湖北省黃岡市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末深度自測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．恬靜（tián）

皎潔（jiǎo）

爭(zhēng)訟（sònɡ）

安營(yíng)扎寨（zhài）B．矗立（zhù）

隕石（yǔn）

緬懷（miǎn）

輕歌曼舞（màn）C．狩獵（shòu）

瞭望（liào）

屹立（qì）

瞬息萬(wàn)變（shùn）D．偏僻（pì）

蒼勁（jìn）

墮落（duò）

天衣無(wú)縫（fènɡ）

2、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（

）A．浩劫

寒噤

繚饒

川流不息B．誣蔑

沙礫

攜帶

振耳欲聾C．虔誠(chéng)

緘默

裝置

自圓其說(shuō)D．扶植

悲憤

狡辨

紛至沓來(lái)

3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我市醫(yī)護(hù)人員積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，逆行出征，英勇無(wú)畏地投入疫情防控第一線，譜寫(xiě)了可歌可泣的英雄贊歌。B．作家徐則臣的長(zhǎng)篇小說(shuō)《北上》闊大開(kāi)展，氣韻沉雄，講述了京杭大運(yùn)河上幾個(gè)家族間風(fēng)云變幻的百年“秘史”，獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。C．知識(shí)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，只要你鍥而不舍地追求，就能擁有無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富。D．麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，我市農(nóng)業(yè)部門(mén)組織了近百名農(nóng)機(jī)具修理能手奔赴田間地頭，在這些修理能手的妙手回春之下，一批受損的收割設(shè)備重新恢復(fù)了麥?zhǔn)兆鳂I(yè)。

4、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為了防止重大交通事故不再發(fā)生，各地交通部門(mén)都加強(qiáng)了交通管理工作。B．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。C．“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵。D．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、名句默寫(xiě)。

（1）________________，君子好逑。（《關(guān)雎》）

（2）_______________________，腦畔上還響著腳步聲。（《回延安》）

（3）俶爾遠(yuǎn)逝，___________________，似與游者相樂(lè)。（《小石潭記》）

（4）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，________________，去以六月息者也。（《北冥有魚(yú)》）

（5）知不足，________________________；知困，然后能自強(qiáng)也。（《雖有嘉肴》）

（6）策之不以其道，________________________，鳴之而不能通其意。（《馬說(shuō)》）

（7）滿面塵灰煙火色，__________________。（《賣(mài)炭翁》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、“共建萬(wàn)物和諧的美麗世界”是習(xí)近平主席首次提出的一項(xiàng)重大倡議，班級(jí)開(kāi)展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成任務(wù)。

(1)試根據(jù)下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①《詩(shī)》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴；兄弟既翁，和樂(lè)且耽；宜爾室家，樂(lè)爾妻帑?！弊釉唬骸案改钙漤樢雍酰　保ā吨杏埂罚谇鹨猜?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而悲不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。（《論語(yǔ)·季氏》）③不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。（《孟子·梁惠王上》）

(2)班級(jí)舉行了“以和為貴”演講比賽，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白，要求在其中穿插一個(gè)“以和為貴”的概括性故事。

(3)下面是學(xué)?！昂兔兰彝ァ蓖扑]組為小文家庭擬寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合小文家庭的一副對(duì)聯(lián)，用正楷書(shū)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格中。

【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動(dòng)，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無(wú)反顧，醫(yī)者仁心，用行動(dòng)踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美。

【備選對(duì)聯(lián)】

A.義方教子勤為德大志興家壽乃康

B.移山豈笑愚公拙填海當(dāng)知精衛(wèi)專(zhuān)

