16.請用平實的語言翻譯第⑥自然段中畫橫線的詩句。（2分）17.積累鏈接：請將文章第⑤自然段中孟子的名言填充完整。（2分）【參考答案】13.(2分）藝術(shù)成為人的具體意義和生動展示，人格性情成為藝術(shù)的最終目的和內(nèi)在靈魂。(或答“如其學(xué)，如其才，如其志?？傊蝗缙淙?。”或答“一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差萬別地休現(xiàn)在筆下?！本?，）（此題旨在考查學(xué)生提煉文章要點的能力。）14.(1分）過渡或承上啟下(此題旨在考查學(xué)生對一般寫作常識的了解和掌握。）15.〔2分）忠義仁勇（順序不分先后）（此題旨在考查學(xué)生篩選文本主要信息的能力或?qū)鹘y(tǒng)文化的了解與掌握情況）16.(2分）只要有顏平原（顏典卿）的正氣在胸，哪怕只有一支毛筆在手，也足以氣吞強(qiáng)虜。（翻譯此句，應(yīng)重點關(guān)注“平原”與“毛穎”兩個詞的理解。因為顏真卿曾任平原太守，所以后人又稱其為顏平原。毛穎：這里代指毛筆。）（此題旨在考查學(xué)生對古人稱謂，漢字本意、借代方法等文化常識的綜合理解和運(yùn)用能力。)17.(2分）富貴不能淫，貧賤不能移（上下句各1分，每句見錯無分。）(此題旨在考查學(xué)生對課外古詩文的了解與積累狀態(tài)。）（2018湖北宜昌）清涼瑣憶項麗敏（1）端午之后，盛夏的暑熱如一匹金毛猛獸縱身而至，腳步所踏之地迅速躥起灼人的熱焰。（2）人們紛紛逃入室內(nèi)，關(guān)緊門窗，打開空調(diào)，以現(xiàn)代電器制造出的涼冷抵抗暑熱的威逼。空調(diào)供給的冷風(fēng)把室內(nèi)變成了幽涼的洞穴，而室外則更如熱浪滾動的火爐了。這個時候，最叫人措手不及的是突然斷電。洞穴很快變成蒸籠，從籠子里跑出來又不知該往何處，不由得懷念起那個在樹蔭、河水、竹床、涼席上度過的充滿了趣味的夏天。（3）在夏天使用涼席祛暑的時代得追溯到東周之前，《詩經(jīng)·小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寢”是關(guān)于涼席的最早書寫。李清照的“紅藕香殘玉簟秋”，則將涼席提升至藝術(shù)的審美境界，驚艷的憂傷，令讀者在品咂文字時便生出涼意。（4）玉簟是詩人冠之于涼席的美名。在民間，涼席的稱呼則是樸素和直接的，草編的涼席就叫草席，竹編的涼席就叫竹席。草席是用馬蘭草、蒲草或燈芯草編織而成，質(zhì)地柔軟，涼度也較低，適合體質(zhì)較弱的幼童和老人。竹席則以水竹、毛竹、油竹等為原料，將竹皮劈成篾絲，經(jīng)蒸煮、浸泡等工藝后以手工經(jīng)緯編織而成。竹席的優(yōu)點在于透汗性好，涼度高，置身其上確有冰玉般的涼潤與光滑。（5）放暑假了，孩子們像松了綁的小猴子，迫不急待地?fù)淙肷揭?，在河里嬉水、捉魚，在長滿野果的樹上爬來爬去，或抓著一根樹枝蕩秋千。玩累了，就摘一片棕樹葉子頂在頭上回家。（6）母親將一張舊的大草席鋪在堂前的地上，穿堂風(fēng)則像穿了隱身衣的頑童竄來竄去，不停地拂動墻上貼著的年畫，弄出沙沙的響動。孩子們在涼席上圍坐著、扭打著，把已經(jīng)破了的涼席邊緣扯得更破。（7）母親一聲令下，讓孩子們停止打鬧，乖乖地睡午覺時，鋪在地上的涼席一下子就變硬了，仿佛有很多的小石子在涼席里藏著，硌得人翻來翻去，難受極了。這時母親便拿過一只大蒲扇，在涼席邊緣坐下，看見有不安分的孩子想惡作劇時，便豎起扇脊敲過去，那孩子趕緊閉上眼睛，假裝睡著了。（8）兒時，那張上了年歲的舊涼席，終于浸潤上琥珀的光亮，成了盛夏記憶里最清涼的回想?！咀⑨尅浚?）上莞下?。