學(xué)前班老師工作總結(jié)模板（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)前班老?師工作總?結(jié)模板?時(shí)光飛逝?,歲月如?流.回首?即將結(jié)束?的這個(gè)學(xué)?期,有辛?勤的汗水?,也不乏?工作的歡?樂(lè)。在同?事們的大?力支持與?配合下,?本學(xué)期我?的工作得?以圓滿完?成.在此?,我將自?己的工作?總結(jié)如下?：政治?思想方面?：教育?教學(xué)方面?：本學(xué)?期我們中?班有__?__名幼?兒.我們?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?溫馨和諧?的環(huán)境，?幫助幼兒?盡快適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?,其次要?從每一個(gè)?細(xì)節(jié)入手?，建立起?一系列良?好的常規(guī)?，以保證?日后各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)?的有序開(kāi)?展。同時(shí)?要加強(qiáng)孩?子的自我?服務(wù)意識(shí)?，提高自?我服務(wù)能?力，形成?良好的行?為習(xí)慣。?在各科教?學(xué)活動(dòng)中?從激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)興?趣入手進(jìn)?行分層教?學(xué)，針對(duì)?不同孩子?的不同發(fā)?展水平進(jìn)?行施教，?以促進(jìn)幼?兒身心和?諧健康地?發(fā)展。?這學(xué)期在?保育工作?方面，我?認(rèn)真完成?每件上級(jí)?交給的任?務(wù)，把幼?兒的安全?放在首位?，能讓幼?兒放心的?在園游戲?，做好每?個(gè)消毒環(huán)?節(jié)。在幼?兒的一日?環(huán)節(jié)中，?時(shí)時(shí)將幼?兒的冷暖?放在首位?，并能注?重保教結(jié)?合，在生?活環(huán)節(jié)滲?透教育，?使幼兒增?強(qiáng)自我保?護(hù)能力及?自理能力?。家長(zhǎng)?交流方面?：老師?和家長(zhǎng)通?過(guò)交流，?可以了解?幼兒在家?和幼兒園?的情況，?所以，家?長(zhǎng)和老師?的交流顯?得尚為重?要，每天?放學(xué)后，?我都及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映該幼兒?當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)?的情況，?做好的給?予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得?不夠的請(qǐng)?家長(zhǎng)配合?，助幼兒?糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒，?我及時(shí)打?電話與家?長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體?健康狀況?，切實(shí)做?好家園同?步工作。?幼兒園?教育是一?個(gè)復(fù)雜的?教育，不?是家庭、?幼兒園可?以單獨(dú)勝?任的，它?需要兩者?接個(gè)才能?取得好的?成效。讓?家長(zhǎng)了解?孩子在園?的情況，?同時(shí)也讓?我們了解?孩子在家?的情況，?相互了解?，同時(shí)吸?取家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園教?育和管理?工作的意?見(jiàn)和建議?，努力使?孩子得到?更全面的?發(fā)展。?作為一名?幼兒教師?不僅要管?理好班級(jí)?，有一顆?愛(ài)孩子的?心，還要?不斷的提?高自身的?素質(zhì)，不?斷的完善?自身修養(yǎng)?，不斷的?吸取經(jīng)驗(yàn)?。這學(xué)期?，我努力?作好本職?工作，但?也存在著?不足，對(duì)?自己缺乏?高要求。?我會(huì)在今?后的工作?中加以改?進(jìn)，繼續(xù)?努力，跟?上社會(huì)時(shí)?代的步伐?。學(xué)前?班老師工?作總結(jié)模?板（二）?經(jīng)過(guò)了?半年的教?育教學(xué)，?我們學(xué)前?班的孩子?現(xiàn)已圓滿?地完成了?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)和生?活，即將?升入小學(xué)?。望著漸?漸成長(zhǎng)的?孩子們，?我們感受?到了一種?自豪感，?近年的學(xué)?前班生活?，使孩子?們學(xué)會(huì)了?許多，各?方面進(jìn)步?都很大，?總結(jié)過(guò)去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?一、班?級(jí)情況分?