內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市初中語文八年級期末提升試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．晦暗（huì）

家眷（juàn）

糜子（méi）

眼眶（kuāng）B．連翹（qiào）

冗雜（rǒng）

農(nóng)諺（yàn）

爭訟（sòng）C．鏘然（qiāng）

遷徙（xǐ）

褶皺（zhě）

緘默（jiān）D．狩獵（shǒu）

沼澤（zhǎo）

帷幕（wéi）

亢奮（kàng）

2、下列各組詞語中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．抉擇

殞石

人情世故

銷聲匿跡B．狡辯

告誡

格物致知

相輔相成C．縈繞

膚淺

震耳欲聾

不知所錯D．喧騰

擦拭

目眩神迷

名輻其實(shí)

3、依次填入下列橫線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）順峰山公園雅正園展出了順德民俗文化實(shí)物——龍虱龍舟。傳統(tǒng)的“龍虱”是存放香云紗染料的薯莨桶，______的順德人運(yùn)用薯莨桶，以洪拳武術(shù)為基礎(chǔ)，參照龍舟競渡的規(guī)則，創(chuàng)造了龍虱游藝這一項(xiàng)目。形體窄而長，僅容一人坐的龍虱龍舟不僅有娛樂性，______有競技性。這一非遺項(xiàng)目______了順德人積極樂觀、敢為人先的精神，對弘揚(yáng)順德的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)意義。A．因地制宜

還

呈現(xiàn)B．自出心裁

卻

彰顯C．自出心裁

還

彰顯D．因地制宜

卻

呈現(xiàn)

4、下列句子沒有語病的一句是（

）A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B．為了防止今后不再發(fā)生新冠肺炎傳染，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。C．隨著長沙地鐵四號線的成功運(yùn)行，使長沙人們的出行變得更加便利。D．我們今天仍要強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食，是因?yàn)樗亲鹬貏趧拥捏w現(xiàn)，也是勤儉持家的好習(xí)慣，更是維護(hù)國家安全的具體行動。

二、古詩文默寫

5、美，傾注了我們對世界的肯定。從①“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________，__________”（陶淵明《桃花源記》）的桃林之美，到②“__________，__________”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）為解除天下“寒士”痛苦的疾呼，從③“__________，__________”（常建《題破山寺后禪院》）中花木、禪房的清幽之美，到④“__________，寂寞沙洲冷”（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）的高潔志趣；從⑤“__________，涵虛混太清”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）中水天合一的壯闊之美；到⑥“__________，__________”（陸游《卜算子·詠梅》）中縱使凋零于地，仍不改其志的人格之美……詩文之美，美在獨(dú)特的景致，美在作者的情志，更美在物我融合的意境。2.根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的句子。

3.下面從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（

）A．北京奧運(yùn)會吉祥物作為“雙奧之城”的形象大使，深受世界人民所歡迎。B．在中華五千年的優(yōu)秀文化中，“江山”一詞既是實(shí)指，又有豐富的含義。C．這些詞作，讓我們讀懂了“江山就是人民，人民就是江山”的時(shí)代內(nèi)涵。D．詩文之美，美在獨(dú)特的景致，美在作者的情志，更美在物我融合的意境。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、八年級（1）班準(zhǔn)備開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你一起參加。

(1)用與“和”相關(guān)的歷史故事，補(bǔ)寫對聯(lián)。

上聯(lián)：將相和，有容乃大成經(jīng)典

下聯(lián)：___________________

(2)班級為避免出現(xiàn)消極應(yīng)對、惡語傷人等情況，準(zhǔn)備擬訂幾條“班級議事規(guī)則”，請你根據(jù)所給示例，結(jié)合與“和”相關(guān)的名言警句再補(bǔ)寫一條。班級議事規(guī)則1.君子和而不同，要積極發(fā)表自己的看法。2.討論時(shí)應(yīng)和顏悅色，充分尊重別人的觀點(diǎn)。3.____________

