Unit+10+Section+A+1a-2c 人教版八年級英語上冊

Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.R八年級上冊SectionA第1課時1a-2c磨山中學(xué)

高玉艷1.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息.2.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。3.能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論。4.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)。5.能在以上口語活動中做到語音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。6.圍繞本級別所列話題恰當(dāng)理解與運用相關(guān)的語表達形式7.有學(xué)好英語的信心，敢于用英語進行表達。8.在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動中能夠用英語與他人交流。課程目標(biāo)課時目標(biāo)教材分析

一、教材分析這是本單元的第一部分內(nèi)容，主要圍繞派對這一主題展開各種教學(xué)活動。本節(jié)內(nèi)容主要是有關(guān)派對的籌備，用到if條件狀語從句，是對前面所學(xué)的一般將來時態(tài)的延伸，也是初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的一個重點。1.掌握本單元的重點單詞、短語和句型。2.能正確的使用if條件句談?wù)撌堑慕Y(jié)果。3.能夠正確使用情態(tài)動詞should4.了解有關(guān)青少年的心理問題單元目標(biāo)課時目標(biāo)之前我們學(xué)習(xí)的都是簡單句，本單元開始學(xué)習(xí)條件狀語從句，學(xué)生一開始可能會不適應(yīng)。本節(jié)課圍繞如何籌備派對，創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在創(chuàng)設(shè)的語言情境中反復(fù)操練，達到鞏固的效果。在教學(xué)中，學(xué)生可能比較難把握的是主將從現(xiàn)，對于這一點，將在本節(jié)課課堂小姐是利用微課視頻進行鞏固練習(xí)。學(xué)情分析課時目標(biāo)◆知識與能力2.掌握if引導(dǎo)的條件狀語從句?！暨^程與方法

通過自學(xué)會讀會認(rèn)并能夠在聽說活動中會運用以下單詞：meeting,video,organize,potatochips,chocolate；過創(chuàng)設(shè)情境和觀看微課了解以下句型：①─IthinkI’llgotothepartywithKarenandAnna.─Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!②─Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?─Halftheclasswon’tcome.掌握含if條件狀語從句的主從復(fù)合句的用法；能用if引導(dǎo)的條件狀語從句做出假設(shè)，用will談?wù)摻Y(jié)果。通過談?wù)撜務(wù)撟约旱母惺?，學(xué)生學(xué)會在英語交流中注意并觀察他人的情感，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，積極參與英語實踐活動。I.Readandcheck

（學(xué)習(xí)單詞）NewWordsvideon.

錄像帶；錄像potatochips炸土豆片；炸薯條Isthevideoonthebookshelf?錄像帶在書架上嗎？I’dlikesomepotatochips,please.我想買些薯條。

Step1

學(xué)習(xí)單詞環(huán)節(jié)一師友朗讀（用時2分鐘）chocolaten.

巧克力Ilikechocolateice-creambest.我最喜歡巧克力冰淇淋。meetingn.會議；集會；會面

IsthemeetingonWednesday?會議是在星期三嗎？

Step1

學(xué)習(xí)單詞環(huán)節(jié)一師友朗讀（用時2分鐘）organizev.

組織；籌備Let’s

organize

asoccergame.讓我們組織一次足球比賽吧。Step1

學(xué)習(xí)單詞環(huán)節(jié)一師友朗讀（用時2分鐘）第一步學(xué)習(xí)單詞【環(huán)節(jié)一:師友互查】meetingvideoorganizepotatochipschocolateupsettaxiadvice

n.會議；集會；會面n.錄像帶；錄像

v.組織；籌備

炸土豆片；炸薯條n.巧克力

adj.難過，失望，沮喪n.出租汽車；的士n.勸告，建議第一步學(xué)習(xí)單詞【環(huán)節(jié)二:教師檢查】stayathomewearjeanstakethebusletsbinhaveagoodtime

呆在家里

穿牛仔褲

乘坐公交車

讓某人進入

玩得開心

Ⅱ.Learnandtalk

（學(xué)習(xí)對話）1aWhichofthethingsbelowarethemostimportanttoyou?Circlethreethings._____behappy______travelaroundtheworld_____gotocollege______makealotofmoney_____befamous______getaneducationPresentationStep2學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)一

師友感知（用時5分鐘）1bListen.Lookatthelistin1a.Write“A”beforeeachthingthesocceragenttalksaboutanda“p”beforeeachthingMichael’sparentstalkabout._____behappy______travelaroundtheworld_____gotocollege______makealotofmoney_____befamous______getaneducationPPAAPPStep2學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)一