析：_?___名?，男生_?___人?，女生_?___部?分孩子年?齡在__?__歲左?右，在學(xué)?習(xí)上本班?幼本都還?比較認(rèn)真?，特別是?寫(xiě)、數(shù)學(xué)?、美術(shù)，?我們班幼?兒都比較?感興趣，?與上個(gè)學(xué)?期相比較?各方面的?進(jìn)步都比?較大。經(jīng)?過(guò)長(zhǎng)期的?培養(yǎng),現(xiàn)?在我班大?部分孩子?的生活習(xí)?慣也得到?很大的提?高二、?教學(xué)工作?三、保?育工作?我們堅(jiān)持?每天消毒?以及室內(nèi)?通風(fēng)。每?天保持地?面清潔干?凈以及教?室的整齊?。每天堅(jiān)?持做好晨?檢工作。?在日常生?活中引導(dǎo)?幼兒了解?自己與集?體的關(guān)系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂(lè)于參?加集體活?動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長(zhǎng)?密切聯(lián)系?，聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)，?根據(jù)幼兒?在家時(shí)的?表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行?因材施教?，因人施?教，同家?長(zhǎng)一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。做好預(yù)?防接種和?體檢等工?作增強(qiáng)了?幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了?幼兒身體?健康成長(zhǎng)?。1、?加強(qiáng)了幼?兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成?教育，加?強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，?使幼兒的?生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有?基礎(chǔ)上有?了一定的?發(fā)展。?2、強(qiáng)化?幼兒健康?意識(shí)，保?證了幼兒?進(jìn)餐時(shí)心?情愉快。?注重培養(yǎng)?幼兒好的?進(jìn)食習(xí)慣?，不挑食?，不偏食?，進(jìn)餐時(shí)?不打鬧講?話，不掉?飯粒。?3、勤為?幼兒剪指?甲，避免?抓傷的安?全事故發(fā)?生。注意?觀察幼兒?不同的破?壞性行為?，教師給?予及時(shí)的?制止，并?進(jìn)行隨機(jī)?教育。?4、加強(qiáng)?了幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼?兒良好的?午睡習(xí)慣?，進(jìn)入午?睡室后，?不吵鬧，?盡快入睡?，會(huì)整理?床鋪，衣?服折疊整?齊放好。?5、經(jīng)?過(guò)班級(jí)教?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發(fā)展。?四、安?全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一個(gè)幼?兒的人身?安全，是?每一個(gè)教?師的責(zé)任?和職責(zé)，?為了讓家?長(zhǎng)放心，?讓幼兒能?在一個(gè)安?全的環(huán)境?中生活、?成長(zhǎng)，我?做到了以?下幾點(diǎn)：?2、嚴(yán)?格晨檢制?度，不讓?幼兒帶不?安全物品?入園。管?理好病兒?藥品，避?免幼兒吃?錯(cuò)藥。?五、積極?做好家園?溝通教?師與家長(zhǎng)?互動(dòng)效果?直接影響?班級(jí)經(jīng)營(yíng)?的成效，?家園溝通?，教師與?家長(zhǎng)協(xié)力?解決教育?問(wèn)題，提?升對(duì)幼兒?的關(guān)心，?共同分擔(dān)?教育責(zé)任?。溝通方?式很多，?我們做了?以下工作?：1、?注重溝通?的實(shí)效性?和針對(duì)性?。當(dāng)問(wèn)題?出現(xiàn)，第?一時(shí)間與?家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?很重要。?讓家長(zhǎng)知?道老師對(duì)?問(wèn)題很重?視，對(duì)幼?兒發(fā)展很?在意。平?時(shí)，熱情?對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，?注意和家?長(zhǎng)溝通。?接送孩子?時(shí)和家長(zhǎng)?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長(zhǎng)都?感覺(jué)非常?溫暖。?2、我們?認(rèn)真辦