吉林省琿春市初中語文九年級期末提升模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．妖嬈（ráo）

娉婷（pīn）

寬宥（yòu）

成吉思汗（hán）B．旁騖（wù）

褻瀆（dú）

豢養(yǎng)（juàn）

強聒不舍（guō）C．恣雎（suī）

濡養(yǎng)（rú）

恪守（kè）

自慚形穢（huì）D．箴言（zhēn）

遁詞（dùn）

瑟索（sè）

孜孜不倦（zhī）

2、依次填入下面文段橫線上的文字，全部正確的一項是（

）年少的我們，一路踏歌前行。廣袤的天空，任由我們①騁；湛藍的大海，任由我們游弋。江濤排空，海浪呼嘯，我們無所畏懼；山崖陡峭，溝壑幽深，我們絕不退縮；駝道漫漫，朔風凜凜，我們心有綠洲。妄自②薄、附庸風雅不是我們的風格，心無旁③、鍥而不舍才是我們的追求！A．①馳②菲③騖B．①弛②菲③鶩C．①馳②非③騖D．①馳②菲③鶩

3、下列句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検?

)A．經典名著能夠豐富人的精神世界，它對讀者的影響是與日俱增的。B．左右公人把盧俊義捆翻在地，不由分說，打得他皮開肉綻，鮮血迸流。C．雪后的金佛山在陽光的照耀下，好一派紅裝素裹的絢麗景象。D．小語愛讀書，有才華，還總喜歡附庸風雅，同學們都甚是欽佩。

4、下列句子有語病的一項是（

）A．神舟十三號載人飛船按照預定時間精準點火發(fā)射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。B．全校師生認真聆聽和討論了校長慷慨激昂的學業(yè)考試動員報告。C．杜絕電動自行車進樓入戶的同時，解決好車輛停放和充電的現(xiàn)實問題，我們才能更好地消除電動自行車帶來的安全隱患。D．城鎮(zhèn)的迷人之處，不僅在于濃厚的文化氣息，更在于如詩如畫的美景、氤氳環(huán)繞的煙火氣。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）李商隱的《無題》中常被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：____________，_____________。

（2）《漁家傲?秋思》中用互文的修辭手法，表現(xiàn)官兵們壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國的句子是：___________，_____________。

（3）古詩詞中，常運用典故來抒情言事。蘇軾的“_________，__________”（《江城子?密州出獵》），借“馮唐持節(jié)”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心聲；辛棄疾的“___________，___________”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），運用“八百里”的典故，回憶軍營生活。

三、綜合性學習

6、（1）【抒表達的婉約美】在“大美語文”的綜合性學習活動中，同學們開始嘗試寫童謠，下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出恰當?shù)木渥印?/p>

