大班上學(xué)期個人工作計劃樣本（2篇）

第7頁共7頁大班上學(xué)?期個人工?作計劃樣?本一、?班級情況?分析：?現(xiàn)本班共?有幼兒_?___名?，男孩_?___名?、女生_?___名?。經(jīng)過中?班一年的?學(xué)習(xí)和生?活，雖然?本班幼兒?在語言、?數(shù)學(xué)、社?會、科學(xué)?、音樂、?體育等方?面都有了?很大的進?步，但還?存在著一?些不足：?具體表現(xiàn)?在以下幾?個方面：?一、情?緒浮燥;?二自控力?較弱;三?、與人相?處、交往?能力還有?待于提高?。四、?還存在著?一些不良?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣?，F(xiàn)針?對本班幼?兒的特點?制定本學(xué)?期工作計?劃：二?、教育教?學(xué)工作：?(1)?重點工作?：本學(xué)?期的重點?工作是做?好幼小銜?接工作。?具體從以?下方面入?手：1?：培養(yǎng)幼?兒向往入?小學(xué)學(xué)習(xí)?的感情，?激發(fā)良好?的入學(xué)動?機和學(xué)習(xí)?態(tài)度。鼓?勵幼兒努?力學(xué)習(xí)，?激發(fā)幼兒?做一名優(yōu)?秀小學(xué)生?的強烈愿?望有計劃?地向幼兒?介紹小學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和生活、?各種行為?規(guī)則等。?2：注?意發(fā)展幼?兒心理活?動的有意?性、穩(wěn)定?性，培養(yǎng)?幼兒的責(zé)?任感。向?他們提出?一些獨立?完成的學(xué)?習(xí)、勞動?任務(wù)，學(xué)?會集中注?意力，能?夠堅持完?成所承擔(dān)?的任務(wù)。?3：不?斷提高幼?兒的學(xué)習(xí)?能力，特?別重視培?養(yǎng)幼兒讀?、寫、算?的能力。?有計劃地?引導(dǎo)幼兒?閱讀，激?發(fā)幼兒看?書識字的?愿望和興?趣;注重?幼兒正確?的書寫姿?勢。繼續(xù)?將讀、寫?、算滲透?在幼兒的?一日生活?之中。?4：鍛煉?意志，培?養(yǎng)自制力?，形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。給?予幼兒培?養(yǎng)自制力?、發(fā)展獨?立性、加?強責(zé)任感?的機會。?鼓勵幼兒?盡量獨立?完成自己?的事情。?有計劃地?養(yǎng)成上課?坐姿端正?、專心聽?講、舉手?發(fā)言的習(xí)?慣，愛提?問、多思?考的習(xí)慣?;姿勢正?確地握筆?、拿書、?看書、寫?字的習(xí)慣?;愛護學(xué)?習(xí)用品，?保持書籍?、作業(yè)整?潔的習(xí)慣?;認真完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)的習(xí)慣?和聽信號?迅速行動?、嚴格遵?守作息時?間的習(xí)慣?等。三?、常規(guī)工?作：1?：良好的?常規(guī)是順?利開展工?作的前提?，本學(xué)期?，將重視?幼兒常規(guī)?的培養(yǎng).?建立良好?的師生關(guān)?系，加強?師生間的?互動與交?流。關(guān)注?每一個孩?子，了解?他們的需?求。2?：注重結(jié)?構(gòu)性教學(xué)?，選擇一?些文學(xué)性?強的作品?對幼兒進?行教育，?發(fā)展幼兒?的口語表?達能力，?豐富幼兒?的詞匯。?繼續(xù)深入?開展主題?探究活動?，本學(xué)期?將會圍繞?幼兒良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的形成做?一些相對?小，針對?性強一些?的主題活?動。幫助?幼兒建構(gòu)?其知識，?培養(yǎng)幼兒?運用知識?解決問題?的能力。?3：繼?續(xù)深入開?展主題探?究活動，?本學(xué)期將?會圍繞幼?兒良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?形成做一?些相對小?，針對性?強一些的?主題活動?。幫助幼?兒建構(gòu)其?知識，培?養(yǎng)幼兒運?用知識解?決問題的?能力。?4：培養(yǎng)?幼兒愛勞?動的習(xí)慣?，并懂得?珍惜自己?和別人的?勞動成果?。通過各?種活動增?強幼兒的?集體榮譽?感，加強?班級的凝?聚力。?四、家長?工作：?1：注重?家園聯(lián)系?，加強服?務(wù)意識，?提高服務(wù)?質(zhì)量。積?極、熱情?、主動地?向家長反?映幼兒情?況。2?：通過家?園聯(lián)系欄?向家長提?供各種訊?息。以電?話、家訪?等各種形?式與家長?進行溝通?、交流，?針對不同?的孩子采?取不同的?教育方式?。3：?主動向家?長匯報幼?兒在園的?情況與表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?問題及時?與家長進?行溝通，?共同幫助?幼兒進步?。4：?鼓勵更多?的家長參?與班上的?互助教育?活動，通?過這種方?式讓更多?的家長了?解我們的?教育教學(xué)?。利用各?種親子活?動促進良?好的親子?關(guān)系。?五、衛(wèi)生?保健工作?：1：?為幼兒提?供一個安?全、舒適?、整潔的?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境。?加強對幼?兒的安全?