部編本人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文2019-2020學(xué)年度下學(xué)期期中測(cè)試卷及答案(含兩套題)

16/16部編本人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文2019—2020學(xué)年度下學(xué)期期中檢測(cè)卷及答案題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分（分?jǐn)?shù)：100時(shí)間：60分鐘）一、寫同音字組成詞。（4分）zīxīndàibiànlù（）勢(shì)（）賞等（）（）認(rèn)記（）（）產(chǎn)（）舊（）領(lǐng)（）論道（）二、看拼音寫詞語(yǔ)，或給加點(diǎn)的字注音。（5分）趙州橋是一座世界聞名的石拱（）橋，也叫安濟(jì)（）橋。它是由隋朝的shíjiang（）李春shèjì（）并參加建造的。它表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì（）和才干，是我國(guó)寶貴的lìshǐ（）文化遺產(chǎn)。三、填上合適的詞，并找找其中的規(guī)律。（5分）纖細(xì)的（）波光鄰粼的（）厚厚的（）1.我發(fā)現(xiàn)“的”前面的詞語(yǔ)都是用來(lái)_____________________________。靜靜地（）奮地（）痛痛快快地（）2.我發(fā)現(xiàn)“地”后面填的詞語(yǔ)都表示_____________________________。四、把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整并填空。（10分）①_________________________，春江水暖鴨先知。②_________________________，總把新桃換舊符。③_________________________，沙暖睡鴛鴦。④綠陰不減來(lái)時(shí)路，_________________________。⑤_________________________，野渡無(wú)人舟自橫。⑥_________________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。⑦借問酒家何處有？_________________________。⑧_________________________，遍插茱萸少一人。上面詩(shī)句中，__________是描寫春天的詩(shī)句。__________是描寫節(jié)日習(xí)俗的詩(shī)句。（填序號(hào)）五、看圖猜成語(yǔ)，并將其與告訴的道理正確連線。（6分只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。無(wú)論做什么事，只有首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件越多，離原先的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。無(wú)論做什么事，只有首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件越多，離原先的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。六、讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。（3分）①蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。②那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。體會(huì)：______________________________________________________七、把下列句子排成一段通順的話。（5分）（）風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。（）但不一會(huì)兒，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。（）有一天，一陣狂風(fēng)過后，鋪天蓋地地下了一場(chǎng)大雨，那雨點(diǎn)簡(jiǎn)直比黃豆還要大。（）你別看小草身軀柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。（）呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。八、用修改符號(hào)修改下面一段話。（4分）在《書香江蘇》讀書活動(dòng)中，通過網(wǎng)上讀書，使我們認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒、魯濱孫、孫悟空……等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上，我們班還被評(píng)為“閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)呢。九、綜合性學(xué)習(xí)。（9分）為了加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，三年級(jí)三班開展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1.從下列節(jié)日中找出我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，并注明其具體時(shí)間。（5分）重陽(yáng)節(jié)元宵節(jié)母親節(jié)清明節(jié)國(guó)慶節(jié)中秋節(jié)愚人節(jié)感恩節(jié)端午節(jié)___________________________________________________________2.