三月里，桃花紅，桃園結義當英雄。

________________，________________，________________。

（2）【學古人的雅令美】“大美語文”活動組設計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流說出包含動物和數(shù)字（順序可以相反）的詩句，如“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“①______，②______。”（不限初中范圍，詩句上下句要連貫，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《零距離連接者戒》，完成下面小題。零距離連接者戒劉佳怡①生活中，人們總是努力創(chuàng)設各種“連接”。在與身邊人的連接中，我們學會了交流溝通，也豐富了文化知識。但也有人總是把“間隔”掛在嘴邊，時刻在意自己的隱私，與他人保持絕對的“安全”距離?！斑B接”與“間隔”孰是孰非，值得思考。對此，我認為，我們應在與外界不斷連接的同時，保持人與人之間適度的間隔。②連接是交流溝通的開始，對于個人和國家都至關重要。當今社會高速發(fā)展，信息網絡空前發(fā)達，人們的交流早已突破時空限制?；ヂ?lián)網、交通網構建成巨大的連接圈，人們正是通過與他人的連接交流，獲得了社交的滿足感。英國詩人約翰·鄧恩說：“沒有人是一座孤島，每個人都是大陸的一片?！被仡欀袊l(fā)展史，從張騫通西域到鄭和下西洋，從玄奘西行到鑒真東渡，從改革開放到“一帶一珞”，一艘艘航船送出的是精美的瓷器和絲綢，一個個腳印帶回的是文明和思想的碰撞。翻看中國外交史，中國正是通過一次次與世界的連接進行著不斷的發(fā)展。所以，無論個人還是國家，我們都應積極與他人和世界溝通。③然而，事物都具有兩面性，“連接”也不例外。因此，我們要學會辨別，建立健康、有效的連接。法國社會心理學家古斯塔夫·勒龐在他的《烏合之眾》一書中寫道：“人一到群體中，智商就嚴重降低，為了獲得認同，個體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人倍感安全的歸屬感?！爆F(xiàn)實生活中，有的人通過吹捧的方式，與他人建立虛偽連接；有人將利益作為建立人際關系、與他人連接的第一準則，帶著功利性與他人溝通，讓自己成為被利益包圍的孤島。因此，我們應該學會積極地、有選擇性地與他人建立連接。④身處信息時代，便捷的網絡固然給我們帶來了更多的交流方式，但過于密切甚或零距離的連接也無疑存在眾多弊端，至少縮短了人與人之間應有的間隔。正如那句歌詞所言：“透明的雨，滴在透明的傘上，遮蓋著我那早已透明的心。”在大數(shù)據面前，每個人都是透明的，信息安全時時困擾著我們。零距離連接，無疑會加大這種安全風險。瑞士心理學家布洛說：“距離產生美?！币虼?，我們在與外界連接時保持一定的間隔，無疑是明智之舉。⑤人與人之間的連接，就如同寒冷中的刺猬抱團取暖，需要保持一個既讓雙方感到溫暖又不至于扎傷對方的距離。⑥只有保持適度的間隔，我們才能在互聯(lián)互通的世界中，擁有屬于自己的一方天地。因此，我要大聲呼吁：零距離連接者戒！——選自《作文與考試》2023年第10期，選文有改動4.請寫出本文的中心論點。

5.寫出下面句子所運用的論證方法。（每個括號只能寫一種論證方法）

（1）法國社會心理學家古斯塔夫·勒龐在他的《烏合之眾》一書中寫道：“人一到群體中，智商就嚴重降低，為了獲得認同，個體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人倍感安全的歸屬感?！?

)

（2）人與人之間的連接，就如同寒冷中的刺猬抱團取暖，需要保持一個既讓雙方感到溫暖又不至于扎傷對方的距離。(

)

