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文檔簡介
工業(yè)工程的技術(shù)發(fā)展課程:工業(yè)工程系統(tǒng)研究工業(yè)工程的知識體系IE的綜合性集中體現(xiàn)在技術(shù)和管理上。通常人們習(xí)慣于把技術(shù)稱作硬件,把管理稱作軟件,由于兩者的性質(zhì)和功能不同,容易形成分離的局面。IE從提高生產(chǎn)率的目標(biāo)出發(fā),不僅要研究和發(fā)展硬件部分,即制造技術(shù)和工具,而且要提高軟件水平,即改善各種管理方法與控制程序,使人和其他各種要素(技術(shù)、機(jī)器、信息)有機(jī)的協(xié)調(diào),是硬件各部分發(fā)揮出最佳效用。所以,簡單地說。IE實際是把技術(shù)和管理有機(jī)地結(jié)合起來的學(xué)科工業(yè)工程是系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)IE所強(qiáng)調(diào)的優(yōu)化是系統(tǒng)整體的優(yōu)化,不單是某個生產(chǎn)要素(人、物料、設(shè)備等)或某個局部(工序、生產(chǎn)線、車間等)的優(yōu)化,后者是以前者為前提的優(yōu)化,并為前者服務(wù),最終追求的目標(biāo)是系統(tǒng)整體效益最佳(少投入、多產(chǎn)出)。IE從提高系統(tǒng)總生產(chǎn)率的目標(biāo)出發(fā),對各種生產(chǎn)資源和環(huán)節(jié)具體研究、統(tǒng)籌分析、合理配置;對各種方案作量化的分析比較,尋求最佳的設(shè)計和改善方案。系統(tǒng)的運(yùn)行是一個動態(tài)過程,具有各種隨機(jī)因素。社會的前進(jìn)及市場競爭日趨激烈,對各種生產(chǎn)都提出了越來越高的要求,需要進(jìn)一步提高生產(chǎn)率;而科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展也為IE提供了更多的知識和方法去實現(xiàn)生產(chǎn)率的提高。所以,生產(chǎn)系統(tǒng)的優(yōu)化不是一次性的,IE追求的也不是一時的優(yōu)化,而是經(jīng)常的持久系統(tǒng)優(yōu)化,對系統(tǒng)進(jìn)行不斷的革新改造和提高,使系統(tǒng)實現(xiàn)最低浪費(fèi)和更高的綜合效益。常用的IE技術(shù)1、工作研究;2、設(shè)施規(guī)劃與技術(shù);3、生產(chǎn)計劃與控制;4、工程經(jīng)濟(jì);5、價值工程6質(zhì)量管理與可靠性技術(shù);7、人機(jī)工程;8、組織行為學(xué);9、管理信息系統(tǒng);10、現(xiàn)代制造系統(tǒng)。1、工作研究工作研究是工業(yè)工程體系中最重要的基礎(chǔ)技術(shù),工業(yè)工程的核心是減低成本,提高質(zhì)量和生產(chǎn)率,起源于泰勒提倡的“時間研究”和吉爾布雷斯提出的“動作研究”。工作研究常用的分析與改善技術(shù)是:
“5W1H”
“ECRS”1.1工作研究中常用的分析技術(shù)是:“5W1H”
項目疑問問題為什么改善方向1.Why目的是什么?為什么?去除不必要及目的不明確的工作2.Where在什么地方執(zhí)行?為什么?有無其它更合適的位置和布局3.When什么時候做此事?為什么?有無其它更合適的時間與順序4.Who由誰來做?為什么?有無其它更合適的人5.What做什么?為什么?可否簡化作業(yè)內(nèi)容6.How如何做?為什么?有無其它更好的方法1.2工作研究中常用的改善技術(shù)是:“ECRS”符號名稱內(nèi)容E取消(Eliminate)在經(jīng)過了“完成了什么”“是否必要”及“為什么”等問題的提問,而無滿意答復(fù)者皆非必要,即予取消C合并(Combine)對于無法取消而又必要者,看是否能合并,以達(dá)到省時簡化的目的R重排(Rearrange)經(jīng)過取消、合并后,可再根據(jù)“何人”“何處”“何時”三提問進(jìn)行重排,使其能有最佳的順序,除去重復(fù),使作業(yè)更加有序S簡化(Simple)經(jīng)過取消、合并、重排后的必要工作,就可考慮能否采用最簡單的方法及設(shè)備,以節(jié)省人力、時間及費(fèi)用2、設(shè)施規(guī)劃與技術(shù)設(shè)施規(guī)劃與技術(shù)
設(shè)施規(guī)劃與技術(shù)(FacilitiesPlanningandDesign)是研究生產(chǎn)經(jīng)營活動中的生產(chǎn)現(xiàn)場、空間、設(shè)備、成本、效益與物流、信息流的活動關(guān)系,并對其相關(guān)要素進(jìn)行診斷、分析、處理、從而進(jìn)一步完善和補(bǔ)充工廠整體布置的學(xué)科。2.1設(shè)施規(guī)劃技術(shù)的范圍設(shè)施規(guī)劃廠址選擇設(shè)施設(shè)計布置設(shè)計搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計建筑設(shè)計公用工程設(shè)計信息通信設(shè)計2.2設(shè)施規(guī)劃與技術(shù)的目標(biāo)設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計技術(shù)將科學(xué)技術(shù)與經(jīng)營融為一體,是工廠整體布置和實施技術(shù)改造的科學(xué)方法與手段,也是工廠規(guī)劃的基礎(chǔ)科學(xué),其目的在于提高生產(chǎn)率、降低成本、增加效益。