春節(jié)和圣誕節(jié)，你更喜歡過哪個(gè)節(jié)日？為什么？（2分）___________________________________________________________3.請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫出與其相關(guān)的一句詩(shī)，或一副對(duì)聯(lián)。（2分）___________________________________________________________十、閱讀并回答問題。（24分）（一）一朵小花（12分）這一天我走在街邊的花壇旁，忽然發(fā)現(xiàn)這干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出幾點(diǎn)新綠，并且自信地開出了幾朵黃燦燦的小花。它們?cè)诖禾斓年?yáng)光照耀下，竟透著那么一份驚喜，它們的根就扎在這塊毫無(wú)水分的土地上。它們，是以怎樣的毅力在這樣的土地上生長(zhǎng)起來(lái)的呵？我索性停下腳步，俯身凝視著這一朵小花，它向我微笑著，因它的緣故，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光要美妙得多。這樣一朵小花，它有兩片小小的葉子，像兩只舉起來(lái)歡呼的小手，有一根小莖，極綠，在春風(fēng)吹拂里戰(zhàn)栗不止，它整個(gè)的形象微小而精致，令人不忍觸碰。它便是這樣一個(gè)小小的生命，一朵開放在春天里的小小花朵，它讓我猛然感悟到生命力的強(qiáng)大。在如此干燥的土地上扎根，吸收到哪怕一丁點(diǎn)兒的養(yǎng)分，極頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，還綻開小小的花朵，即便是這樣微小的顏色，微小的喜悅，但它終是這春天里的花朵的一種??！它的出現(xiàn)，使我心頭枯燥的北國(guó)的春天變得嫵媚了。1.寫出下列詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）戰(zhàn)栗：______________________（2）索性：______________________2.作者是怎樣描寫這朵小花的？請(qǐng)用“____”在文中畫出來(lái)。（2分）3.照樣子，用加點(diǎn)的詞寫句子。（2分）這樣一朵小花，它有兩片小小的葉子，像兩只舉起來(lái)歡呼的小手。___________________________________________________________4.文中第一句話的“居然”是___________________的意思，通過這個(gè)詞可以體會(huì)到_____________________________________________。（2分）5.短文最后一句話表達(dá)了作者_(dá)_______________________________。（2分）6.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（2分）（1）作者主要贊美了這朵花頑強(qiáng)的生命力。（）（2）作者主要寫了這朵花很美。（）（二）山野散記（12分）郭楓我們來(lái)到鄉(xiāng)村了。我們像放了假的小學(xué)生一樣，再也抑制不住心中的喜悅了。呵！多美的曠野。同伴中，有人用感嘆的腔調(diào)贊美著。不知道究竟是他尋到了詩(shī)，還是詩(shī)尋到了他？看樣子他正沉醉在一種詩(shī)意的朦朧中。大家卻被他認(rèn)真的態(tài)度逗樂了。歡笑，如同飄蕩的云朵一樣，飛揚(yáng)在十月的晴空里。天空好藍(lán)！藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得澄澈。偶爾滑過幾片白云，宛若輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。十月，小陽(yáng)春的天氣哪！燕子呢？要是有燕子來(lái)剪云，多好。讓燕子把云剪成軟軟的墊子，鋪在綠色的原野上，躺在上面，去凝望藍(lán)天，悠悠忽忽地什么也不想了。已是深秋的季節(jié)了，原野，仍是一片蔥蘢的綠。在艷麗的秋陽(yáng)下，稻田、菜畦、苗圃，都蕩漾著綠波。有的深暗如藍(lán)，有的淡青如翠，有的嬌嫩如鵝黃。綠，豐沛而活鮮的綠，是春天的色彩啊！是的，南臺(tái)灣永遠(yuǎn)是春天的世界。踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好像撿回一份童年似的，竟有些飄飄然了！可不是？呼吸青草的氣息，呼吸泥土的氣息，呼吸著的，豈不就是童年的記憶和思念嗎？在鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的，忘不了鄉(xiāng)村，吸吮過泥土的乳汁的，忘不了泥土。我來(lái)了，來(lái)?yè)肀вH愛的村莊。擁抱原野，擁抱藍(lán)天，擁抱趕著路的小溪，擁抱吹著口哨的輕風(fēng)，也擁抱每一個(gè)村人。鄉(xiāng)村的人，永遠(yuǎn)是可愛的。那種傻里傻氣的笑，綻開在大人小孩的臉上，多么美好！這種笑，和他們單純的言語(yǔ)一樣，和他們笨拙的動(dòng)作一樣，在土里土氣的味兒中，洋溢著純真，洋溢著友愛。大伙兒在唱歌了。唱吧！在我們歡樂的時(shí)候。1.“傻里傻氣的笑”“單純的言語(yǔ)”“笨拙的動(dòng)作”和“土里土氣的味兒”都是形容_______________（誰(shuí)）的，作者用這些詞是想表達(dá)__________________________________________。（3分）2.“飄飄然”是__________________的感覺，作者感到“飄飄然”的原因是______________________________________（3分）3.判斷下列句子是不是比喻句，是的在括號(hào)里打“√”。