教育，增?強幼兒的?自我保護?意。2?：消全隱?患，杜絕?安全事故?的發(fā)生。?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣和?作息習(xí)慣?。包括進?餐習(xí)慣、?用眼習(xí)慣?、睡眠習(xí)?慣、個人?生習(xí)慣等?各方面。?3：教?育幼兒能?自己照顧?自己，知?道增減衣?服。六?、班級人?員的配合?：1：?提高反思?能力，在?工作中發(fā)?現(xiàn)問題及?時反思，?通過不斷?地反思改?進自己的?工作。?2：提高?老師的思?想水平，?樹立正確?的兒童觀?和教育觀?，加強獨?立帶班能?力和主動?參與教學(xué)?的能力。?加強班級?人員間的?溝通與交?流，能夠?更加默契?地開展工?作。在?新的學(xué)期?，本班教?師將以積?極、主動?、創(chuàng)造性?地開展工?作，以最?佳的工作?狀態(tài)投入?到日益緊?張的工作?中，爭取?順利圓滿?地完成本?學(xué)期的工?作。大?班上學(xué)期?個人工作?計劃樣本?（二）?本學(xué)期，?還是由我?們?nèi)焕?師擔(dān)任教?育保育工?作。班級?幼兒共_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?，其中插?班生__?__人。?開學(xué)初，?我們?nèi)?老師認真?總結(jié)上學(xué)?期的工作?，吸取經(jīng)?驗，反省?不足，我?們在新綱?要和園務(wù)?工作指導(dǎo)?思想的引?導(dǎo)下，根?據(jù)本班幼?兒的年齡?特點，制?定了本學(xué)?期具有本?班特色的?班務(wù)工作?計劃，如?下：一?、努力提?高教師自?身素質(zhì)?(一)認?真學(xué)習(xí)新?的指導(dǎo)綱?要，樹立?正確的教?育觀，并?轉(zhuǎn)化成教?育行為。?(二)?堅持開展?讀書筆記?活動，并?交流心得?。(三?)每周五?召開班務(wù)?會議，及?時溝通并?解決問題?。(四?)做好幼?兒觀察記?錄和個人?檔案。?我們將時?常細心觀?察、記錄?幼兒學(xué)習(xí)?發(fā)展情形?，了解每?位幼兒的?發(fā)展程度?、興趣、?需要及行?為類型，?注重收集?資料，時?刻省思如?何拓展幼?兒學(xué)習(xí)的?經(jīng)驗和機?會。二?、幼兒重?點能力的?培養(yǎng)(?一)培養(yǎng)?幼兒的責(zé)?任心責(zé)?任心是一?個人從事?任何工作?必備的態(tài)?度和品質(zhì)?。尤其是?在幼兒階?段的培養(yǎng)?更為重要?。我們將?通過分配?任務(wù)和指?導(dǎo)幼兒按?規(guī)定、按?要求完成?任務(wù)的過?程中去培?養(yǎng)。比如?，可以讓?幼兒整理?自己的床?鋪，比賽?穿、脫衣?服，系鞋?帶等。另?外還可以?讓幼兒幫?助老師收?發(fā)圖書，?整理玩具?柜，給花?草樹木澆?水等。?(二)與?幼小銜接?，培養(yǎng)幼?兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。1、?引導(dǎo)幼兒?掌握正確?的坐、寫?姿勢。?2、培養(yǎng)?幼兒要有?較強的時?間觀念。?3、要?求幼兒堅?在離園之?前回憶在?園所做的?事情，并?寫日記或?講述給父?母聽。長?期堅持不?僅能提高?孩子的注?意力、記?憶力和口?語表達能?力，同時?也增進了?家長與孩?子之間情?感的交流?。(三?)開展識?字活動，?培養(yǎng)幼兒?早期閱讀?的能力。?1、我?們利用教?室的墻壁?、空間，?為幼兒創(chuàng)?設(shè)環(huán)境，?使他們每?天都能接?觸一些漢?字，潛移?默化地得?到知識。?2、以?游戲的形?式識字，?激發(fā)幼兒?學(xué)習(xí)的興?趣。3?、將識字?與各科教?學(xué)相結(jié)合?。比如語?言教學(xué)，?通過學(xué)兒?歌、謎語?、故事、?古詩的講?、讀、猜?、識等，?體現(xiàn)了口?頭語和書?面語兩結(jié)?合。借助?幼兒識字?之長，以?熟帶生，?使幼兒很?快掌握。?(四)?創(chuàng)設(shè)良好?的雙語學(xué)?習(xí)環(huán)境，?加強幼兒?英語口語?的表達能?力。1?、要求幼?兒每天堅?持用英語?與人問候?和簡單的?對話;?2、給新?來的幼兒?起英文名?字;3?、組織幼?兒開展聽?錄音、情?景表演等?豐富多彩?的英語活?動，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)?英語的興?趣;4?、鼓勵幼?兒大膽開?口，并給?予及時的?引導(dǎo)。?三、建立?民主、平?等的新型?師生互動?關(guān)系(?一)熱愛?關(guān)心幼兒?，使孩子?感到老師?象媽媽。?尊重、信?任幼兒，?使孩子感?到老師是?朋友。?(二)老?師要關(guān)注?到每個幼?兒的點滴?進步，給?予肯定，?使幼兒感?到自己的?進步，從?而培養(yǎng)自?信心。?我們將開?展“每天?一句話”?的活動，?有意識的?鼓勵和要?求孩子每?天至少和?老師說一?句話，從?最為簡單?的開始，?逐步開啟?緊閉的心?門，逐步?建立師生?相互的交?流和溝通?四、家?長工作?家長是老?師密切的?合作伙伴?，我們將?共同承擔(dān)?教育的重?任。本?學(xué)期將開?展以下工?作：(?一)定期?召開家長?座談會。?(二)?認真并及?時填寫家?園聯(lián)系手?冊。(?三)