2019-2020年度下學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)

2019-2020年度下學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)緊張而又繁忙的2019-2020學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束。由于新冠病毒的影響，今年是改革開放以來最特殊的一年。一切正常的教學(xué)工作都被迫改變，教學(xué)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，面對新情況和新常態(tài)，我以認(rèn)真、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做個(gè)簡單小結(jié)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作和班主任工作。一學(xué)期來，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，雖然多了疫情的挑戰(zhàn)，但是各項(xiàng)工作仍然順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績。一、加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)我利用教育資源，積極組織開展多種形式的學(xué)生德育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實(shí)踐活動和生產(chǎn)勞動中不斷提高思想道德水平。通過班隊(duì)會，讓學(xué)生交流自己實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，暢談做文明事、當(dāng)文明人的快樂與體會，并推廣開來。同時(shí)，主動參與學(xué)校、家庭和社會公共事務(wù)，關(guān)心社會道德狀況，敢于發(fā)表道德評論，提出道德建設(shè)的意見和建議。圍繞學(xué)習(xí)教育主題積極開展中隊(duì)主題活動，例如結(jié)合“母親節(jié)”組織開展《我為媽媽做件事》的教育實(shí)踐活動，開展班風(fēng)評比工作，每周一小結(jié)，進(jìn)一步深化學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范及養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，抓好規(guī)范教育，對學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。加強(qiáng)文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，努力形成愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等良好的道德修養(yǎng)。二、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好班風(fēng)良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。我班的學(xué)生雖然進(jìn)入了高段，但他們的自控能力還是不足。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的晨會和周三的班隊(duì)會，開展一些專題性的活動，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集隊(duì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，使學(xué)生無論在課堂上還是在出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律。保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。為了樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，我們需要抓好課堂紀(jì)律，首先要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的批評，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。我們還需要堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。同時(shí)，建立互助組，采取多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。每個(gè)星期都對學(xué)生擬定的目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和德教處的工作，我們積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“老師您好，我的好老師”演講比賽、“積極參與感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書”的主題班會、“美化校園、保護(hù)環(huán)境，從我做起”的實(shí)踐活動、“野外生存訓(xùn)練”、“食品安全、禁毒防艾宣傳”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。做到常規(guī)工作常持不懈，班內(nèi)形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班風(fēng)；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，并取得較好的成績。最后，家校聯(lián)系