




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
#個(gè)人基本情況及師德師風(fēng)總結(jié)姓名性別出生年月參加工作時(shí)間政治面貌學(xué)歷職稱是否擔(dān)任班主任崗位名稱及等級(jí)任現(xiàn)職時(shí)間現(xiàn)從事工作個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)師德師風(fēng)違規(guī)事項(xiàng)處理
結(jié)果一票
否決違規(guī)內(nèi)容方能定性,并報(bào)教育行政部門審定。對(duì)惡意評(píng)判的,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)追究相關(guān)人員的責(zé)任。教師互評(píng)(有、無(wú))學(xué)生測(cè)評(píng)(有、無(wú))家長(zhǎng)測(cè)評(píng)(有、無(wú))學(xué)校評(píng)估(有、無(wú))考核評(píng)估(有、無(wú))1.違反國(guó)家的法律法規(guī),違背黨和國(guó)家方針政策,不依法執(zhí)教。2.體罰或變相體罰學(xué)生。3.不廉潔從教,向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢物,利用職務(wù)之便謀取私利。4.從事后償家教,或未經(jīng)批準(zhǔn)到民辦學(xué)校(或培訓(xùn)機(jī)構(gòu))兼職。,須在下旬備汪欄說(shuō)明詳細(xì)情況(不說(shuō)明情況的視為無(wú)效),并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)后,備注1
:測(cè)評(píng)
人說(shuō)
明測(cè)評(píng)人:備注2:領(lǐng)導(dǎo)
小組
查實(shí)桂林市中小學(xué)師德考核重要違規(guī)事項(xiàng)登記表姓名性別學(xué)科違反師德師風(fēng)事項(xiàng)調(diào)查結(jié)論學(xué)校處理意見年月日教育行政部門意見年月日
師德師風(fēng)評(píng)分細(xì)則內(nèi)容基本要求分值教師自評(píng)分教師互評(píng)分學(xué)生測(cè)評(píng)分家長(zhǎng)測(cè)評(píng)分學(xué)校評(píng)估分考核平均得分一愛國(guó)守法10分5.認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,積極參加政治理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。36.加強(qiáng)學(xué)生法制教育,通過(guò)各種有效途徑,向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。37.運(yùn)用法律武器保護(hù)受教育者的合法權(quán)益,無(wú)損害學(xué)生合法權(quán)益現(xiàn)象。4一愛崗敬業(yè)20分8.對(duì)教育事業(yè)具有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。29.忠十職守,勤懇敬業(yè),工作上無(wú)無(wú)故遲到、早退和曠工現(xiàn)象。310.甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),工作上不爭(zhēng)名奪利、不斤斤計(jì)較。211.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃地組織實(shí)施教育教學(xué)。312.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。213.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù), 不延長(zhǎng)學(xué)生課堂時(shí)間和在校時(shí)間,不超量布置家庭作業(yè)。314.認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。215.在課堂中不使用通訊工具。3二關(guān)愛學(xué)生20分16.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。317.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。318.尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。319.維護(hù)學(xué)生權(quán)益,不透露學(xué)生的個(gè)人隱私。320.不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不以成績(jī)排座位。221.關(guān)心學(xué)生身體和心理健康。322.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,共同探討教育學(xué)生的方法。3
四教書育人20分23.認(rèn)真研究教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,明確所教學(xué)科的目標(biāo)要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu),掌握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)。224.認(rèn)真了解和分析學(xué)生的認(rèn)知水平,善于運(yùn)用教育科學(xué)知識(shí)和有效方法教育學(xué)生,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。325.注重研究、分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),掌握每個(gè)學(xué)生個(gè)性特征,做到因材施教。226.注重德育,把德育滲透在學(xué)科教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。327.科學(xué)使用評(píng)價(jià)方法,公正、客觀、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。228.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程有記錄,效果明顯。329.不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。230.教育理念先進(jìn),實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3五為人師表20分31.能正確對(duì)待自己,堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。432.言行舉止文明、規(guī)范,衣著服飾得體,符合教師職業(yè)要求。333.用語(yǔ)、用字規(guī)范,使用普通話教學(xué),書寫規(guī)范漢字。。334.顧全大局,關(guān)心集體,工作服從分配。335.關(guān)心、尊重同事,不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話,不做有損團(tuán)結(jié)的事。336.尊重家長(zhǎng),平等對(duì)待每一位學(xué)生家長(zhǎng),任課教師要參加每學(xué)期召開的家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。4六終身學(xué)習(xí)10分37.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),不斷拓展專業(yè)知識(shí)面。338.掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效果。239.積極參加科研課題,開發(fā)校本課程,每年撰寫一篇教育教學(xué)論文,不弄虛作假,不抄襲剽竊他人學(xué)術(shù)、科研成果。340.按要求參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本研修活動(dòng),善于總結(jié)、不斷積累經(jīng)驗(yàn)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購(gòu)瓷磚建材合同范本
- 軟件的合同范本
- 介紹中介合同范本
- 簽證合同范本買賣
- 2025年滑爽劑合作協(xié)議書
- 教育行業(yè)合同審批流程設(shè)計(jì)
- 冀教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)積累練習(xí)
- 二零二五年度國(guó)家公派留學(xué)人員國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議參與協(xié)議
- 2025年度綠色建筑項(xiàng)目承租經(jīng)營(yíng)合作協(xié)議
- 二零二五年度培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部資料保密及使用規(guī)定合同
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合規(guī)指南
- 小學(xué)數(shù)學(xué)(含奧數(shù))數(shù)圖形個(gè)數(shù)和找規(guī)律、簡(jiǎn)便運(yùn)算專項(xiàng)及練習(xí)題附答案
- 新產(chǎn)品研發(fā)(開發(fā))項(xiàng)目管理培訓(xùn)教材
- 課堂-可以這么有聲有色
- Android Studio開發(fā)實(shí)戰(zhàn)(從零基礎(chǔ)到App上線)
- 布草類送洗記錄表
- 藥物警戒培訓(xùn)
- 中央民族大學(xué) 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)表
- 哈薩克斯坦勞動(dòng)法中文版
- 寰樞椎脫位的護(hù)理課件
- 反面典型案例剖析材料范文(通用6篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論