師友感知（用時4分鐘）1cListenagain.Completethesentences.1.IfyoujointheLions,____2.IfyoubecomeaLion,____3.Andifyouworkreallyhard,____4.Ifyoubecomeasoccerplayer,____5.ButifIdon’tdothisnow,____a.you’llbefamous.b.I’llneverdoit.c.you’llbecomeagreatsoccerplayer.d.you’llnevergotocollege.e.you’lltravelaroundtheworld.ceadbStep2學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)二

教師引領(lǐng)（用時6分鐘）Whowillyougowith?Ifyoudo,you’llhaveagreattime.IthinkI’llgowithKarenandAnna.Step2學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)二

教師引領(lǐng)（用時6分鐘）Ifyoudo,you’llbehappy.IthinkI’mgoingtotheparty.Step2學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)二

教師引領(lǐng)（用時6分鐘）Ⅲ.Extendandimprove

（拓展提高）ListeningListenandcirclethecorrectanswerstocompletethesentences.2a1.Thestudentsaretalkingaboutwhentohave(aclassparty/aclassmeeting/abirthdayparty).Step3拓展提高環(huán)節(jié)一

師友聽練（用時3分鐘）2.Theyplantohaveiton(Fridayevening/Saturdayafternoon/Saturdayevening).Step3拓展提高環(huán)節(jié)一

師友聽練（用時3分鐘）halftheclasswon’tcome;somestudentswillbebored;makesomefood;studentswillleaveearly;thepartygames1.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?______________________________Halftheclasswon’tcome.Listenagain.Choosethecorrectshortanswerintheboxtoanswereachquestion.2bStep3拓展提高環(huán)節(jié)一

師友聽練（用時5分鐘）2.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?_________________________________3.Whatwillhappeniftheywatchavideoattheparty?__________________________________

Studentswillleaveearlytostudy.Somestudentswillbebored.Step3拓展提高環(huán)節(jié)一

師友聽練（用時5分鐘）4.WhatwillMarkorganize?_________________________________5.WhatwillNellydo?_________________________________Thepartygames.Shewillmakesomefood.Step3拓展提高環(huán)節(jié)一

師友聽練（用時5分鐘）PairworkRole-playaconversationbetweenNellyandMark.OK,whenisagoodtimetohavetheparty?Let’shaveittoday.2cStep3拓展提高環(huán)節(jié)二

教師點撥（用時5分鐘）Hmm.Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.Whynothaveitontheweekend?Ok,goodidea.Step3拓展提高環(huán)節(jié)二

教師點撥（用時5分鐘）Ⅳ.Testandconsolidate（互助鞏固）Exercises用括號內(nèi)所給單詞的正確形式填空。1.I’llbuyacomputerifI_______(have)enoughmoney.2.I’msureifhe_____(go)totheparty,he________(have)agreattime.hasgoeswillhaveStep4互助鞏固環(huán)節(jié)一

師友鞏固（用時5分鐘）3.You___________(notget)nervousifyou_____(do)enoughexercise.4.Ifshe_______(finish)workearly,she______(go)home.5.Ifit_____(rain),we________(stay)athome.dofinisheswillgorainswillstaywon’tgetStep4互助鞏固環(huán)節(jié)一

師友鞏固（用時5分鐘）Ⅴ.Summarizeandconclude

（總結(jié)歸納）想一想，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？Step1知識回顧教師點撥If意為如果，表條件，if引導(dǎo)的句子叫條件狀語從句，用一般現(xiàn)在時態(tài)，而主句則用一般將來時態(tài)。If句型主將從現(xiàn)1.Ifyouworkhard,

youwillgetgoodgrades.2.Iftheygototheparty,

they’llhaveagreattime.3.Shewon’tvisithergrandma

ifitrainstomorrow.一般將來時構(gòu)成：

will+V原Step5歸納總結(jié)

（用時3分鐘）Step1知識回顧教師點撥if從句：一般現(xiàn)在時剩下主句：含有情態(tài)動詞If句型主情從現(xiàn)1.Hecangohomeifhefinisheshishomework.2.Ifyouhaveanyquestions,youcanputupyourhands.Step5歸納總結(jié)

（用時3分鐘）Step1知識回顧教師點撥if從句：一般現(xiàn)在時剩下主句：為祈使句（祈使句口訣）If句型主祈從現(xiàn)1.CallmeifTomcomestotheparty.2.Ifyoufeelcold,clo