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隋煬帝廢學(xué)新探

開封元年(581年),北庭貴族楊堅通過宮廷政變建立了隋朝。開皇九年,陳在九年內(nèi)消滅了陳,結(jié)束了長期的戰(zhàn)爭,并實現(xiàn)了統(tǒng)一。為了鞏固其統(tǒng)治,楊堅在各個領(lǐng)域?qū)嵭懈母铩K趫?zhí)政早期大力發(fā)展教育,興建學(xué)校,但是到了執(zhí)政中后期卻突然下令廢除學(xué)校,只保留貴族之學(xué)。這前后不一的舉措令人費解,學(xué)界對此說法也是眾說紛紜。對于此問題,本文從當(dāng)時以世家為代表的統(tǒng)治階級角度及社會情況出發(fā),探討隋文帝廢學(xué)之因。一、隋文帝為國教,廢學(xué)隋文帝在開皇之初就曾下令興建學(xué)校:“朕撫臨天下,思弘德教……當(dāng)建庠序?!迸d辦學(xué)校的同時,文帝還十分重視讀書人?!端鍟份d:“隋文帝開皇二年十二月,丙戌,賜國子生經(jīng)明者束帛?!彼逦牡蹖逃聵I(yè)的看重還體現(xiàn)在對文獻典籍的搜集上。由于長期戰(zhàn)亂,隋初大部分藏書已經(jīng)損毀亡佚。想要大力發(fā)展教育,沒有足夠的典籍支持是無法實行的。開皇初期,秘書監(jiān)牛弘奏曰:“……昔陸賈語漢高祖‘天下可以馬上得,不可以馬上治之’,故知經(jīng)國主政,在于典籍,為國之本,莫此優(yōu)先”。隋文帝納之并下詔曰:“天下藏書之家獻書一卷,賚縑一匹?!彼宄踟斦⒉桓辉#€時常遭到北方敵人的入侵,在此情況下,文帝還能如此重視教育是難能可貴的,并且也確實取得了不錯的效果?!端鍟ぞ?5》《儒林傳·序》評價道:“于是超擢奇雋,厚賞諸儒,京邑達乎四方,皆啟黌校。齊、魯、趙、魏,學(xué)者尤多,負笈追師,不遠千里,講誦之聲,道路不絕。中州儒雅之盛,自漢、魏以來,一時而已?!比欢?,令人意想不到的是,仁壽元年(601)六月,隋文帝卻突然下詔廢除學(xué)校,其詔書曰:儒學(xué)之道,訓(xùn)教生人,識父子君臣之義,知尊卑長幼之序,升之于朝,任之以職,故能贊理時務(wù),弘益風(fēng)范。朕撫臨天下,思弘德教,延集學(xué)徒,崇建庠序,開進仕之路,佇賢雋之人。而國學(xué)胄子,垂將千數(shù),州縣諸生,咸亦不少。徒有名錄,空度歲時,未有德為代范,才任國用。良由設(shè)學(xué)之理,多而未精。今宜簡省,明加獎勵。隨后文帝將太學(xué)、四門學(xué)和州縣學(xué)廢除,只留下國子學(xué)七十人,設(shè)博士五人,專為貴族子弟保留。對于開皇初招攬的一批大儒,隋文帝以其“皆鄙野,無儀范”,故而“朝廷不與之貴”之由棄用二、影響關(guān)注政能力對于文帝為何要廢除學(xué)校,自古以來眾說紛紜?!端鍟氛J為其“不悅詩書,廢止學(xué)?!币灿腥苏J為是因為修建學(xué)校、供養(yǎng)人才需要耗費大量的財物,而當(dāng)時國家的財政能力不太能夠支撐。有學(xué)者曾提出文帝是一個提倡節(jié)儉的帝王,他見學(xué)校“多而未精”當(dāng)屬一種嚴重的浪費,于是做出整頓精減的決定南宋永嘉學(xué)派代表人物葉水心提出一個影響十分深遠的觀點,他認為學(xué)校有名無實才是文帝廢學(xué)的主要原因。從文帝的詔書就能看出他已經(jīng)意識到了大肆辦學(xué)的弊端。呂思勉在《隋唐五代史》中對此觀點也有分析與闡述:“……抑歷代之于學(xué)校,皆視為粉飾升平之具,本不期有何實效……即必從而裁撤之,文帝則凡事務(wù)求實際,故睹其無效,正可見其初意之誠也?!比?、漢武帝廢除學(xué)校,以農(nóng)為本,實行均田制,促使農(nóng)民增收關(guān)于文帝廢學(xué)之因,很多人認為,是由于學(xué)校培養(yǎng)的儒生只會讀書而不關(guān)心實事,不具備真才實學(xué),故文帝將學(xué)校廢除。從史料看來,這一觀點確實有一定的道理,但是為何這些學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生不具備真才實學(xué)呢?筆者從文帝時期的選官制度看出一些端倪。文帝建隋之后,雖廢除了九品中正制,但在官員選拔上仍保留了前代遺風(fēng),如開皇二年有詔曰:“甲戌,詔舉賢良?!痹诋?dāng)時,大部分官員是由門閥世家擔(dān)任。門閥世家的勢力雖然在南北朝之后有所削弱,但在朝堂之中仍占據(jù)主導(dǎo)地位。同時,文帝自身就屬于關(guān)隴士族的主要成員,其統(tǒng)治班底也源自這個階層??梢哉f,文帝廢除九品中正制而推行科舉制度更多是為了消除南北士族的界限,但并不意味著士族壟斷政權(quán)的終結(jié)。楊堅建立的隋政權(quán),仍然是魏晉以來門閥士族統(tǒng)治的繼續(xù)文帝之所以廢除學(xué)校還與農(nóng)業(yè)有關(guān)。中國古代封建王朝基本是以小農(nóng)經(jīng)濟為主,農(nóng)民和耕地的重要性不言而喻。文帝能在較短時間達到“庫藏皆滿”,很大程度上與文帝以農(nóng)為本,實行均田制的政策有關(guān)。文帝大力辦學(xué)之后,許多平民進入學(xué)校學(xué)習(xí)而不事農(nóng)桑,這對國家的經(jīng)濟發(fā)展極為不利。文帝建隋之后沿襲了北魏以來的均田制,但是在此基礎(chǔ)上進行了改進。隋代的“丁男、中男永業(yè)露天,皆遵后齊之制”在這種情況下,人民實際上僅僅獲得二三十畝的授田,卻要按照名義上140畝田來交稅,且這140畝田大部分屬于要交稅的露田。雖然隋代的稅收相比于前代已經(jīng)下降了很多,文帝又經(jīng)常給農(nóng)民免除賦稅,但是每戶要最少承擔(dān)80畝的稅田,這也讓百姓淪為貴族、地主的蔭戶、附戶、部曲和佃客。雖然這樣能夠讓經(jīng)濟迅速發(fā)展,但是對于農(nóng)民來說無疑是災(zāi)難。在隋初,文帝就言:“男女三歲已下為黃,十歲已下為小,十七已下為中,十八已上為丁。丁從課役,六十為老,乃免。”四、隋文帝廢除學(xué)校,致害三綜上所述,在文帝時期,由于門閥世家對官職的壟斷,大力修建學(xué)校不僅沒有辦法為朝廷培養(yǎng)人才,甚至可能會威脅門閥世家在朝堂中的壟斷地位,也會使門閥世家損失大量的稅收和利益。文帝出身于門閥士族,雖然早年的他雄才大略,但是在振興教育和士族利益起到?jīng)_突時,為了穩(wěn)定其

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