C.白衣逆行擔(dān)道義薪火相傳遠(yuǎn)家聲

D.風(fēng)雨有情潔宇宙人間重愛(ài)育桃李

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀散文，完成問(wèn)題。粽葉飄香時(shí)熊代厚①石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。②街上的攤點(diǎn)開(kāi)始吆喝起各式各樣的粽子，商場(chǎng)的大樓掛滿了斑斕的條幅，營(yíng)造著端午的氛圍。我穿行于這節(jié)日的森林里，開(kāi)始想念故鄉(xiāng)的粽香。③故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門(mén)前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草。④為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，趕在太陽(yáng)出來(lái)之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細(xì)長(zhǎng)鋒利，母親的臉和手常被劃破，但她并沒(méi)有在意。選上好的糯米，先要泡上一宿，然后堆在一個(gè)大鐵臉盆里。青青的蘆葉和葦草放在旁邊，閃著亮光。⑤母親系上圍裙，坐下來(lái)，左邊是蘆葉和葦草，右邊放著糯米。她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。⑥米全部填好了，她折過(guò)側(cè)面的蘆葉來(lái)封口。她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端，順著整個(gè)粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個(gè)鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了，整個(gè)動(dòng)作是那樣的連貫和優(yōu)美。⑦包好的粽子以8個(gè)為一組，被拴在了一起，再一排一排地掛起來(lái)，沉沉實(shí)實(shí)的，等待著下鍋。⑧天暗了下來(lái)，粽子全包完了，一個(gè)個(gè)飽滿而結(jié)實(shí)?？粗矍暗聂兆樱赣H的臉上蕩漾著滿足的笑容。她把包好的粽子一個(gè)個(gè)地放入鍋中，密實(shí)而緊湊。她在上面還要壓一塊重的小青石，防止水滾開(kāi)后，粽子浮起來(lái)煮不透。⑨灶腔里放進(jìn)早已曬干的樹(shù)根，熊熊的火焰開(kāi)始“舔”著鍋底，發(fā)出呼呼的聲音。大火把鍋里的水煮沸后，母親改用溫火慢慢煮，不然，粽子會(huì)爆餡。她不時(shí)地去灶膛加柴或是減柴，時(shí)刻檢查鍋里的水。⑩白白的霧氣開(kāi)始氤氳起來(lái)，慢慢地飄出濃濃的蘆葉的清香和糯米的甜味。兩個(gè)時(shí)辰后，撒掉柴火，讓底火來(lái)悶。一勾新月掛上樹(shù)梢，滑嫩芳潤(rùn)、清香醇厚的粽子終于新鮮出鍋。?那一個(gè)晚上，村子里每家都在煮粽子，粽子的清香從每一個(gè)角落飄散出來(lái)，彌漫著院落，沁潤(rùn)在心里。?粽葉飄香的日子，另一件值得巴望的就是吃鴨蛋。?母親選一個(gè)結(jié)實(shí)的瓦缸，先在里面裝滿了黃泥，然后加粗粒的鹽和花椒，倒一點(diǎn)白酒，把它們攪勻。然后挑出最好的鴨蛋，把它們洗干凈，在每一個(gè)蛋上小心地糊上一層層薄薄的黃泥后，整齊地放進(jìn)缸里。?腌鴨蛋，時(shí)間太早，等到端午會(huì)太咸；遲了未免又少了些咸色，不夠入味。母親把時(shí)間把拉得正好，她腌的蛋咸淡適中，剝開(kāi)，紅黃油的淋漓，吃在嘴里，沙朗得很。?鴨蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出來(lái)，不然時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)全部爆破。她把白凈凈或綠粉粉的鴨蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上紅黃的顏料，然后裝進(jìn)一個(gè)小小的絡(luò)子里，給我們姐弟掛在胸前。?這個(gè)小小的絡(luò)子是用彩色皮筋結(jié)的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝鴨蛋，大小正好。村里的每一個(gè)孩子的胸前幾乎都掛著一個(gè)鴨蛋，大家見(jiàn)面了，一個(gè)個(gè)捧著相互撞擊，誰(shuí)不被擊破，就是勝者。?家里的鴨蛋更多的是拿到街上賣(mài)，換一些油鹽醬醋，掛在胸前的常舍不得吃。吃的時(shí)候很小心，先敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃、蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，殼薄明晰，玲瓏剔透，我們用它來(lái)裝螢火蟲(chóng)。?夜色降臨，小伙伴們都出來(lái)了。在樹(shù)叢里，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，像天上的星星。我們伸出手掌，輕輕捏入拳內(nèi)，手心的亮光便閃爍不定。?我們小心地從蛋殼破口將它送入，一個(gè)蛋殼可以裝十幾只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口，分明就是一盞小小的燈籠。我們提著它，穿行于村口巷尾、田野麥場(chǎng)，那一絲絲忽明忽暗的光，引得我們小小的心柔軟而溫暖。玩累了，放在枕邊，看著看著，一起潛入了夢(mèng)鄉(xiāng)。?童年像一場(chǎng)清遠(yuǎn)的夢(mèng)，早離我遠(yuǎn)去。如今的市場(chǎng)里各種粽子琳瑯滿目，招攬聲不絕于耳。鴨蛋更是隨處可見(jiàn)，它們常有著精美的包裝?？蔁o(wú)論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道。（選自《春風(fēng)花草香》）

