新人教版八年級語文上冊開學(xué)第一課教學(xué)課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解語文學(xué)科的魅力檢測語文基本功水平學(xué)習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)1：語文的魅力——趣味語文之標(biāo)點的神奇先請大家看一句話：下雨天留客天留我不留請同學(xué)們?yōu)檫@句話添加標(biāo)點，看看能否找到這句話的奇妙之處在什么地方？目標(biāo)1：語文的魅力——趣味語文之標(biāo)點的神奇2目標(biāo)1：語文的魅力——趣味語文之標(biāo)點的神奇下雨天留客，天留我不留。下雨天，留客天。留我不？留！目標(biāo)1：語文的魅力——趣味語文之標(biāo)點的神奇3再來看看這個：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)?！濉ぁ稑?biāo)點救命》目標(biāo)1：語文的魅力——趣味語文之標(biāo)點的神奇再來看看這個：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。目標(biāo)1：語文的4目標(biāo)2：語文的魅力——趣味語文之俗語訛傳王八蛋古時候是“忘八端”。何謂“八端”？即：

孝悌忠信禮義廉恥量小非君子無毒不丈夫

古時候的下一句本是：無度不丈夫，這個“度”對應(yīng)上句的“量”，指的是心胸大度。目標(biāo)2：語文的魅力——趣味語文之俗語訛傳王八蛋量小非君子5目標(biāo)2：語文的魅力——趣味語文之另類成語萬人空巷賴有明朝看潮在，萬人空巷斗新妝?！K軾·《八月十七復(fù)登望海樓》

萬人空巷形容場面熱烈，氣氛高漲，但并不是說都待在家里，而是都離開家了。用時注意環(huán)境對象。爛醉如泥此泥非彼泥，南宋作家吳曾在《能改齋漫錄》中考證：“南海有蟲，無骨，名曰泥。在水中則活，失水則醉?！苯忉尀橄褚粸┠嘁粯訉儆诤笕送纳x。同學(xué)們：你們還能找出一些類似的例子么？課后做一做，大家在班級分享一下各人的成果。目標(biāo)2：語文的魅力——趣味語文之另類成語萬人空巷爛醉如泥6目標(biāo)3：語文的魅力——趣味語文之一字珠璣如果你是畫師，這句詩是題目，請問你要怎么作畫？踏花歸來馬蹄香目標(biāo)3：語文的魅力——趣味語文之一字珠璣踏花歸來馬蹄香7目標(biāo)3：探討與合作齊白石老先生曾給老舍先生作過一幅畫，叫《蛙聲十里出山泉》這幅圖的構(gòu)圖創(chuàng)意與《踏花歸來馬蹄香》類似。有興趣的同學(xué)可以和其他同學(xué)研討一下這幅圖的構(gòu)思精妙是怎么體現(xiàn)出來的？目標(biāo)3：探討與合作齊白石老先生曾給老舍先生作過一幅畫，叫《蛙8怎樣學(xué)好語文呢？這條路怎么走呀？目標(biāo)4：明確語文課堂要求怎樣學(xué)好語文呢？這條路怎么走呀？目標(biāo)4：明確語文課堂要求9上課前（一）預(yù)習(xí)：（通讀全文后）

1、讀題注：有助于了解作品的時代背景、作家生平，從而更好地理解文本。

2、解決生字詞：借助書下注釋以及工具書，為理解課文掃清障礙。

3、結(jié)合課后習(xí)題思考課文，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（二）課前準備：

1、準備好筆（紅藍）、課本、筆記本、工具書、練習(xí)冊。目標(biāo)4：明確語文課堂要求上課前（一）預(yù)習(xí)：（通讀全文后）

1、讀題注：有助于了10旅程錦囊一課內(nèi)1、潛心閱讀，感知文本。2、踴躍發(fā)言，探究文本。3、合作交流。（切忌一窩蜂，有秩序、有目的，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言，提煉自己的觀點）4、記好筆記：記錄要點，寫字工整。5、把字寫得工整美觀，筆劃清楚。6、把話說得清楚、明白、響亮。目標(biāo)4：明確語文課堂要求旅程錦囊一課內(nèi)目標(biāo)4：明確語文課堂要求11課外①廣泛而大量的閱讀——閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。②美文、詩詞的背誦。③看有益的影視節(jié)目。④上網(wǎng)搜集資料信息，有所取舍的精讀，定期整理讀書筆記、摘抄。⑤寫日記、周記、心得體會。將習(xí)作與優(yōu)秀范文進行比較，突破自己的寫作瓶頸。旅程錦囊二目標(biāo)4：明確語文課堂要求課外旅程錦囊二目標(biāo)4：明確語文課堂要求12關(guān)于作業(yè)每人準備好一本隨筆本（最好是硬皮，32K——即語文書大小，不少于80頁），聽默本（兩本），讀書報告冊，；每人準備好一本漢語字典或詞典；堅持每天閱讀課外讀物不少于500字；認真準備下節(jié)課的內(nèi)容（預(yù)習(xí)）目標(biāo)4：明確語文課堂要求關(guān)于作業(yè)每人準備好一本隨筆本（最好是硬皮，32K——即語文書13有關(guān)作文課1、聆聽作前指導(dǎo)，開拓思維，尋找寫作突破。2、列好提綱，胸有成竹。3、作后修改，精益求精。4、認真閱讀老師的眉批和總批，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。。目標(biāo)4：明確語文課堂要求有關(guān)作文課1、聆聽作前指導(dǎo)，開拓思維，尋找寫作突破。。目標(biāo)14當(dāng)堂檢測小練筆——《猜猜我是誰》友情提示：5分鐘內(nèi)寫一篇小練筆，不能使用自己真實姓名，可以通過對自己的外貌性格裝束衣著進行描寫，也可以通過對自己發(fā)生的一兩件事進行描寫。寫完后老師會在班里宣讀，讓全班同學(xué)猜是哪一位同學(xué)？在不刻意泄露消息的情況下被人猜出這篇文章即為過關(guān)。字數(shù)要求：200字以上。目標(biāo)5：課堂小練筆當(dāng)堂檢測小練筆——《猜猜我是誰》目標(biāo)5：課堂小練筆15謝謝！僅此交流學(xué)習(xí)之用satiger.B.Yes,itis.C.No,itisn’t()6、—Goodbye,Tony.—_______,Gogo.A.HiB.Bye()7、—What’syourname?—_______Gogo.A.MyB.I’m()8、—Hello!What’sthis?—It’s______cat.A.aB.an()9、—Hi!Isthisatoger?—Yes,it________.A.amB.i)10、—______this?—It’samonkey.A.WhatB.What’s六、從右欄中選出左欄句子的正確譯文。（10分）（）1.What’sthis?A.這是一只狗嗎？（）2.Isthisarabbit?B.很好（）3.Isthisadog?C.這是一只兔子嗎？（）4.It’sapanda.D.這是什么？（）5.Verygood.E.它是一只熊貓。參考答案聽力部分一、1.bird(C)2.tiger(B)3.rabbit(B)4.dog(B)5.good(C)二、1.dog(T)2.panda(T)3.his(F)4.rabbit(F)5.lion(T)三、1.What’sthis?()2.It’sabook.()3.Isthisadog?()4.No,itisn’t.()5.Verygood.()四、1.What’sthis?(B)2.Isthisalion?(A)3.What’sthis?(A)4.Isthisatiger?(B)5.Isthisacat?(A)筆試部分一、1.E2.B3.C4.D5.A二、A）1.G2.hC.iB)1.isnot2.yes三、1.B2.