初中教師崗位工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁初中教師?崗位工作?總結(jié)我?擔(dān)任了的?是初二年?級1、2?、3班的?物理教學(xué)?課程。為?了滿足學(xué)?生的需要?，我在認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課之余?，還盡可?能地利用?了大量的?休息時(shí)間?來自學(xué)各?類知識，?以提高自?身素質(zhì)。?多看參考?書，各取?精華所在?。回首這?一段時(shí)間?，感慨頗?多，下面?做一個(gè)簡?單的總結(jié)?：一、?政治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時(shí)?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學(xué)生之?前，先談?談自己工?作的不足?。8、?熱愛學(xué)生?，平等的?對待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。9、?指導(dǎo)學(xué)生?做好錯(cuò)題?集整理工?作，教育?學(xué)生注意?點(diǎn)滴積累?，爭取量?變并進(jìn)而?質(zhì)變，讓?學(xué)生能更?快進(jìn)步。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?工作上，?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實(shí)干?，并能完?成學(xué)校給?予的各項(xiàng)?任務(wù)，為?提高自身?的素質(zhì)，?我不但積?極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)，?到各地聽?課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學(xué)資?料。同時(shí)?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時(shí)?時(shí)關(guān)心他?們,當(dāng)然?在教學(xué)工?作中存在?著一些不?足的地方?，須在以?后進(jìn)一步?的努力。?總而言?之，現(xiàn)在?社會(huì)對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天作出自?己奉獻(xiàn)。?初中教?師崗位工?作總結(jié)（?二）新?年的腳步?近了，一?個(gè)學(xué)期又?要過去了?。在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了本學(xué)期?的語文教?學(xué)工作。?回顧這?一學(xué)期，?是既忙碌?又充實(shí)，?有著許多?值得總結(jié)?和反思的?地方?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作小?結(jié)一、?求實(shí)創(chuàng)新?，不斷提?高自身的?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?二、加強(qiáng)?教學(xué)基本?訓(xùn)練，搞?好常規(guī)教?學(xué)抓好?常規(guī)課語?文教學(xué)是?提高教學(xué)?質(zhì)量的必?由之路，?所以我特?別注重抓?好這一個(gè)?環(huán)節(jié)。?1、認(rèn)真?備課，堅(jiān)?持提前備?課，做到?深入鉆研?教材寫好?教案，全?面提高自?身素質(zhì)。?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。2?、提高教?學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)語文?的興趣。?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?4、關(guān)?心愛護(hù)和?轉(zhuǎn)變差生??？偟恼f?3、4班?的語文基?礎(chǔ)較一般?，且兩級?分化較為?嚴(yán)重，因?此，當(dāng)學(xué)?生取得一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?時(shí)，我就?給學(xué)生很?大的鼓勵(lì)?，使學(xué)生?充滿學(xué)習(xí)?語文的自?信心。?三、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?當(dāng)然，?在取得進(jìn)?步的同時(shí)?，我也逐?漸發(fā)現(xiàn)自?己在工作?中的不足?。如對于?語文新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考得還?不夠多，?不能及時(shí)?將一些語?文教學(xué)想?法和問題?記錄下來?進(jìn)行反思?;在語文?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多等等。?這些都是?我今后必?須努力改?進(jìn)的目標(biāo)?。但我?相信通過?我們的共?同努力，?我一定會(huì)?在將來的?教學(xué)中取?得更大的?進(jìn)步。?初中教師?崗位工作?總結(jié)（三?）不知?不覺，我?擔(dān)任城基?實(shí)驗(yàn)中學(xué)?初中體育?教師工作?一年了，?在這一年?我能較好?的完成了?體育工作?，但在教?學(xué)過程中?還存在一?些問題。?現(xiàn)在我將?這一年的?工作情況?總結(jié)如下?。一、?教學(xué)工作?：初一?的學(xué)生剛?剛踏進(jìn)初?中校園，?對體育的?知識的了?解還只是?很片面，?加上他們?身體的發(fā)?育還不是?很健全，?為了他們?在不久的?將來中考?能取得優(yōu)?異的成績?和使他們?身體能更?健康的成?長，開學(xué)?時(shí)就為他?們量身制?定了計(jì)劃?，每節(jié)體?育課都對?他們的耐?力及體能?進(jìn)行訓(xùn)練?，讓他們?在了解人?體生理機(jī)?能變化規(guī)?律并運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生的?同時(shí)，增?加他們的?訓(xùn)練度，?這樣，學(xué)?生盡快學(xué)?好了技術(shù)?，形成技?能，在考?試中部分?學(xué)生也取?得了比較?優(yōu)秀的成?績。二?、兩操工?作：學(xué)?校“兩操?”是反映?學(xué)生整體?面貌的形?象“工程?”，是學(xué)?校整體推?進(jìn)素質(zhì)教?育的一個(gè)?窗口，抓?好“兩操?”也是學(xué)?校管理工?作方面的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容。一?學(xué)期來，?體育組繼?續(xù)嚴(yán)格規(guī)?范廣播操?進(jìn)出場的?紀(jì)律及做?操質(zhì)量，?做到出操?靜、齊、?快，動(dòng)作?規(guī)范、美?觀。不斷?改進(jìn)廣播?操動(dòng)作質(zhì)?量，樹立?領(lǐng)操員榜?樣模范作?用。加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想教育?，使學(xué)生?真正認(rèn)識?到做操的?重要性和?必要性，?培養(yǎng)學(xué)生?重視做操?、自覺做?操、堅(jiān)持?做操，認(rèn)?真做操的?良好習(xí)慣?。在很短?的時(shí)間內(nèi)?有了很大?的提高。?三、訓(xùn)?練工作：?三人籃?球賽之后?，教師組?織和韓山?師范學(xué)校?的體育教?育專業(yè)學(xué)?生進(jìn)行一?場籃球友?誼賽，因?為本校打?籃球教師?人數(shù)有限?，我組織?籃球隊(duì)幾?名技術(shù)比?較突出學(xué)?生配合教?師和韓師?隊(duì)比賽，?學(xué)生在比?賽中表現(xiàn)?出敢打敢?拼的精神?讓我看得?很欣慰，?雖然籃球?隊(duì)到現(xiàn)在?還沒有參?加過區(qū)或?市的比賽?，不過我?相信，隨?著學(xué)生身?體的成長?和這種無?謂的精神?，我們城?基籃球隊(duì)?是可以和?其他學(xué)校?強(qiáng)隊(duì)抗衡?的。作為?教練員和?學(xué)