(1)作者說(shuō)：“我穿行于這節(jié)日的森林里，開(kāi)始想念故鄉(xiāng)的粽香?！遍喿x文章，看看作者圍繞這份想念寫(xiě)了哪些事情，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上。

(2)圈點(diǎn)批注是閱讀時(shí)常用的方法，請(qǐng)你為文中劃線的兩組句子，從語(yǔ)言特點(diǎn)、行文作用、描寫(xiě)方法、寫(xiě)作技巧等方面，任選一個(gè)角度加以批注。

①石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。

②她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。

(3)文章結(jié)尾寫(xiě)道：“可無(wú)論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道?！边@不由讓我們想到《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”，請(qǐng)你對(duì)這兩處文章結(jié)尾加以分析，比較它們的異同點(diǎn)。

(4)“看著眼前的粽子，母親的臉上蕩漾著滿足的笑容”，寫(xiě)出母親此刻的心理活動(dòng)。

(5)端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫(xiě)出一句和“端午”相關(guān)的詩(shī)句。

8、閱讀下面的文章，完成下面小題。等著我①《等著我》僅錄了三回，我就知道了，在這個(gè)欄目里，不是我付出了，是我得到了。②有些朋友看了節(jié)目，說(shuō)哭得稀里嘩啦，勸我遠(yuǎn)離這樣的苦難，顯然是心疼我。其實(shí)我不這么看。你上哪兒能找到這些苦難??？誰(shuí)會(huì)面對(duì)面地向你講述人性的掙扎??？體味別人的命運(yùn)，等于你又活了幾回。在他們面前，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了分擔(dān)、分享……③靈魂的成長(zhǎng)，多數(shù)來(lái)自苦難。④她是一個(gè)白頭發(fā)、白眉毛、渾身上下都白成一片的白化病女孩，她一上臺(tái)就把我震住了。⑤她說(shuō)：“我走在大街上，回頭車(chē)比你們名人高，有一個(gè)男孩為了看我，頭都撞到樹(shù)上了?！彼幻姿膸椎膫€(gè)子，頓時(shí)就在你面前高大起來(lái)了。⑥她說(shuō)她清楚地記得父親是怎樣拋棄她的。那時(shí)她已經(jīng)7歲了，父親扔她的那一天對(duì)她很好，先問(wèn)她想吃糖嗎，她說(shuō)想吃，父親就領(lǐng)著她上村里的小賣(mài)部買(mǎi)了糖，然后領(lǐng)著她向村外走。走到鎮(zhèn)上的一家小店又買(mǎi)了糖，繼續(xù)領(lǐng)著她往人多的城里走。這回她緊緊地抓住父親的衣服，害怕走丟。父親被她扯著走了很遠(yuǎn)，最后他們停在一條小街道上，那是個(gè)路口。父親說(shuō)：“你在這兒等著，我去給你買(mǎi)吃的?！备赣H指著東，卻走向了西。“我害怕，追上了父親，這回我是死死地扯著父親的衣角。不知為什么，父親又領(lǐng)著我上了火車(chē)站，那是我第一次看見(jiàn)火車(chē)。那時(shí)候天黑了，我也餓了，父親說(shuō)給我買(mǎi)吃的去，就再也沒(méi)回來(lái)。半夜警察把我?guī)У搅伺沙鏊髞?lái)又把我送到了杭州福利院，我在那兒一待就是十幾年。”⑦我問(wèn)她恨父母嗎，她說(shuō)不恨。“想找父母也不是為了讓他們必須認(rèn)我，我就是想告訴他們，他們的這個(gè)孩子不是那么糟糕?！毙」媚镞呎f(shuō)邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會(huì)獎(jiǎng)牌。震撼哪！一個(gè)清楚記著被親生父親拋棄的孩子，心里沒(méi)有仇恨。如此豁達(dá)?、嗨f(shuō)要為我唱首《隱形的翅膀》，可她一張嘴我就哭了，一分多鐘的歌，我哭得站不住。不是悲傷，是歡喜，是溫暖，是力量。懂事的她看見(jiàn)我突了，竟然在臺(tái)上說(shuō)：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”強(qiáng)大的我被更強(qiáng)大的她融化了。⑨告訴她結(jié)果吧，這樣的孩子還有什么不能承受的？她的求助失敗，我們并沒(méi)有找到她的父母。本來(lái)這是一個(gè)我們最有信心成功的案例，因?yàn)樗邆淞怂心苷业降臈l件?；蛟S她父母不愿接受，或許再次拋棄了她，或許……⑩站在臺(tái)上聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果的她還是有些失望。我離她很近，看著她似笑似哭的表情有些心痛，想問(wèn)問(wèn)她今后的打算?，F(xiàn)場(chǎng)的趙忠祥老師建議她去主持一個(gè)勵(lì)志的節(jié)目，因?yàn)樗曇艉苊?。我現(xiàn)場(chǎng)反對(duì)。誰(shuí)愿意天天從電視上看到這么一個(gè)特殊的孩子？孩子本身也會(huì)受到傷害的。還是做幕后吧，我和小倩都可以幫她！在當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)廣播時(shí)段，以心變心地和不想露面的聽(tīng)眾建立熱線。?孩子感動(dòng)了，說(shuō)：“倪萍阿姨，我十幾年前見(jiàn)過(guò)你，你不記得我了？”我不記得了。因?yàn)檫@樣的孩子外表都差不多，真不記得了。一張照片出現(xiàn)在大屏幕上，啊，想起來(lái)了！十幾年前，我去杭州福利院做好事來(lái)著，那個(gè)時(shí)候的她更矮。想起來(lái)了，使勁扯著我衣服的那個(gè)小白姑娘！天哪，我的心更不能平靜了。?回到家里，依然放不下這個(gè)女孩。由衷地想為她畫(huà)幅大畫(huà)，畫(huà)如果值錢(qián)，就更能幫她了。?等著我?。ㄟx自倪萍的博客，有刪改）5.作者在開(kāi)頭說(shuō)自己“得到了”，結(jié)合全文，分析作者得到了什么。

