解讀統(tǒng)編教材編寫(xiě)理念課件

學(xué)習(xí)名師課例經(jīng)典片段解讀統(tǒng)編教材編寫(xiě)理念西街小學(xué)張彥霞1學(xué)習(xí)名師課例經(jīng)典片段西街小學(xué)張彥霞1全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)陳先云2全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)陳先云2六個(gè)意識(shí):國(guó)家意識(shí)目標(biāo)意識(shí)文體意識(shí)讀書(shū)意識(shí)主體意識(shí)科研意識(shí)專家們一致指出:廣大青年教師，應(yīng)錘煉基本功，具備扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，在語(yǔ)文教學(xué)的舞臺(tái)上與學(xué)生共同演繹精彩!3六個(gè)意識(shí):3江蘇吳雨來(lái)六年級(jí)上冊(cè)第九課《竹節(jié)人》4江蘇吳雨來(lái)六年級(jí)上冊(cè)第九課《竹節(jié)人》4北京于松建六年級(jí)上冊(cè)《在柏林》5北京于松建六年級(jí)上冊(cè)《在柏林》5湖南賀小捷二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《做手工》6湖南賀小捷二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《做手工》6浙江王鐵青六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《——讓生活更美好》7浙江王鐵青7遼寧高森五年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作《“漫畫(huà)”老師》8遼寧高森五年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作《“漫畫(huà)”老師》8山西張正偉五年級(jí)上冊(cè)第七單元《四季之美》9山西張正偉五年級(jí)上冊(cè)第七單元《四季之美》9云南合躍金三年級(jí)下冊(cè)《剃頭大師》10云南合躍金三年級(jí)下冊(cè)《剃頭大師》10江西江?；昙?jí)上冊(cè)習(xí)作《圍繞中心意思寫(xiě)》11江西江?；昙?jí)上冊(cè)習(xí)作《圍繞中心意思寫(xiě)》11山東張巖三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》12山東張巖三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》12重慶馮櫟鈞四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《我的心兒怦怦跳》13重慶馮櫟鈞四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《我的心兒怦怦跳》13天津董軍三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音》14天津董軍三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音》14廣東劉艷二年級(jí)下冊(cè)《我是一只小蟲(chóng)子》15廣東劉艷二年級(jí)下冊(cè)《我是一只小蟲(chóng)子》15甘肅魏孔鵬五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《介紹一種事物》16甘肅魏孔鵬五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《介紹一種事物》16海南朱莉紅四年級(jí)上冊(cè)閱讀策略單元《蝙蝠和雷達(dá)》17海南朱莉紅四年級(jí)上冊(cè)閱讀策略單元《蝙蝠和雷達(dá)》17新疆永小平三年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)景習(xí)作《這兒真美》18新疆永小平三年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)景習(xí)作《這兒真美》18河北王健六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《插上科學(xué)的翅膀飛》19河北王健六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《插上科學(xué)的翅膀飛》19河北省教育科學(xué)研究院李學(xué)紅20河北省教育科學(xué)研究院李學(xué)紅20全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)陳先云21全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)陳先云21陽(yáng)光沙灘椰樹(shù)奔跑黑暗探險(xiǎn)呼喊火光《在柏林》22陽(yáng)光沙灘黑暗探險(xiǎn)《在柏林》22在柏林一列火車緩慢地駛出柏林，在車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不見(jiàn)一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著：“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車輪的“喀嚓喀嚓”聲。停頓了一會(huì)，她又不時(shí)重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙?，二，三”，這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí)那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板，開(kāi)口了?！靶〗恪保f(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊??！避噹镆黄澎o，靜得可怕。23在柏林23文中給你留下最深刻的畫(huà)面是什么？（頭發(fā)灰白的老兵、輪到我上戰(zhàn)場(chǎng)了、瘋?cè)嗽?、?zhàn)爭(zhēng)失去三個(gè)兒子、慈祥的母親變成了瘋子）妻離子散家破人亡尸橫遍野顛沛流離24文中給你留下最深刻的畫(huà)面是什么？妻離子散家破人亡24繼續(xù)數(shù)數(shù)傻笑狠狠掃視挺直腰板開(kāi)口火車行駛看不到健壯男子頭發(fā)灰白多病的妻子寂靜靜得可怕25繼續(xù)數(shù)數(shù)狠狠掃視挺直腰板火車行駛頭發(fā)灰白寂靜25繼續(xù)數(shù)數(shù)傻笑狠狠掃視挺直腰板開(kāi)口火車行駛看不到健壯男子頭發(fā)灰白多病的妻子寂靜靜得可怕26繼續(xù)數(shù)數(shù)狠狠掃視挺直腰板火車行駛頭發(fā)灰白寂靜26繼續(xù)數(shù)數(shù)傻笑狠狠掃視挺直腰板開(kāi)口火車行駛看不到健壯男子頭發(fā)灰白多病的妻子寂靜靜得可怕27繼續(xù)數(shù)數(shù)狠狠掃視挺直腰板火車行駛頭發(fā)灰白寂靜27繼續(xù)數(shù)數(shù)傻笑狠狠掃視挺直腰板開(kāi)口火車行駛看不到健壯男子頭發(fā)灰白多病的妻子寂靜靜得可怕28繼續(xù)數(shù)數(shù)狠狠掃視挺直腰板火車行駛頭發(fā)灰白寂靜28當(dāng)我走出家門時(shí)，心里直嘀咕：媽媽呀媽媽，你知道我最膽小了，為什么偏偏要我一個(gè)人回家呢？天這么黑，萬(wàn)一迷路了怎么辦？萬(wàn)一遇到壞人了又該怎么辦？把心里的想法寫(xiě)出來(lái)，這就是心理描寫(xiě)29當(dāng)我走出家門時(shí)，心里直嘀咕：媽媽呀媽媽，你老天爺也不給我一點(diǎn)面子，灰蒙蒙的一片天，月光不像從前一樣溫暖，而是清冷的，使得這個(gè)冷清的地方變得更加寒冷，那條小路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有狂風(fēng)在跟我開(kāi)著恐怖的玩笑。環(huán)境描寫(xiě)擬人的手法30老天爺也不給我一點(diǎn)面子，灰蒙蒙的一片天，月光道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。31道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。觀察細(xì)致想象豐富32道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃國(guó)家意識(shí)：國(guó)家要體現(xiàn)國(guó)家的意志，要通過(guò)語(yǔ)文課程的育人優(yōu)勢(shì)落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。3333增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練意識(shí)是我們新教材的一個(gè)“根”，所以教這套教材首先要明確一個(gè)概念——語(yǔ)文要素。34增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練意識(shí)是我們新教材的一個(gè)“根”，所以教這文體意識(shí)：讀書(shū)意識(shí)：部編教材三至六年級(jí)的課文由原來(lái)的三十幾篇減少到二十幾篇，但是閱讀量卻增加了，其增加的地方就在課外閱讀上，具體說(shuō)就在“和大人一起讀”和“快樂(lè)讀書(shū)吧”。這套教材把課外閱讀作為教科書(shū)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)了課外閱讀課程化，克服了課外閱讀的邊緣化，促進(jìn)了兒童