狠福巡?，這里指草席；簟，竹席?！纠斫馐脚ⅰ?8.第（1）自然段表現(xiàn)了盛夏、的特點。（2分）【聯(lián)想式批注】19.古人常愛賦予自己喜歡的事物以別名或雅稱，如“玉簟”是李清照冠之于涼席的美名；是蘇軾給予月亮的雅稱；是辛棄疾稱呼牛的別名。（2分）【發(fā)現(xiàn)式批注】20.第（4）自然段中畫橫線的句子分別從、、三個方面介紹了竹席。（3分）【賞析式批注】21.請從修辭的角度，賞析第（6）自然段中畫波浪線的句子。（2分）【鏈接式批注】22.請默寫出韋應(yīng)物《滁州西澗》的后兩句。（2分）【參考答案】18．(2分）陽光毒辣來勢迅猛灼熱難當(dāng)炎熱無處不在（任取兩點，意近即可）(此題旨在考查學(xué)生根據(jù)語句提煉主要信息的能力。）19.(2分）嬋娟八百里（此題旨在考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化常識及必背古詩文的掌握情況。）20.(3分）原料工藝優(yōu)點（答對一個方面得1分。）（此題旨在考查學(xué)生篩選和提煉文本信息的能力。）21．(2分）文中畫橫線句子運(yùn)用擬人的修辭手法，生動地寫出了穿堂風(fēng)的可愛與調(diào)皮。表現(xiàn)了夏風(fēng)的涼爽與愜意。（答出修辭手法得1分，答出作用得1分）（此題旨在考查學(xué)生通過修辭手法賞析句子的能力。）22.(2分）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（上下句各1分，每句見錯無分。）(此題旨在考查學(xué)生對教材中課外古詩詞背誦的掌握情況。）（2018湖北宜昌）無味之味李銳（1）曾見過齊白石一幅斗方：一棵肥碩的白菜配兩枚鮮紅辣椒，題曰：““牡丹為花之王，荔枝為果之先，獨(dú)不識白菜為菜之王，何也?”白石大師勤奮一生，不失農(nóng)家本色，深知白菜性格，才寫得出這樣深切的頌辭。②對于這個稱贊，天下白菜確也當(dāng)之無愧。白菜即菘。《本草》曰：“菘性冬晚凋，四時常見，有松之操，故曰菘。”除不擇時地，易于生長之外，比一般蔬菜，白菜還易于高產(chǎn)，便于保存，“蓋易具而可常享也”(蘇軾《菜羹賦》)。然而齊白石的稱頌，當(dāng)有另一層深意。③人們大體都有這樣的經(jīng)驗，不論什么佳肴美味，不要說天天吃，就是連續(xù)多餐，也會膩的。如果吃得過分，反是“腐腸之藥”。白菜卻百吃不厭，更不要說“腐腸”了。這是什么緣故呢?④仔細(xì)一想，其故大概就在一個“淡”字。同水一樣，白菜的性格是淡的，也即是“有自然之味”(《菜羹賦》)。清淡，自然之味，可說是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更純正，更接近水性之淡。提到淡，總不免想起“淡而無味”的解釋，至少是味道很薄?？墒?，這正是白菜最值得寶貴的性格。古人說，“大味必淡”。這是指“淡”本身沒有什么至極或特殊之味，而是一切味的本原?！暗咚驹?，故曰天一生水，五味之始，以淡為本?！?《管子·水地》)這種本味，可以同一切味相謀、相濟(jì)，而不相侵、相擾；它平淡無奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利萬物而不爭”(《老子》)。⑤至于五味，（）、（）、（）、（）、（），究竟以何者為上?何者能算“大味”呢?恐怕訪遍神州，也得不到一個完滿的答案。江浙人做菜喜歡放糖；湖南、四川人要辣；城里人口輕，鄉(xiāng)下人口重；苦瓜則只有南方幾省熟悉；看來只有酸，天南地北，男女老少，都愛吃一點，然而絕不能多吃，否則就會倒牙。