6.作者為什么說連接“對于個人和國家都至關重要”？

7.從選文內容來看，作者為什么會反對“零距離連接”？

8、不明白（1）樓很高，究竟有多少層，剛子沒數(shù)完就有點頭暈，索性不數(shù)了。撲進眼簾的大理石墻磚像面鏡子，剛子隱約看見自己衣衫不整、蓬頭垢面，而擦肩而過的行人無不神定氣閑、步履優(yōu)雅。他自己嚇了一跳，趕緊用手攏了攏頭發(fā)，拍打拍打衣服，再看對面的自己，還是覺得不協(xié)調。（2）顧不上那么多了，衣兜里的鈔票被身體捂得潮熱，有些躁動。剛子推門進去，徑直往里走。（3）先生，請問您要辦理什么業(yè)務？門口站著的美女微微躬身發(fā)問。（4）問我嗎？被稱為先生，剛子有點心虛。（5）美女笑得很含蓄，說，是的，先生。（6）簡直受寵若驚了，剛子趕緊擠出一絲笑，說，我給媳匯點錢。我在工地干活，她在農村老家……剛子還想多說幾句，美女已經將一張薄薄的紙片兒交到剛子手中。先生，這是您的排號，請等叫號后，到7號窗口辦理。美女再次躬身，并做出一個優(yōu)雅的手勢。（7）銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同。剛子環(huán)視四周，也沒發(fā)現(xiàn)有空調。也許是快下班了，大廳里的顧客并不多，各忙各的，安靜有序。（8）在窗口前的椅子上坐下，剛子歪歪扭扭地將匯款單子填寫好，又核對了一遍，確認無誤后，才把貼身衣兜里的鈔票掏出來，一股腦兒從窗口塞了進去。剛子腦海里不由地浮現(xiàn)出媳婦荷花拿到匯款單子眉開眼笑的模樣，跟放電影一樣清晰。這娘們兒，莫非鈔票比你男人還親？剛子在心里嗔罵了一句，自己倒先笑了。（9）噠噠噠，噠噠噠，一陣急促的高跟鞋叩擊地面的聲音，拽住了剛子的目光。一個女人疾步來到旁邊的6號窗口，鮮艷的披肩隨著女人搖擺的身體前后揮動，帶來一陣微弱的涼風，剛子敏感的鼻子里驀然多了一股好聞的香氣。（10）這女人有30歲嗎？念頭一閃，隨即被剛子否定了。不一定，城里的女人是看不出年齡的，木工老喬說過。在城市的工地上撲騰了大半輩子的老喬，眼界高，見識廣，吐口唾沫是個釘。（11）女人語速很快，說，我的銀行卡丟了，請幫我掛失。（12）請你提供身份證和銀行卡號，還有10元手續(xù)費。營業(yè)員的聲音透著一股慵懶的氣息。（13）反正也沒事，索性放肆一回。剛子認真打量著這個女人。咦？女人臉上全是疙疙瘩瘩的——也許是痤瘡——暗紅一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛處被硬生生畫上兩道黑杠杠，一頭栗色的時髦長發(fā)也掩飾不住底子。剛子在心底又想起媳婦來，細皮嫩肉的荷花要比這個女人漂亮一百倍。誰說城市里的女人都漂亮？這個惡毒的判斷讓剛子略略有些得意。（15）哥，先借我十塊錢，好嗎？女人問。這次剛子確信，女人是和自己說話，因為周圍再沒他人。我打電話讓朋友來送錢，一會兒就還你。女人補充道。（16）既然這樣，剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去。謝謝哦。女人說。（17）剛子的匯款很快辦好了，接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)，他心里有些猶豫，接下來，這個問題讓他一時不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起。（18）先生，您還有什么問題嗎？7號窗口里的營業(yè)員問。（19）哦，沒有了。剛子站起來，瞬時做出一個決定。剛子對女人說，你慢慢辦吧，我走了。（20）不行！我還沒還你錢呢。女人也站起來了。（21）剛子笑了，一股豪邁之情讓他下意識地挺了挺腰桿。沒關系，就當幫你個忙，錢我不要了。剛子吐字清楚，鏗鏘有力，說完，邁步往外走。（22）站住，你不能走！女人在身后喊。接著剛子又聽到噠噠噠的腳步聲。剛子站住，說，我真不要了，不就是十塊錢嗎？我也做一次好事，你別客氣。（23）我朋友一會兒就到，我必須還你。女人說。（24）我做好事還不行嗎？（25）不行！（26）剛子有些不解，問，為什么？（27）女人頓了一下，說，不為什么。（28）那我走了。剛子不耐煩地揮揮手。（29）女人又噠噠噠地追過來，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋捋栗色的長發(fā)，又上下打量了剛子一眼，悠悠地說，我是借你的，又不是討！我自然有朋友來幫，明白不？（30）剛子順勢倚住大廳中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿過溫暖的大廳，停留在外面陰冷的屋檐下，然后學著女人慢悠悠的口氣，一字一頓地說：不——明——白。（選自2015年金羊網）9.根據文章故事情節(jié)，將下列內容補充完整。

剛子去銀行匯款→_____________________（1）→女子向剛子求助→_________________（2）→女子堅決要求還錢→______________（3）