（2分）（1）踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好像撿回一份童年似的。（）（2）綠，豐沛而活鮮的綠，是春天的色彩?。。ǎ?）歡笑，如同飄蕩的云朵一樣，飛揚(yáng)在十月的晴空里。（）（4）偶爾滑過幾片白云，宛若輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。（）4.文中畫線句與哪句話相照應(yīng)？（2分）___________________________________________________________5.“擁抱原野，擁抱藍(lán)天，擁抱趕著路的小溪，擁抱吹著口哨的輕風(fēng)，也擁抱每一個(gè)村人?！边@句話采用了_________的修辭手法，寫出了作者_(dá)_______________的心情。（2分）十一、作文。（25分時(shí)間過得真快，這學(xué)期已經(jīng)過了一半，那么在前面的學(xué)習(xí)生活中你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作就請(qǐng)你把最想寫的寫下來(lái)。比如，一次旅游見到的美景，一件有趣的事，一個(gè)你喜歡的玩具……總之，寫景、記事、寫物、寫人都可以，注意把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。（作文紙自備）附加題。（10分）你知道下面的詩(shī)句分別描寫的是哪種植物嗎？請(qǐng)寫在橫線上。1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。__________________2.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。__________________3.愿君多采擷，此物最相思。__________________4.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。__________________5.咬定青山不放松，立根原在破巖中。__________________參考答案：一、姿資欣新待代辨辯錄路二、gǒngjì石匠設(shè)計(jì)智慧歷史三、電線湖面塵土1.形容修飾“的”后面的詞語(yǔ)等待說(shuō)喝水2.具體的動(dòng)作四、①竹外桃花三兩枝②千門萬(wàn)戶曈曈日③泥融飛燕子④添得黃鸝四五聲⑤春潮帶雨晩來(lái)急⑥日出江花紅勝火⑦牧童遙指杏花村⑧遙知兄弟登高處南轅北①③⑤⑥②⑦⑧南轅北只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。轍只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。守株待兔情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。守株待兔情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。刻舟求劍無(wú)論做什么事，只有首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件越多，離原先的目標(biāo)就越遠(yuǎn)?？讨矍髣o(wú)論做什么事，只有首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件越多，離原先的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。五、六、運(yùn)用具體數(shù)字或表推測(cè)、表強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)，使語(yǔ)意更符合實(shí)際，更能表現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。七、35214九、1.重陽(yáng)節(jié)——農(nóng)歷九月初九元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五清明節(jié)——公歷4月4、5或6日中秋節(jié)——農(nóng)歷八月十五端午節(jié)—一農(nóng)歷五月初五3.示例：清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。十、（一）1.（1）因恐懼、寒冷或激動(dòng)而顫抖。（2）干脆。2.這樣一朵小花，它有兩片小小的葉子，像兩只舉起來(lái)歡呼的小手，有一根小莖，極綠，在春風(fēng)吹拂里戰(zhàn)栗不止，它整個(gè)的形象微小而精致，令人不忍觸碰。3.示例：天空中的白云像一只只綿羊。4.沒有想到，出乎意料作者沒有想到在如此干燥的土里能長(zhǎng)出小花，有一份驚訝，也有一份贊嘆。5.對(duì)小花的喜愛與贊美之情6.（1）√（2）×（二）1.鄉(xiāng)村的人鄉(xiāng)村人的可愛、純真、友愛2.高興、愉悅、舒服作者來(lái)到鄉(xiāng)村，踩著松軟的泥土，似乎又回到童年3.（3）√（4）√4.唱吧！在我們歡樂的時(shí)候。5.排比身處鄉(xiāng)村郊野時(shí)快樂、自在附加題：1.野草2.梅花3.紅豆4.柳樹5.竹子部編本人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文2019—2020學(xué)年度下學(xué)期期中檢測(cè)卷及答案學(xué)校班級(jí)姓名一、在括號(hào)里選擇正確的讀音或漢字，打“√”。解釋（shìsì）勻（yúnyūn）稱記錄（lǜlù）灼（zhuózháo）傷耕（gēngēng）種姿（zhīzī）勢(shì)（新欣）賞（歐偶）爾智（惠慧）蘇（腥醒）（鯤昆）蟲工（將匠）二、我是拼寫小能手。wěidàdāpèijīngyànyuānyāngqiānxūchítángōuzhōulìshǐjiēchùjiǎnchá三、用“\”畫去下列詞語(yǔ)中不屬于同一類的詞。1.陶罐鐵罐天壇瓷罐木罐2.歐洲非洲北美洲大洋洲世界3.