(3)周末，小語的爸爸想帶著全家一起去看望奶奶，但是媽媽想回去看望外婆，兩人說著就吵起來了。如果你是小語，你會如何從“和”的角度來勸說父母呢？

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成后面小題回爐趙明宇①在元城吳家莊，咒罵某個人盡做壞事兒，就說這個人在娘胎里沒有發(fā)育好，回回爐吧。②一個大活人，不是鐵，也不是銅，咋能回爐？吳家莊的人說話很幽默，有形象感，喜歡這么比喻，好像是恨鐵不成鋼。③老桑婆雖是東北女人，卻是吳家莊的收生婆。咋嫁到吳家莊來的？沒人說得清，只知道她佝僂著身子，時(shí)不時(shí)抽幾口，吞云吐霧地輕輕咳嗽。在吳家莊，孩子都是她接生的。④老桑婆長得面色白凈，接生干凈利落，有一手絕活。經(jīng)常半夜里有人來請，一邊穿衣下床，摸黑出門。來到產(chǎn)婦家里，別人的心提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，輕車熟路地忙活著，給剪刀消毒，嬰兒“哇”的一聲哭，她喊一聲閨女或者小子，然后剪斷臍帶，抻開小褥子，放在炕頭上。做完這一切，大功告成，在產(chǎn)婦家人的感謝聲中端坐下來。老桑婆喘息片刻，抽一袋煙，然后喝主家端來的一碗紅糖水，吃兩個煮雞蛋，再囑咐產(chǎn)婦一些坐月子的注意事項(xiàng)，提著大煙槍起身告辭。⑤遇到難產(chǎn)，她依然不慌不忙，綰綰衣袖子，沒有呼吸，或者不會哭叫，讓嬰兒頭朝下，輕輕拍打嬰兒的脊背；還是沒動靜，她說聲這孩子，取過大煙槍，抽一口煙，嬰兒就會哇地哭出聲來。這時(shí)候，再看老桑婆，額頭爬滿了汗水。⑥有一次，在村頭遇到一個流浪女人，挺著大肚子要生了，女人生孩子是不能去別人家里的，老桑婆卻說這可是兩條人命呢。⑦這幾年，出生的嬰兒要辦理出生證明，只好去醫(yī)院了。再找老桑婆，笑瞇瞇地說，老了老了，去醫(yī)院吧，衛(wèi)生，也安全。⑧老桑婆90歲了，沒有兒女，寡居多年，還能拿著大煙槍在街上晃悠。逢年過節(jié)，在外地工作的村里人回家來，笑得臉蛋像一朵菊花。有的送她香煙，她揮一下大煙槍說，娘喜歡這一口，勁兒大，夠味兒。⑨她接生的孩子，有的在城里做了老板，也有的上大學(xué)，請她到城里享福。她不去，說你們有錢，你們都是同一雙手接生的呢。⑩村長大順也是老桑婆接生的。大順像親兒子一樣惦記著老桑婆，經(jīng)常給她送些花花綠綠的禮品。村里扶貧，給辦低保，開車送醫(yī)院，盡心伺候。?可村里人罵大順，說村西林場被他賣光了，說修路工程款被他貪污了。?老桑婆拍開了大順的門。兒啊，都在一個村子里住著，祖祖輩輩的，咱不能讓人戳脊梁骨。?大順說，娘，村里的事兒，你不懂。?老桑婆把大煙槍含在嘴里，一陣激烈的咳嗽，站起身，搖搖晃晃地走了。?秋天，玉米成熟的時(shí)候，大順被帶走了。?快過年了，落了一場雪。老桑婆讓幾個小伙子攙扶著，起個大早，顛簸了三個小時(shí)，去監(jiān)獄看望大順。?隔著玻璃，對著話筒，老桑婆一字一板地說，我的兒，我專程來看你，你的事兒，是我舉報(bào)的。?玻璃那面，大順望著老桑婆，怔住了。?兒啊，我這是讓你回回爐，是救你，你如果越陷越深，可就誰也救不了你了。你是我把你接到這個世界上來的。這次，36個月。好好改造，你出獄的時(shí)候，我還來接你。?娘！大順淚流滿面。（選自《當(dāng)代小小說》，有刪改）

學(xué)校文學(xué)社選定趙明宇小說《回爐》，特別舉辦了一期新老社員聯(lián)誼通關(guān)活動。請你作為社團(tuán)老將，助力新人小文完成閱讀欣賞沖關(guān)任務(wù)。

【第一關(guān)：畫出情節(jié)因果圖表】

6.小文發(fā)現(xiàn)小說圍繞老桑婆在元城吳家莊的生活經(jīng)歷展開情節(jié)，設(shè)計(jì)并完成了下面的圖表。請你將其補(bǔ)充完整。情節(jié)因果內(nèi)容開端嫁入?yún)羌仪f后，憑一手接生絕活，被莊里的祖孫三代管叫娘。發(fā)展笑推接生活，因這幾年出生嬰兒要辦理出生證明需得去醫(yī)院了。進(jìn)一步發(fā)展①_______________________________高潮接受村長大順的盡心伺候，親自上門規(guī)勸大順被拒無奈離去。結(jié)局②_______________________________