6.閱讀全文，按要求回答。

（1）結(jié)合語(yǔ)境，試從描寫(xiě)的角度賞析第⑦段畫(huà)線的句子。

（2）第⑩段中聽(tīng)到求助失敗，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，請(qǐng)分析此時(shí)她內(nèi)心的想法。

7.第?段獨(dú)立成段，耐人尋味，同時(shí)照應(yīng)標(biāo)題。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文末“等著我”的含義。

8.結(jié)合女孩的生活經(jīng)歷，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)她是一個(gè)怎樣的人？

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”寫(xiě)出了詩(shī)人精神上在擺脫了世俗環(huán)境的干擾之后所產(chǎn)生的感受。B．“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，“心遠(yuǎn)”一詞，回答了“無(wú)車(chē)馬喧”的原因，反映了詩(shī)人超凡脫俗、毫無(wú)名利之心的精神世界。C．“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是妙手偶得之筆，可謂渾然天成，達(dá)到了物我合一的化境。D．“此中有真意，欲辨已忘言”寫(xiě)出了詩(shī)人面對(duì)良辰美景迷惘的情形，也表達(dá)出詩(shī)人因辭官歸隱后淡淡的憂傷。11.有人說(shuō)《飲酒（其五）》中“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”兩句寫(xiě)出了門(mén)庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】王子猷居山陰①，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏饥凇墩须[詩(shī)》，忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至造門(mén)不前而返人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【注釋】①山陰：山的北面。②左思：西晉文學(xué)家。③戴安道：即戴逵，西晉人，博學(xué)多能，擅長(zhǎng)音樂(lè)、書(shū)畫(huà)和佛像雕刻，性高潔，終生隱居不仕。

13.下面加點(diǎn)詞的意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．蓋竹柏影也

（大概是）B．相與步于中庭（庭院中）C．夜大雪

（下雪，名詞用作動(dòng)詞）D．因起彷徨（根據(jù)）14.下列對(duì)【乙】文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)宿方至/造門(mén)不前/而返人問(wèn)其故。B．經(jīng)宿方至/造門(mén)不前而返/人問(wèn)其故。C．經(jīng)宿方/至造門(mén)不前/而返人問(wèn)其故。D．經(jīng)宿方至/造門(mén)不/前而返人問(wèn)其故。15.下面對(duì)【甲】文中的句子翻譯及理解完全正確的一項(xiàng)是（

）A．庭下如積水空明。（翻譯：庭院中灑滿月光，有如積水一般清澈透明。）

理解：此句是寫(xiě)水，也是寫(xiě)作者的心境。B．但少閑人如吾兩人者耳。（翻譯：只