2023黃山松詩歌閱讀理解答案

1/12023黃山松詩歌閱讀理解答案閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、汲取、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以轉(zhuǎn)變思想、獵取學(xué)問。所以才會(huì)是考試的必考題。下面是我整理的黃山松詩歌閱讀理解答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

黃山松詩歌閱讀理解答案

黃山松

張萬舒

好，黃山松，我大聲為你叫好，

誰有你挺得硬，扎得穩(wěn)，站得高;

九千里雷霆，八千里風(fēng)暴，

劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒!

要站就站上云頭，

七十二峰與你峰峰皆到;

要飛就飛上九霄，

把奇妙的天堂看個(gè)飽!

不怕山谷里陰風(fēng)的夾襲，

你雙臂一抖，抗得準(zhǔn)，擊得好!

更不畏高山雪冷寒徹骨，

你折斷了霜?jiǎng)Γ澚吮?

誰有你的根底困難貧苦啊，

你從那紫色的巖上挺起了腰;

即使暴露著的.根須，

也把山巖緊緊地?fù)肀?

你的雄姿像千古高峰不動(dòng)搖，

每一根針葉都閃耀著傲慢，

那背陽的陰處，你橫眉怒掃，

向著陽光，你進(jìn)出勁枝萬千條!

啊!黃山松，我熱鬧地贊美你;

我要學(xué)你艱苦奮戰(zhàn)，不屈不撓;

看!在這碧紫透紅的群峰之上，

你像昂揚(yáng)的戰(zhàn)旗在呼啦啦地飄。

《黃山松》閱讀題

1.《黃山松》中用“你”來稱呼黃山松，讀一讀，體會(huì)的感情。

2.給予黃山松戰(zhàn)士的形象。請(qǐng)你從詩中找出相關(guān)的詞語。用線畫出。

3.在寫黃山松的同時(shí)，還寫了“山谷里的陰風(fēng)，高山雪冷，紫色的巖”有什么作用?

4.請(qǐng)給《蒼松怪石圖題詩》劃分層次，概括層意。

5.說說這兩首詩所表達(dá)的的思想感情有何不同?

6.課下搜集和“松”有關(guān)的詩詞文賦，在課堂上與同學(xué)們觀賞。

《黃山松》閱讀答案

1.略

2.戰(zhàn)旗、奮戰(zhàn)、抗、擊

3.襯托顯示出黃山松英雄般的氣節(jié)。

4.①寫出了松在寒冬之際為大地增加了綠意。②寫出了蒼松的品行。③寫出松的形狀，表達(dá)了無限的盼望和向往。

5.《蒼松怪石圖題詩》表達(dá)了自己不趨炎附勢，剛直不阿的品質(zhì)和節(jié)操?！饵S山松》贊美的是昂揚(yáng)的革命豪情，樂觀向上的生活態(tài)度。

6.略

說明文的閱讀方法

一，讀抓綱——整體把握說明點(diǎn)

說明文寫作的目的就是要告知讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的學(xué)問。而傳達(dá)的這個(gè)學(xué)問，就是說明，也就是說明文的中心思想。那么怎樣把握它呢?方法主要有三點(diǎn)：

首先可抓住文章的標(biāo)題明確說明點(diǎn)。俗說“標(biāo)題是文章的眼睛”，說明文的標(biāo)題往往揭示了說明的中心。先看總標(biāo)題：《奇異的克隆》，可知是有關(guān)奇妙的克隆技術(shù)的學(xué)問介紹，以揭開“克隆”的隱秘;再看內(nèi)容，全文用了四個(gè)小標(biāo)題：克隆是什么、克隆鯽魚出世前后、克隆綿羊“多利”、克隆技術(shù)造福人類。你只要掃瞄一下課文的小標(biāo)題，就會(huì)對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大體的了解。

其次可抓住文章的結(jié)構(gòu)歸納說明點(diǎn)。一般說明文往往都會(huì)圍繞一個(gè)主要問題或內(nèi)容進(jìn)行說明，而有的說明文則需要我們把小說明點(diǎn)歸納起來，構(gòu)成全文的說明點(diǎn)。例如《奇異的克隆》采納的是并列式結(jié)構(gòu)，從不同的側(cè)面說明克隆，除了我們前面說的抓小標(biāo)題外(或者假如像有的文章那樣就沒有小標(biāo)題)，我們也可以依據(jù)四部分的內(nèi)容結(jié)構(gòu)把它歸納出來。即克隆的`含義、試驗(yàn)、進(jìn)展與好處等。

另外可抓住說明的挨次弄清說明點(diǎn)。事物事理的本身是有其挨次的，人們熟悉事物事理也有肯定的挨次，因此理清了文章的挨次，也就有助于弄清說明的中心。例如這篇課文主要是闡述事理的，無疑采納的是規(guī)律挨次：先寫克隆的含義，接著寫克隆試驗(yàn)，再寫克隆的進(jìn)展，最終寫克隆對(duì)人類的造福和對(duì)克隆的思索。行文脈絡(luò)非常清晰，說明事理步步推動(dòng)，文章的中心也就一目了然。

二，讀精細(xì)——細(xì)部研討方法點(diǎn)

要想把事物事理說清說透，就確定離不開說明方法。因此閱讀說明文，就應(yīng)當(dāng)抓住主要的說明方法，并搞清晰各種說明方法的聯(lián)系和作用，這樣才能比較精確?????地把握說明的內(nèi)容和文章的結(jié)構(gòu)。我們不妨從以下兩方面入手：

一是可以先從全文上提領(lǐng)各部分的說明方法。不妨列出表格，以一覽無余。

二是可以抓住重點(diǎn)段落，精要分析詳細(xì)的說明方法。例如：在“克隆是什么”一小節(jié)里，為了說明“克隆”，運(yùn)用了三種說明方法：舉例子、釋義和引用。舉例子：列舉植物、動(dòng)物界當(dāng)中的人們比較熟識(shí)的例子來說明，把艱深的科學(xué)學(xué)問說得簡明易懂;釋義：對(duì)克隆一詞進(jìn)行溯源并作出解釋;引用：引入《西游記》中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動(dòng)形象地說明白“克隆”是怎么一回事，把科學(xué)技術(shù)寫得富好玩味。

三，讀品嘗——捕獲咀嚼情感點(diǎn)

與其他文體一樣，說明文中也同樣“說”著的情感態(tài)度，而這也正是我們理解課文所不行或缺的?！镀娈惖目寺　肥巧飳W(xué)家談家楨寫的一篇科普文章。學(xué)習(xí)這篇課文，既要了解克隆這一科技成果，更要從中學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神，還要在此基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)這把“雙刃劍”有一個(gè)初步的熟悉。

為了說明什么是“克隆”，細(xì)心組織材料，把“克隆是什么”“克隆技術(shù)的進(jìn)展脈絡(luò)”“克隆羊多利的誕生”“克隆技術(shù)如何造福人類”介紹得清清晰楚。但是又不限于一般性的學(xué)問介紹，而是融入自己的欣賞之情和嚴(yán)厲?思索。詳細(xì)地說，本文既向我們介紹了克隆科學(xué)學(xué)問，又呈現(xiàn)了包括中國科學(xué)家在內(nèi)的“科學(xué)精神”，同時(shí)又引領(lǐng)讀者全面地看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。閱讀時(shí)，我們就要從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子，加以體會(huì)。

閱讀理解記敘文標(biāo)題的作用含義題型答題方法

(1)是全文的線索;

(2)題目點(diǎn)明中心;

(3)引起讀者閱讀愛好;