教師考核反思工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁共6頁教師考核?反思工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?年來，我?把愛崗敬?業(yè)，認(rèn)真?研修《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》的要?求，完成?學(xué)校交給?的工作，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)，認(rèn)?真落實(shí)課?程計(jì)劃，?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，大?力推進(jìn)素?質(zhì)教育，?使所任班?級(jí)教學(xué)質(zhì)?量大面積?提高作為?我的天職?，具體的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?我的思想?堅(jiān)決_?___，?堅(jiān)持__?__的教?育方針。?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加學(xué)校?各活動(dòng)，?并及時(shí)做?到反思和?小結(jié)。為?了適應(yīng)教?育教學(xué)的?長遠(yuǎn)發(fā)展?，我不斷?研究、探?索和學(xué)習(xí)?政治理論?，同時(shí)從?課外讀本?中汲取營?養(yǎng)，讓自?己不斷成?長。我踏?實(shí)工作、?拼搏進(jìn)取?、為人師?表，在學(xué)?生當(dāng)中做?出了典范?。二、?我的紀(jì)律?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系、對(duì)?人真誠、?熱愛學(xué)生?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。三?、我的教?學(xué)我認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的'?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。并了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能、興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣等學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，及時(shí)采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。四、?我的課堂?我組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合。?五、我?的作業(yè)?根據(jù)學(xué)期?開始的計(jì)?劃，在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時(shí)，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢??？傊?，一年一?度的教育?教學(xué)中，?今天也算?告一個(gè)句?號(hào)，過去?成了歷史?，這歷史?在我的回?憶中永遠(yuǎn)?年輕，永?遠(yuǎn)微笑，?也永遠(yuǎn)刻?入心底，?但愿我的?付出能澆?艷出美麗?的花朵。?教師考?核反思工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)?學(xué)年的教?育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了，回?顧這一學(xué)?年以來，?學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步讓?我無比欣?慰。但還?存在著一?些問題，?今后還需?努力解決?，現(xiàn)就本?學(xué)期的工?作做如下?總結(jié)。?一、教學(xué)?方面本?學(xué)期雖然?沒有做過?什么高水?平深層次?的教學(xué)活?動(dòng)探究，?但是我的?教學(xué)工作?每走一步?都是腳踏?實(shí)地的，?從沒有絲?毫的放松?過。備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目標(biāo)、?選取教學(xué)?方法、進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)時(shí)，十?分注意學(xué)?生的實(shí)際?狀況。認(rèn)?真進(jìn)行二?次備課，?課前做好?充分的教?學(xué)準(zhǔn)備。?讓學(xué)生?在課堂上?盡量都動(dòng)?起來動(dòng)口?、動(dòng)手、?動(dòng)腦。讓?學(xué)生在課?堂上能充?分發(fā)揮自?己的潛能?、才能，?展開小組?學(xué)習(xí)、獨(dú)?立學(xué)習(xí)、?互助學(xué)習(xí)?;培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)自思?考、合作?探究的學(xué)?習(xí)潛力。?讓課堂和?諧、民主?，學(xué)生敢?問、敢說?、敢動(dòng)、?用心參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?請(qǐng)教并在?一齊討論?教學(xué)問題?。這些教?研活動(dòng)使?我受益匪?淺，明白?了課堂上?該怎樣教?和怎樣講?。認(rèn)真及?時(shí)批改學(xué)?生的課內(nèi)?外作業(yè)，?力求做到?全批面改?，重在訂?正，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。首?先我取得?了家長對(duì)?我的支持?和信賴。?其次在課?堂上給他?們創(chuàng)造條?件，鼓勵(lì)?他們舉手?發(fā)言，及?時(shí)給予肯?定。課外?用心輔導(dǎo)?、跟蹤，?多與家長?聯(lián)系，為?他們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)健康?良好的環(huán)?境。二?、班級(jí)管?理加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想道德?教育，繼?