動(dòng)物獅子鹿老虎兔子4.趙州橋盧溝橋拱橋木板橋鄭板橋5.日本中國(guó)美國(guó)國(guó)家德國(guó)四、照樣子，組詞。例：代（代價(jià)）（代替）（代勞）（代表）配（）（）（）（）酒（）（）（）（）佳（）（）（）（）五、詞語(yǔ)俱樂部（先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選填在相應(yīng)的括號(hào)中）_____精_____采雙_____戲__________提_____論__________粼粼翩翩_______________憂_____慮1.沒有任何憂慮。形容心情舒暢自然。（）2.形容波光明凈。（）3.形容不高興，不振作。（）4.把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创＃ǎ┝?、我?huì)照樣子，改寫句子。例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我想，它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。1.水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？___________________________________________________________2.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？___________________________________________________________3.我怎么能告訴你別人的秘密呢？___________________________________________________________例：趙州橋雄偉。世界聞名的趙州橋非常雄偉。4.星星掛在天空中。___________________________________________________________5.太陽(yáng)從地平線上升起。___________________________________________________________6.天空中飛著一只小鳥。___________________________________________________________七、國(guó)學(xué)在線。1.默寫。清明[___]________________________，_______________。_______________？_______________。2.《惠崇春江晚景》的作者是_________代詩(shī)人_________?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的上一句是__________________?！昂与唷敝傅氖莀________。3.“元日”是指_________（時(shí)間），在這一天要喝_________，用_________換下舊桃符。4.“泥融飛燕子，_________?！边@兩句詩(shī)既有_________翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有_________慵睡的靜態(tài)寫照，給人以_________之感。八、閱讀天地。（一）閱讀選文，回答問題。①不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。②還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1.畫線句①自問自答，這樣的句子叫（反問句設(shè)問句）。我也能寫這樣的句子。___________________________________________________________2.用曇花舉例的作用是（）。A.說(shuō)明植物開花的時(shí)間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)B.說(shuō)明曇花的奇特3.讀畫線句②，想想哪些植物開花的時(shí)間與昆蟲活動(dòng)的時(shí)間吻合，查找資料，舉兩個(gè)例子。______________________________________________________________________________________________________________________4.讀了選段，你知道植物開花的時(shí)間與哪些因素有關(guān)了嗎？將這些因素寫在橫線①________②________③_________④_________（二）閱讀短文，回答問題。元宵節(jié)的傳說(shuō)傳說(shuō)很久以前，兇禽猛獸很多，它們四處害人和牲口，于是人們就聯(lián)合起來(lái)準(zhǔn)備去消滅它們。一只神鳥因?yàn)槊月范担╦iàngxiáng）落人間，卻被不知情的獵人當(dāng)作兇禽給射死了。這件事被天帝知道了。天帝十分震怒，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)受難，就冒著生命危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽到這個(gè)消息，仿佛頭上響了一個(gè)焦雷，嚇得不知如何是好。過了好久，有個(gè)老人家想出了個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)（jiéjiē）彩，點(diǎn)響爆竹，燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了?！贝蠹衣犃硕键c(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五日這天晚上，天兵往下一看，發(fā)現(xiàn)人間一片紅光，響聲震天，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功的活動(dòng)，每到正