【第二關(guān)：明析次要人物作用】

7.小文覺得文中的“流浪女人”“大順”兩人對情節(jié)發(fā)展和主要人物塑造有著說不清道不明的作用。請你結(jié)合具體內(nèi)容作簡要解析。

【第三關(guān)：評說主角鮮明個性】

8.小文意識到文中“老桑婆”個性鮮明。請你結(jié)合具體情節(jié)，幫她簡要說明。

【第四關(guān)：推測道具顯隱用意】

9.小文發(fā)現(xiàn)“大煙槍”連續(xù)八次出現(xiàn)在主角老桑婆出場時(shí)，最后一次出場時(shí)卻不見了，認(rèn)定作者這樣安排定有深意。請你助其合理推測。

【第五關(guān)：解讀作品多元主題】

10.小文請你結(jié)合文章內(nèi)容和下面的【小貼士】，探究作者塑造老桑婆這一典型形象的用意。

【小貼士】小說中的典型人物形象，指那些具有鮮明的個性，同時(shí)又能反映出特定社會生活的普遍性

8、閱讀下面的文字，完成問題。

材料一：①Google將過去37年的2400萬張衛(wèi)星照片匯編成具有互動性的4D體驗(yàn)空間，用縮時(shí)攝影的方式，直觀且震撼地向我們展示了過去37年里冰川的融化，海平面的上升，城市的擴(kuò)張以及森林的退化。數(shù)千臺計(jì)算機(jī)花費(fèi)了超過200萬小時(shí)進(jìn)行圖像處理，所有這些計(jì)算都是在Google碳中和、100%可再生能源匹配的數(shù)據(jù)中心內(nèi)完成的。②在縮時(shí)攝影視頻《我們的海洋》中，我們可以看到美國阿拉斯加州哥倫比亞冰川、加拿大紐芬蘭與拉布拉多“冰山巷”、格陵蘭島的冰川覆蓋面積不斷減少，倫敦、紐約、東京這三座世界主要城市的海平面上升。③地球上約有10%的土地被冰川或冰蓋覆蓋。海洋和冰凍圈支持獨(dú)特的棲息地，并通過全球水、能源和碳的交換與氣候系統(tǒng)的其他組成部分相互聯(lián)系。幾十年來，地球上的海洋和冰凍圈一直在從氣候變化中“帶走熱量”，這對自然和人類產(chǎn)生了廣泛且深遠(yuǎn)的影響。海洋和冰凍地區(qū)正在經(jīng)歷迅速的變化，這一變化正在迫使從沿海城市到偏遠(yuǎn)北極的大量居民從根本上改變他們的生活方式。（摘編自“快科技”，有刪改）

材料二：①海洋變暖對人類和地球生態(tài)系統(tǒng)存在廣泛的負(fù)面影響。首先，由于熱脹冷縮，海洋變暖膨脹推升了全球海平面，已經(jīng)導(dǎo)致1960年至今全球平均海平面上升了47毫米！全球平均海平面上升，如果疊加上潮汐、極端天氣氣候事件、土地沉降等因素，將給包括我國在內(nèi)的沿岸和小島嶼地區(qū)造成極大的經(jīng)濟(jì)和社會風(fēng)險(xiǎn)。②海洋變暖為臺風(fēng)/颶風(fēng)等極端事件增添了“燃料”，使強(qiáng)的臺風(fēng)/颶風(fēng)更多、極端降雨更多，我國未來將面臨更多的極端天氣事件的挑戰(zhàn)。③同時(shí)，由于上層海洋比深海變暖更快，海洋層結(jié)也在持續(xù)加強(qiáng)，海洋垂向分層更為穩(wěn)定了。海洋層結(jié)的加強(qiáng)會抑制海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送，進(jìn)一步導(dǎo)致全球氣溫上升，并影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。已有研究表明，過去60年海洋溶解氧已經(jīng)下降了大約3%。受海洋變暖和酸化的影響，近些年珊瑚礁系統(tǒng)屢次出現(xiàn)大規(guī)模白化事件。④受海洋變暖趨勢的影響，海洋熱浪等海洋極端高溫事件不斷增多，給海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。2018年，發(fā)生在我國北方海域的海洋熱浪事件給遼寧海參養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶來了沉重打擊，遼寧圈養(yǎng)海參因高溫天氣大面積死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)60億元。（摘編自《光明日報(bào)》，有刪改）