續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“小?學(xué)生守則?”和“日?常行為規(guī)?范”等行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，使學(xué)生?做到禮貌?守紀(jì)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì)?，凈化學(xué)?生的心靈?。響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，?組織學(xué)生?用心參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。加?強(qiáng)班級(jí)管?理。教育?學(xué)生要有?主人翁精?神，認(rèn)真?做好班級(jí)?和擔(dān)當(dāng)區(qū)?的值日工?作，自覺?遵守校規(guī)?校紀(jì)。?三、自我?完善利?用課余時(shí)?間看有關(guān)?教育教學(xué)?刊物，以?便及時(shí)更?新教育教?學(xué)觀念，?掌握新的?教育教學(xué)?理念，提?高自身的?教學(xué)素質(zhì)?。進(jìn)一步?加強(qiáng)現(xiàn)代?信息技術(shù)?的應(yīng)用，?拓寬自己?的視野。?進(jìn)一步完?善自己的?教育博客?，及時(shí)保?質(zhì)地完成?其中的相?關(guān)資料。?總之，?只要我們?心中真誠?地為了孩?子，為孩?子的健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?一切都為?提升孩子?生命狀態(tài)?為出發(fā)點(diǎn)?，我相信?，我的班?主任工作?能在不斷?的磨練中?得到提升?。班級(jí)管?理工作千?頭萬緒，?工作方法?千差萬別?，讓我在?實(shí)踐中去?探索行之?有效的方?法經(jīng)驗(yàn)，?使班級(jí)管?理工作的?水平不斷?躍上新臺(tái)?階。教?師考核反?思工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?一年來?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各?級(jí)教研部?門的指導(dǎo)?下，勤奮?學(xué)習(xí)，踏?實(shí)工作，?求實(shí)研究?，認(rèn)真履?行名班的?職責(zé)。對(duì)?我來說，?名班既是?一種榮譽(yù)?，更是一?種責(zé)任。?雖然感覺?到很忙碌?、艱辛，?但更多的?是體會(huì)到?了自己成?長的欣喜?、體會(huì)到?了收獲的?快樂，現(xiàn)?在對(duì)一年?來的學(xué)習(xí)?與工作回?顧總結(jié)。?一、政?治思想、?師德方面?思想上?要求上進(jìn)?，業(yè)務(wù)上?刻苦鉆研?，積極學(xué)?習(xí)新的課?改理念，?更新教育?觀念，能?認(rèn)真履行?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，注重自?己的師德?形象，以?身作則，?為人師表?，教書育?人，循循?善誘。?二、個(gè)人?工作方面?2、教?學(xué)工作方?面：在日?常的教學(xué)?中，積極?參與新課?改，認(rèn)真?鉆研教材?，潛心研?究教法，?分析教材?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?在課堂上?，能運(yùn)用?先進(jìn)的教?學(xué)理念開?展自主互?助教學(xué)，?重視調(diào)動(dòng)?每位學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，注重培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。通過對(duì)?學(xué)生的引?導(dǎo)，教會(huì)?學(xué)生掌握?學(xué)習(xí)訣竅?，減輕學(xué)?生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，使?他們?cè)谳p?松良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?中愛上學(xué)?習(xí)。課后?，利用休?息時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?提優(yōu)補(bǔ)差?工作。我?以自己對(duì)?學(xué)生的尊?重和對(duì)工?作的認(rèn)真?負(fù)責(zé)，贏?得了家長?和學(xué)生們?的信任。?在擔(dān)任?班主任工?作和教育?教學(xué)工作?中，通過?長期的教?學(xué)探索與?實(shí)踐，積?累了一定?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，逐步?形成了自?己的教學(xué)?風(fēng)格。所?教班級(jí)的?教學(xué)效果?顯著，成?績優(yōu)秀，?居同類班?級(jí)前列。?除此之外?，還鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)行?多方面發(fā)?展，提高?綜合素質(zhì)?。所帶班?級(jí)的學(xué)生?在全國、?市、區(qū)各?級(jí)比賽活?動(dòng)中多次?獲得獎(jiǎng)項(xiàng)?。4、?利用博客?和三名工?作室，進(jìn)?行工作交?流：充分?利用網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)，進(jìn)?行課改交?流，定期?更新博客?和三名工?作室內(nèi)容?，發(fā)表自?己教學(xué)感?受、反思?、收獲、?困惑等。?轉(zhuǎn)載與教?育教學(xué)有?關(guān)的文章?。5、?教科研及?課題研究?工作：本?著問題即?課題的原?則，不斷?提高教科?研意識(shí)和?研究能力?。結(jié)合我?校實(shí)際，?帶領(lǐng)我校?語文教研?組積極進(jìn)?行課題研?究，撰寫?了多篇教?學(xué)論文。?再此過程?中，通過?理論和實(shí)?踐相結(jié)合?，去發(fā)現(xiàn)?和掌握教?育、教學(xué)?規(guī)律，進(jìn)?行反思性?地總結(jié)，?真正做到?增強(qiáng)創(chuàng)新?意識(shí)，培?養(yǎng)創(chuàng)新能?力。回?首一年來?走過的道?路，我深?感充實(shí)與?快樂，內(nèi)?心充滿感?激。