因此很顯然，五味之病，就在厚重，即至極、過分；“五味令人口爽(傷)”(《老子》)，它的優(yōu)點也就是它的缺點，反而不如淡薄無味而能持久不厭了。⑥這就是白菜的辯證法：淡薄才會，無味才會，清淡、自然、平常才會淡而不厭，久而不倦。⑦古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其無味?！彼^“君子之交淡如水”，惟其淡如水，故無不相調(diào)?？鬃舆@話的開首，還有這樣三句話：“君子不以辭盡人。故天下有道則行有枝葉，天下無道則辭有枝葉?！边@就是說，要“聽其言，觀其行”，天下有道，行勝于言，德厚為先，自然百業(yè)興旺，蒸蒸日上；天下無道，言勝于行，虛辭絞繞，自然禮崩樂壞，江河日下。歷史總是無情的：花言巧語，嘩眾取寵，弄權(quán)玩術(shù)，文過飾非，雖能高論惑人，愚弄一時，但終究是不能長久的。23．請問古人為什么又稱白菜為“菘”？（2分）24．請問“白菜之淡”有什么特點？（2分）25．我們常說的“五味”是指哪五味？請將其填充到第⑤自然段的括號中。（2分）26．白菜的辯證法是什么？請在第⑥自然段橫線上各填—個合適的詞語。（2分）27.積累鏈接：請默寫出蘇軾《惠崇<春江晚景>》中的后兩句。（2分）【參考答案】23.(2分）性冬晚凋，四時常見，有松之操，故曰菘。（用自己的語言陳述大意亦可。）（此題旨在考查學(xué)生抓住關(guān)鍵語句、厘清相關(guān)概念的能力。)24.(2分）白菜是淡的，淡得更純正，更接近水性之淡。（這里學(xué)生極易把白菜之淡與一般蔬菜的通性之淡相混淆）（此題旨在考查學(xué)生辨?zhèn)未嬲?，?zhǔn)確把握表達(dá)重點的能力）25.〔2分）酸甜苦辣咸（錯-個扣0.5分，扣完為止。）（此題旨在考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化及生活常識的掌握情況）26.(2分）示例：濃厚醇厚：甜美有味（只要白菜“無味”與“有味”之間的辯證關(guān)系對應(yīng)正確，即可賦分。）（此題旨在考查學(xué)生對關(guān)鍵字詞的理解與準(zhǔn)確表達(dá)的能力）27.(2分）蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（上下句各1分，每句見錯無分）（此題旨在考查學(xué)生對小學(xué)必背古詩詞的掌握情況。）（2017湖北宜昌）北野武上學(xué)時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書，一直是我最深的記憶，也一直是我們母子之間的較量。鄰居大嬸看我那么愛打棒球卻沒有手套，于是在我生日時偷偷買給了我。但母親不準(zhǔn)我打棒球，甚至連擁有手套也會生氣。我家院子，種著一棵低矮的銀杏樹。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在樹下。有一天，當(dāng)我挖開泥土?xí)r，手套不見了，塑料袋里竟裝著一堆參考書……為了阻止我打棒球，母親又安排我去英語和書法補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果都無功而返。后來，我考上了大學(xué)。對母親來說，是個小小的勝利。不過，我最終以退學(xué)這個最壞的結(jié)果，結(jié)束了母子倆在讀書領(lǐng)域的較量。我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。本想趁著母親外出時搬家，不料卻被她迎面撞見。“小武，你干什么？”“我要搬出去?！