材料三：①紅樹林、海草床和鹽沼作為三大濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)，能夠捕獲和儲存大量的碳，具有極高的固碳效率。雖然這三類生態(tài)系統(tǒng)的覆蓋面積不到海床的0.5%，植物生物量只占陸地植物生物量的0.05%，但其碳儲量卻高達(dá)海洋碳儲量的50%以上，甚至可能高達(dá)71%。②與陸地生態(tài)系統(tǒng)中儲存的碳一樣，藍(lán)碳也是在相對較短的時(shí)間內(nèi)（幾年到幾十年）被植物活體固定下來的碳。與陸地生態(tài)系統(tǒng)存在碳飽和現(xiàn)象不同的是，濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)土壤中固定的碳可大范圍長時(shí)間埋藏，因此形成巨大的碳儲量。③濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)與陸地生態(tài)系統(tǒng)的差異還表現(xiàn)在潛在的土壤碳累積上：陸地土壤富含氧氣，能夠使好氧微生物將土壤中的碳氧化并返還大氣中；濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)飽和的土壤水環(huán)境使土壤保持厭氧狀態(tài)，進(jìn)而保持著垂直方向上的儲碳。例如，西班牙利加特港海灣的大洋波喜蕩海草床和巴西境內(nèi)有6000年歷史的、十幾米厚的紅樹林沉積物，都是巨大的沉積物碳庫。④除了強(qiáng)大的固碳儲碳的碳匯能力，濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)對于保護(hù)生物多樣性也發(fā)揮了重要作用。例如，紅樹林、海草床和鹽沼等濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)通過減緩海岸侵蝕和保護(hù)岸線等方式來保護(hù)海岸帶。（摘編自《中國自然資源報(bào)》，有刪改）

(1)下列對上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《我們的海洋》直觀且震撼地展示了倫敦、紐約、東京三座世界主要城市的海平面上升。B．海洋變暖導(dǎo)致全球海平面上升，給沿岸和小島嶼地區(qū)造成了極大的經(jīng)濟(jì)和社會風(fēng)險(xiǎn)。C．紅樹林、海草床和鹽沼能夠捕獲和儲存大量的碳，且儲碳保持著方向上的垂直狀態(tài)。D．濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)不但具有強(qiáng)大的固碳儲碳的碳匯能力，還能保護(hù)生物的多樣性。(2)海洋變暖對人類和地球生態(tài)系統(tǒng)造成哪些負(fù)面影響？請結(jié)合材料簡要概括。

(3)面對海洋變暖的生態(tài)現(xiàn)狀，我們能做些什么？請結(jié)合上述材料和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、詩歌鑒賞

9、閱讀《龜雖壽》，完成小題。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。13.本詩作者已是盛年不再，在字里行間都表達(dá)了自己的情感，請結(jié)合具體詞句加以分析。

詩句：________。

情感：___________

14.本詩主要寫自己的雄心壯志，為什么要寫到“神龜”“騰蛇”？

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（《小石潭記》）16.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）心樂之____________

（2）潭中魚可百許頭____________

3）以其境過清____________

17.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折折處輒為潭深者縋石③五丈不得其所止。雷濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒壯甚。俯仰度數(shù)谷，至江，山月出，擊汰中流，掬⑤弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘⑥，煮菜，顧影頹然，不復(fù)能寐，書以付過。東坡翁。（選自蘇軾《游白水書付過》，有刪改）

【注】①過：蘇軾第三子，名過。②殆：大概。③縋石：用繩子系著石頭向下。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬：用雙手捧取。⑥余甘：一種食物。

18.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）顧影頹然___________

（2）不復(fù)能寐___________

19.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

山八九折折處輒為潭深者石五丈不得其所止

20.甲乙兩文都作于作者被貶謫之后，分別表達(dá)了怎樣的思想感情？

七、名著閱讀

11、初中的閱讀生活使我們遇見了形形色色的人物形象，領(lǐng)略到人生百態(tài)。請根據(jù)要求完成下列各題

(1)小深找到了閱讀名著的一