10.第（6）段中，“剛子接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)”“心里有些猶豫”，他猶豫什么？請結合上下文，在橫線上填寫適當內容。

11.第（7）段、第（30）段中劃線句子都寫到“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”，這兩處環(huán)境描寫的作用是什么？請分別說明。

12.結合全文說說：剛子是怎樣一個人？并請任選一處人物描寫進行簡要分析。

13.請根據小說內容并結合社會現(xiàn)實，說說剛子不明白什么。你怎樣看待這種社會現(xiàn)狀？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的詩歌，完成小題。蘇武李白蘇武①在匈奴，十年持漢節(jié)②。白雁上林飛，空傳一書札③。牧羊邊地苦，落日歸心絕④?？曙嬙驴撷荼?，饑餐天上雪。東還沙塞遠，北愴河梁⑥別。泣把李陵⑦衣，相看淚成血。

【注釋】①蘇武：西漢時期杰出的外交家，民族英雄。②十年持漢節(jié)：“十年”指蘇武被扣押在匈奴前后共十九年，“漢節(jié)”指表示漢朝使節(jié)身份的符節(jié)。③白雁上林飛，空傳一書札：“上林”指上林苑，漢武帝時修建的御苑：“書札”指書信：西漢朝廷假借在上林苑收到了蘇武的白雁傳書，以此要求匈奴放還蘇武等人。④絕：毫無希望。⑤月窟：指極寒之地。⑥河梁：橋梁。⑦李陵：西漢名將，出擊匈奴時戰(zhàn)敗投降；曾勸蘇武投降，沒有成功。

15.下面對這首詩歌的理解或分析正確的一項是（

）A．“蘇武在匈奴，十年持漢節(jié)”寫蘇武被扣押匈奴十九年，始終不辱使命。表現(xiàn)了蘇武堅定不移、矢志不渝的民族氣節(jié)。B．“白雁上林飛，空傳一書札”寫蘇武找到了和家人聯(lián)系的方法并經?！鞍籽銈鲿?。不僅體現(xiàn)了蘇武行事之周全，也表達出他思鄉(xiāng)之迫切。C．“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”描繪了環(huán)境和天氣的惡劣，寫出了戰(zhàn)爭給百姓帶來的深重苦難。D．“東還沙塞遠，北愴河梁別”寫出歸途之遙遠，同時也表達出蘇武對生活多年的漠北產生了依依不舍的情感。16.請你說出對“牧羊邊地苦，落日歸心絕”中“苦”的理解。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）【乙】三國魏明帝自征蜀，遣司馬懿督張邵諸軍，雍、涼勁卒三十萬，潛軍密進，窺向劍閣①。蜀相諸葛亮時在祁山，旌旗利器，守在險要，十二更下②，在者八萬。時魏軍始陣，幡兵③適交，參佐④咸以賊眾強盛，非力不制，宜權停下兵一月，以并聲勢。亮曰：“吾統(tǒng)武行師，以大信為本；去者束裝以待期，妻子鵠立⑤而計日，雖臨征難，義所不廢?！苯源吡钊?。于是，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；住者⑥奮勇，思致死命。相謂曰：“諸葛公之恩，死猶未報也?！迸R戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭先，以一當十，殺張邵，卻司馬懿，一戰(zhàn)大克，信之由也。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）

【注釋】①劍閣：關隘名。位于今四川劍閣縣北。②十二更下：十分之二的人換防休息。③幡兵：指正在換防的部隊。幡，同“旌”，旌旗。④參佐：部下，僚屬。⑤鵠立：鵠頸長，能遠望，因喻引領切盼之意。⑥住者：留下來的士兵。

18.解釋下列句中加點的詞語。

（1）陳太丘與友期行(

)

（2）元方入門不顧(

)

（3）參佐咸以賊眾強盛(

)

（4）去者皆悅(

)

19.下列句子中加點字的意義和用法全都相同的一項是（

）A．下車引之

箕畚運于渤海