2023年賀新年大班教案

2023年賀新年大班教案賀新年大班教案1

活動目標：

1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的祥瑞物，它們預示著人們對新年美妙的祝福。

2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

3、初步產生對民族文化的愛好。

活動打算：

1、過新年貼春聯(lián)和年畫的喧鬧景象的錄象。

2、幼兒用書人手一冊，紅色的長條紙，墨汁、毛筆。

3、白紙人手一張，油畫棒人手一盒。

4、師生共同收集一些年畫和春聯(lián)。

5、樂器若干。

活動過程：

一、音樂活動：打擊樂《小看戲》讓幼兒感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象視察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

提問：

1、他們在干什么？為什么這樣做呢？

2、你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

3、你知道春聯(lián)上寫的.什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？

4、人們一般喜愛在春聯(lián)上寫什么？為什么會寫這些內容呢？

三、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關鏡頭上，并引導幼兒細致視察、探討。

1、這幅畫上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？

2、門兩邊貼的紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？

3、你還見過什么樣的年畫和春聯(lián)？能給大家說說嗎？

四、老師小結：

年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的祥瑞物，年畫是用畫面來表達五谷豐登、年年有余等美妙祝福，而春聯(lián)則用文字的形式表達，它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

五、激勵幼兒嘗試編對聯(lián)，老師對幼兒講解并描述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后，帶領幼兒念一念春聯(lián)。

六、讓幼兒在白紙上，設計一張年畫，激勵幼兒用艷麗的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。

舉辦《幼兒年畫展》，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

賀新年大班教案2

教學目標

1、多種音樂活動學唱歌曲，感受并駕馭歌曲中節(jié)奏、力度的改變。

2、自主、合作的學習：學生依據(jù)聽覺感受結合生活中的相關閱歷用打擊樂器為歌曲伴奏）培育學生的創(chuàng)新實力、合作實力以及對唱曲的二度創(chuàng)作實力。

3、與音樂相關的其他藝術形式（舞蹈、美術），引導學生在活動中感受過年的歡快和喜悅，體驗和表現(xiàn)過年的喜悅，師生在活動中溝通、共享活動帶來的歡樂，激發(fā)學生的劇烈的愛國主義熱忱。

教學重難點

教學重點：在活動中引導學生唱會歌曲《過新年》，在嫻熟演唱歌曲的基礎上，從歌曲及活動中體驗過年的快樂氣氛。

教學難點：引導學生精確地唱好歌曲，駕馭好節(jié)奏的改變。

教具打算

鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。

教學過程

（一）導入：

1、放《小拜年》師：這首歌曲唱的是哪個節(jié)日？歌曲中的小摯友過年的時候都有哪些活動呢？

2、師：那你們都是怎么過年的呢？

3、師：老師覺得一個人表演太單調了，我想邀請小摯友和我一起去，你們情愿嗎？那就跟我一起學習這首兒歌吧。

4、師生一起讀兒歌，老師訂正。

5、師：小摯友學得真快，可是我覺得光這樣讀不喧鬧，觀眾確定不愛看，你們能幫我想想方法，讓這個節(jié)目更精彩些嗎？小組可以輕輕地商議商議。

賀新年大班教案3

活動目標：

1、通過觀賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛，接著體驗節(jié)日的快樂。

2、引導幼兒隨著歌曲做仿照動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培育幼兒的節(jié)奏感。

3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動過程：

一、傾聽表現(xiàn)

1、幼兒傾聽音樂做仿照小動物的動作。

2、引導幼兒依據(jù)音樂的快慢來動作

二、觀賞感受

1、老師出示鑼鼓，問：“這是什么？”“你在哪里看到過鑼鼓？”“什么時候我們要敲鑼打鼓”。

2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。

3、讓幼兒觀賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛。

三、仿照表現(xiàn)

幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲仿照敲鑼打鼓的動作。

引導幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。

師：我們一起來做小鞭炮吧！

四、活動延長