輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)（20篇）

第輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)（20篇）

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)（通用20篇）

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇1

三年說長不長，說短不短。在三年里，我從一個(gè)什么都不懂什么多不會(huì)的門外漢，變成了一個(gè)對這份工作很熟悉的輔導(dǎo)員。在這三年里我經(jīng)過無數(shù)次代班的過程中總結(jié)了以下一些比較通俗易懂的經(jīng)驗(yàn)。于其說是經(jīng)驗(yàn)到不如說是一些代班的基本要求和代班心德吧！

首先我先簡單的介紹一下作為低年級的代班老師，我的要求：

1、安全

安全是一個(gè)老生常談的話題，同時(shí)也是我們最不想提的我今天從兩方面講、一、先說人身安全；比如；1、低年級的學(xué)生在上車和下車的時(shí)候，扶學(xué)生2、提前講好要求，上下樓梯注意安全、3、在景區(qū)里不可以買有攻擊性的玩具、如果有同學(xué)買了，你替他保管、

財(cái)產(chǎn)安全、首先學(xué)生零花錢不能超過50，（就年級而言）不能帶貴重物品、帶了交給班主任保管、你盡量不要和學(xué)生有任何利益上的接觸、

2、環(huán)保

地球是我家，環(huán)?？看蠹?、現(xiàn)在的學(xué)生中有很多環(huán)保意識都比較低，那么就要靠我們老師的提醒了、在一開始你就要和學(xué)生說清楚，垃圾要丟在垃圾桶或垃圾袋里、同學(xué)之間互相監(jiān)督做的最好的同學(xué)是有小禮物的，你也可以讓他們比賽看誰在最短的時(shí)間里，撿的垃圾最多，有獎(jiǎng)品等辦法來促使學(xué)生去主動(dòng)愛護(hù)環(huán)境、

3、紀(jì)律

沒有規(guī)矩、不成方圓、要想做好一天的活動(dòng)，紀(jì)律是關(guān)鍵、在代班的過程中，一旦紀(jì)律好了，安全就有了保障、首先要樹立威信，只有學(xué)生聽你的話，你才能做好這一天的活動(dòng)、因?yàn)槟阒淮惶?，所以你對他們的了解是很少的這時(shí)你就要需要班主任和班長的幫忙和配合了，有了他們的幫忙和配合，你今天的活動(dòng)就已經(jīng)成功了一半、至于另一半就要看你的能力了、做的好不好是能力問題，可是做不做就是心態(tài)問題了、

一個(gè)人的心態(tài)是會(huì)影響他的工作效率的舉一個(gè)簡單的例子，一個(gè)的心情好，那么他做什么都會(huì)覺得很順利、反之一個(gè)人的心情不好的時(shí)候，他就會(huì)認(rèn)為所有的事都和他作對，唱反調(diào)、我個(gè)人認(rèn)為，不論你原本的心情的好是壞，但是從你開始上班的那一秒起，你就是一個(gè)工作人員、你就有責(zé)任把你最好的一面展現(xiàn)出來、一個(gè)人的心態(tài)，也是決定你是否會(huì)成功的重要。

我的要求主要就是圍繞以上四點(diǎn)了規(guī)定的，接下來我為大家簡單的闡述一下我這三年的代班心德吧！

對于校外輔導(dǎo)員這份工作，我從一開始的一無所知演變到熟能生巧。這其中是經(jīng)過很多努力的，記得才接觸這份工作的時(shí)候心里有七分緊張一分興奮以及兩分擔(dān)心。擔(dān)心？是啊擔(dān)心自己不能做好這份工作，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任。為了對的起領(lǐng)導(dǎo)的信任常常會(huì)復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)到很晚，也許是笨鳥先飛吧，也有可能的一分耕耘，一分收獲吧。經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于可以自己當(dāng)主班了，可以自己打先鋒了。對于校外輔導(dǎo)員這份工作我是比較喜歡的，雖然有時(shí)也會(huì)有些小怨言，小抱怨?？墒强傮w來說，這份工作對我來說意義是很重的。原因有很多，其中一個(gè)是因?yàn)?，這是我的第一份工作、一個(gè)是這是一份我比較喜歡的工作。

不論下學(xué)期我還會(huì)不會(huì)回來上班，我都衷心的希望東方陽光越辦越好。希望所以的兄弟姐妹們身體健康，萬事如意。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇2