其主要目標(biāo)是:實現(xiàn)車間生產(chǎn)過程連續(xù)、比例合理、平行性、節(jié)奏性和經(jīng)濟(jì)性3.生產(chǎn)計劃與控制概念:源于生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計、運(yùn)行與改進(jìn)。它與市場營銷、財務(wù)同是企業(yè)的一項職能管理。衡量企業(yè)生產(chǎn)管理成敗的三要素是產(chǎn)品的
質(zhì)量(Quality)、成本(Cost)、
交貨期(Delivery),此三要素簡稱為QCD。
按規(guī)定的產(chǎn)品品種質(zhì)量完成生產(chǎn)任務(wù)、按規(guī)定的計劃產(chǎn)品品種質(zhì)量完成聲場任務(wù)、按規(guī)定的交貨期限完成生產(chǎn)任務(wù)成為生產(chǎn)管理的三大主要任務(wù)。生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢進(jìn)入20實際80年代中期,MRP、JIT、TQC等先進(jìn)管理技術(shù)在世界范圍內(nèi)先進(jìn)制造企業(yè)中的應(yīng)用,已導(dǎo)致各工業(yè)化國家主要制造企業(yè)的生產(chǎn)管理方法日益形成一種接近的潮流。
經(jīng)過多年的發(fā)展后有人提出了“世界級制造方式”(WorldClassManufacturing,WCM)WCM,其主要特征如下:無缺陷的全面質(zhì)量管理新技術(shù);準(zhǔn)時制生產(chǎn)方式;充分授權(quán)的工人自主管理;滿足用戶要求的高度制造系統(tǒng)柔性。世界級制造方式是生產(chǎn)管理近一個世紀(jì)的發(fā)展的結(jié)果,代表了當(dāng)今世界生產(chǎn)管理的發(fā)展水平與發(fā)展方向。4、工程經(jīng)濟(jì)起源:工程經(jīng)濟(jì)學(xué)(EngineeringEconomic)起源于美國,是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支,亦被視為工程學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉學(xué)科。在我國被稱為——技術(shù)經(jīng)濟(jì),是一門邊緣性學(xué)科,涉及項目經(jīng)濟(jì)預(yù)測、方案評價、決策理論等內(nèi)容。特點:社會性、實踐性、系統(tǒng)性、預(yù)測性、選優(yōu)性5、價值工程價值工程是一種通過對產(chǎn)品功能的分析,正確處理功能與成本的關(guān)系來降低成本的技術(shù)經(jīng)濟(jì)方法。價值工程廣泛應(yīng)用于工程項目技術(shù)分析、技術(shù)經(jīng)濟(jì)設(shè)計、制定經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開發(fā)及老產(chǎn)品更新?lián)Q代、原材料的選用、加工工藝流程、各類作業(yè)及服務(wù)、對其他管理方法的分析以及許多經(jīng)濟(jì)與非經(jīng)濟(jì)活動。6、質(zhì)量管理與可靠性技術(shù)質(zhì)量管理的意識,由來已久。但質(zhì)量管理作為一門科學(xué),卻是伴隨著科學(xué)管理理論的誕生而逐漸形成的。其發(fā)展過程大致經(jīng)歷了一下幾個階段。(1)質(zhì)量檢驗階段(2)統(tǒng)計質(zhì)量管理階段(3)全面質(zhì)量管理階段(4)八項質(zhì)量管理原則質(zhì)量管理的常用的方法1、分層法2、調(diào)查法3、因果圖4、排列圖5、直方圖6、相關(guān)圖7、控制圖8、關(guān)聯(lián)圖9、KJ圖10、系統(tǒng)圖11、矩陣圖12、矩陣數(shù)據(jù)分析法13、過程決策程序圖14、箭頭圖7、人類工效學(xué)我國朱祖祥教授主編的《人類工效學(xué)》一書中所下的定義是:“它是一門以心理學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、人體測量學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ),研究如何使人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計符合人的身體結(jié)構(gòu)和生理心理特點,以實現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境之間的最佳匹配,使處于不同條件下的人能有效地、安全地、健康和舒適地進(jìn)行工作與生活的科學(xué)。人為差錯開成的主觀因素和客觀因素
主觀因素:粗心大意、理解能力、判斷能力、記憶能力、急躁情緒、僥幸心理、虛榮心理;不良作風(fēng)、安全意
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