詩歌之表達(dá)技巧市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

詩詞之魅力兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。衣帶漸寬終不悔，為伊消人憔悴。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。眾里尋他千baidu，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。危樓高百尺，手可摘星辰。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。最快船——最害羞人——最多愁——最消瘦人——最憔悴人——最憂愁人——眼力最差人——最深情——最高樓——最大瀑布——架子最大人——填詩詞小練習(xí)1/19名句默寫1、

，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。2、

，孤舟一系故園心。3、畫圖省識春風(fēng)面，

。4、

，潦倒新停濁酒杯。5、莊生曉夢迷蝴蝶，

。6、

，無復(fù)雞人報曉籌。2/19——表示技巧類

詩歌鑒賞春風(fēng)吹皺一江水，無限風(fēng)光無限情3/19考試說明①鑒賞古代詩歌形象、語言、表示技巧；②評價古代詩歌思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度。4/19復(fù)習(xí)目標(biāo)1、梳理表示技巧基本內(nèi)容。2、掌握技巧類基本題型和答題步驟。3、規(guī)范答題。5/19【考點闡釋】

“表示技巧”是指使詩歌形象更鮮明、語言更凝練、意境更蘊藉、詩歌表現(xiàn)力更強所用方法。它是個廣義綜合概念，主要包含：一是表示方式，二是修辭手法，三是表現(xiàn)手法，四是行文結(jié)構(gòu)技巧。6/19【命題趨勢】

高考對詩歌表示技巧題考查頻率很高，也是山東卷熱點，而且往往滲透在對其它考點考查中。年清詩·徐蘭《出關(guān)》、年宋詞·秦觀《畫堂春》、年古詩·阮籍《詠懷八十二首》、年清詩·《山寺夜起》江湜

在山東卷都有考查，應(yīng)引發(fā)足夠重視。7/19文本鏈接

李商隱《錦瑟》首聯(lián)由幽怨悲涼錦瑟起興，點明“思華年”主旨。在藝術(shù)上極富個性，利用了典故、比興、象征手法，詩中蝴蝶、杜鵑是象征，珠、玉屬比興，它們創(chuàng)造出明朗清麗、幽婉哀愴藝術(shù)意境。

《詠懷古跡》中間兩聯(lián)“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂”采取了對比、反襯手法，表現(xiàn)出昭君遠(yuǎn)嫁異國悲涼。8/19真題回放

（廣東）閱讀下面詩歌，然后回答下列問題。余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃一個．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。（1）詩頷聯(lián)在寫景上用了各種表現(xiàn)手法，請指出其中一個并結(jié)合詩句簡明分析．（3分）9/19（1）使用了對比（映襯）手法。（1分）如上下句之間朱櫻與綠草，青豆與白鵝鮮明對比，表現(xiàn)出景物色彩鮮麗。（2分）或：使用渲染手法。（1分）用豐富色彩去描寫初夏水果菜蔬朱櫻和青豆、悅目怡情青草與白鵝，渲染生命勃發(fā)氣息。（2分）或：使用了名詞排列（意象并列）組句手法。（1分）如上句由朱櫻、青豆、酒三個名詞（意象）組成，下句由綠草、白鵝、村三個名詞（意象）組成，使人產(chǎn)生一個畫面感。（2分）10/19（安徽卷）

歲暮①

杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。

煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。

天地日流血，朝廷誰請纓？

濟時敢愛死？寂寞壯心驚！

注：①本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客居閬州（今四川廊中）。②雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

問題：這首詩使用了各種表示技巧，請舉出兩種并作賞析（4分）11/19答卷一：這首詩使用了特殊表現(xiàn)手法凸顯了作者思想情感。

備考答案（1）借代

如“煙塵”代指邊境戰(zhàn)事；與后文“鼓角”對應(yīng)

從視覺和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭擔(dān)心，渲染了時局艱危。

（2）用典，如“請纓”，典出《漢書·終軍傳》；在詩句中暗示朝廷中無人為國分憂，借以表示詩人對國事深深憂慮。

利用了何種修辭方法結(jié)合詩句解釋這種修辭格在詩中是怎樣利用利用此種修辭藝術(shù)效果答卷二：詩歌采取了借代和用典表現(xiàn)技巧答卷三：詩歌中利用了借代修辭方法，譬如頷聯(lián)中“煙塵”指代邊境戰(zhàn)事，與后文“鼓角”相呼應(yīng)；同時頸聯(lián)中“請纓”出自《漢書.終軍傳》，利用了用典表現(xiàn)手法。2分0分4分12/19【方法總結(jié)】思索：依據(jù)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，你能總結(jié)出鑒賞詩歌表示技巧解題步驟是什么嗎？13/19鑒賞詩歌表示技巧通常分三步走1、明確說出表示技巧是什么。（如對比，虛實結(jié)合，寓情于景等

2分）2、該種手法在詩歌中表示。（要求：結(jié)合關(guān)鍵詞句描述

1分）3、指出該手法藝術(shù)效果即詩中所蘊含詩人情感。（如閑適，愉悅，樂觀，郁悶，煩惱，凄苦等

1分）注：利用了哪一個表示技巧？只寫一個即可。利用了哪些表示技巧？最少寫兩種以上。主要利用了哪種表示技巧？必須寫出主要，可寫一到兩個。14/19題型建模

提問方式這首詩用了怎樣表現(xiàn)手法？（普通提問）請分析這首詩表現(xiàn)技巧？詩人是怎樣抒發(fā)自己情感？有何效果？（變式提問）答題步驟（1）指出用了何種手法(2)結(jié)合詳細(xì)詩句加以闡釋（3）分析表示效果，即這種手法是怎樣有效地傳達(dá)出詩人感情

答題套路這首詩用了（）表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法、修辭手法），如（），從而突出了（強調(diào)了，更有效地表示了....）作者（）情感（心情、心境)15/19【能力提升】

答案：1.這首詩利用了托物言志（或“比興”“象征”）手法；以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”）抒發(fā)了詩人孤獨無奈苦悶心情和壯志難酬（或“報國無門”）悲傷情懷。16/192.

解析本題是對表現(xiàn)手法考查。對比或襯托應(yīng)該說是準(zhǔn)確，但題目說是“最突出表現(xiàn)手法”，那么，“用典”應(yīng)該能夠。答案手法：對比。簡析：上闋中眾人繁忙喜慶和作者獨自惆悵形成了對比，下闋中世俗對屈原不了解和作者讀《離騷》深刻感觸形成對比。（答“反襯”，且簡析合理也可）17/19