蔽覄e過臉去，聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。走了就別回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！”盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，可是我堅信，不這樣做，我就無法自立。?。⌒律?！起初幾天，我早上六點起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一天。但很快地，我就陷入自甘墮落的日子。每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，只好偷偷摸摸爬窗出入。一個寒風(fēng)呼嘯的中午，我照例還躺在被窩里。房東來敲門：“哪里有你這樣的蠢蛋？欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎？”“不，我想你肯定會叫我滾?！蔽业皖^回答?！澳悄銥槭裁催€在這里？”“因為房東很仁慈?！薄澳阏媸怯字捎钟薮??！狈繓|嘆了口氣，“半年前你搬來的時候，你母親坐出租車緊跟著過來了。”我一驚，滿臉通紅?！八f：‘這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個月沒交，您就來找我拿?！沂鞘盏搅朔孔猓珱]有一毛錢是你自己掏的?！狈繓|走后，我癱坐許久。些許感謝的心情，混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊惱……第二次交手，我又徹底輸了。處在這個屢屢被母親算計的世界，我總感到有些不滿。終于有一天，當(dāng)我上電視演出，酬勞過百萬時，不知怎么，我又想回那個久別的家了。打電話時，心臟猛跳。母親問：“最近上電視，賺到錢啦？”語氣非常溫柔。不料，我才說“還可以啦”，她立刻纏著我說：“那要給我零用錢！”這當(dāng)媽的怎么回事，真掃興。既然如此，就讓她見識一下。我準(zhǔn)備了三十萬現(xiàn)金，請她到壽司店?！皨?，這是給你的零用錢。”我想讓她驚喜。得意地說，“三十萬?！薄熬瓦@么一點？”不變的刻薄語氣，“不過才三十萬，就一副了不起的樣子！”我能怎么辦？當(dāng)然是不歡而散，發(fā)誓再也不回家了。從那以來，過兩三個月，母親必定打電話要錢。這樣一直不停，直到她生命快結(jié)束的時候。“我要走了。小武！”母親突然握住我的首，眼眶濕潤。我安慰她說我還會再來。她突然回我：“不來也行，只要最后再來一次?！闭Z氣變得強(qiáng)硬?！霸岫Y在長野舉行，你只要來燒香就好。”她又恢復(fù)成徹底好強(qiáng)的母親。葬禮之后，姐姐交給我一個有點臟的小袋子和一封信。打開袋子，竟然是用我的名字開的儲蓄存折！翻開來看，排列著遙遠(yuǎn)記憶中的數(shù)字：×年×月×日300,000；×年×月×日200,000……我給她的錢，一毛也沒花，全都存著。最新的日期是一個月前，總共將近一千萬日元。母親寫道：“武兒，在幾個兒女當(dāng)中，我最擔(dān)心你，你從小就不喜歡念書，又亂花錢，當(dāng)你說要去東京打拼時，我總擔(dān)心你會變成一個落魄的窮光蛋，因此我從不間斷地要你寄錢回家，一方面可以刺激你去賺更多的錢，另一方面也為了替你儲蓄。你給我的錢，一毛都沒有花，你的錢還是你的錢，現(xiàn)在就拿去好好利用吧丨”這場最后的較量，小武自以為明明該有九分九的勝算，卻在最終回合翻盤。28．請用文中的關(guān)鍵詞為本文擬題。(2分）29．從教育的角度來看，“母親”與小武的矛盾本質(zhì)上是一種什么矛盾？〔2分）30．請從正反兩方面各舉一例，說說“母親