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——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考 #——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。、加5強寫作指導。在每次寫作指導中，立足學情，細化目標，降低要求，選擇最恰當?shù)姆绞竭M行指導。根據(jù)學生的實際情況做出客觀具體的評價。旨在提高寫作興趣，激發(fā)寫作的信心，學習寫作技巧，提高寫作的能力。除此之外，還要指導他們注重觀察生活，于細微之處體會生活，記錄生活中的點滴感受，為寫作積累豐富的素材。希望在接下來的一個月中，我們語文組的老師能夠團結協(xié)作，共同努力，在接下來的考試中能有長足的進步，更上一層樓!初三期中考試反思作文【4】 每一次考試都應該要學會反思自己考試的好與壞，這樣才能更好地進步。?基本功，再扎實些在此次期中考試中，化學老師發(fā)現(xiàn)了這樣一些“可惜”的問題，具體表現(xiàn)在：化學1用.語混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯價鈉元素……概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素……審題3不.清，答非所問，如用名稱表示寫成化學式，用化學式表示寫成名稱。化學4方不程式書寫時不注意細節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。化學專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋……?審題，再到位些期中考試中，部分學生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：若試1卷.語言描述拗口，多次出現(xiàn)“不正確、不屬于、可能、錯誤”等詞語，

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