七年的校園生活即將結(jié)束之際，我有幸得到了這份兼職輔導(dǎo)員的鍛煉機(jī)會(huì)，興奮著、憧憬著、懷揣著一份飽滿的激情踏入了輔導(dǎo)員的行列。初出茅廬的我，若僅有一份激情和認(rèn)真，想做好這份重要工作尚需不足。工作伊始，進(jìn)入240這間屋子，加入到生工輔辦這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就得到了辦公室各位老師的無私幫助，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和關(guān)懷，逐漸熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對于做好學(xué)生工作開始漸漸入境。下面就我半年的工作做一下總結(jié)：

一、迎新，敞開生工之門為孩子筑新家

迎新工作甚是重要，它是留給學(xué)生和家長第一印象的重要事件。20__年的9月，隨著天南海北的學(xué)子和滿懷殷切期盼的家長們陸續(xù)來到學(xué)校，我正是開啟了輔導(dǎo)員工作的篇章，不管是提前半個(gè)月到校的學(xué)生還是因故稍遲報(bào)到的孩子，我們都熱情接待，耐心解決各種問題，讓學(xué)生和家長在踏入科大的第一步便能感覺到“科大之美，生工之妙”。

二、軍訓(xùn)、入學(xué)教育——銜好大學(xué)生活的鈕鏈

軍訓(xùn)、入學(xué)教育是新生入學(xué)的第一門必修課，也是我了解學(xué)生的第一黃金時(shí)間，在此期間，做到共辛苦同磨礪、走基層多了解、預(yù)見發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題、洞察學(xué)生心態(tài)變化，尋覓潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。《陽光宣講團(tuán)之陽光宣講》、《國防教育講座》、《心理衛(wèi)生之建立健康的自戀觀》、《我的大學(xué)三件事》等等講座使學(xué)生對如何開啟大學(xué)新生活，規(guī)劃學(xué)期計(jì)劃，進(jìn)行自我定位產(chǎn)生了一定的影響。雖自身工作經(jīng)驗(yàn)不足但滿懷一份工作熱情，于此期間為學(xué)生正式步入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活銜好鈕鏈。

三、特殊案例處理——新官上任一把火

于學(xué)生來說，身于異鄉(xiāng)、陌生臉龐、新的生活；于學(xué)校來說，新的子弟，人數(shù)眾多，問題各異，難免出現(xiàn)各種各樣的狀況。然而，特殊案例的處理至關(guān)重要，處理不好便若黑洞一般深深籠罩在學(xué)生心里，影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)；處理得當(dāng)便如一米陽光在危難和情急之下溫暖學(xué)生心聲。

開學(xué)當(dāng)天耐心陪同一直側(cè)面而泣，憂心忡忡的小宇母親，讓她放心，小宇一定會(huì)在這里踏實(shí)地學(xué)習(xí)，融洽地和同學(xué)相處，很快會(huì)適應(yīng)北方的食物。臨走時(shí)，挽住她的胳膊，悄悄的在耳邊說“北方雖冷，但我們的心都很熱”；

未見其人先為其焦急，來自東北的小薇的父母急急忙忙的趕來學(xué)校，告知孩子得了病毒性腦炎，現(xiàn)住省二院，焦急的父母不知道如何處理入學(xué)手續(xù)和孩子接下來的軍訓(xùn)事宜，安撫不知所措的父母后我便帶著先入學(xué)的兩個(gè)學(xué)生替小薇辦理了入學(xué)手續(xù)。簡單溫情的幾句話，舉手可勞的幾件事，讓學(xué)生安心治療，讓父母安心照顧孩子。

接下來發(fā)現(xiàn)的患有慢性腎炎的小敏，體檢查出肺結(jié)核陽性的小娜，高燒不退的小升等不一例外的考驗(yàn)著我的應(yīng)急反應(yīng)能力，尚無經(jīng)驗(yàn)的我初遇這么多迎頭砸來的事稍許有些不知所措，淡定的外表下難掩焦急和慌張，但我很快向有經(jīng)驗(yàn)的老師和白書記請教，適時(shí)有序的處理了這些事情。

四、化明確的制度于被動(dòng)為主動(dòng)，如樂符一般跳躍在學(xué)生工作之中

新官上任三把火，我點(diǎn)的第二把火便是制度明確化，規(guī)范的早晚自習(xí)考勤制度、嚴(yán)格的請銷假制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃奚嵝l(wèi)生自我批評與表揚(yáng)制度等像部部法律一般充實(shí)著我的工作，規(guī)范著學(xué)生的生活。制度簡單但嚴(yán)格把關(guān)，制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)豢量?。每?xiàng)食品系的新制度都是我與班委協(xié)商制定，開系會(huì)討論，不足之處加以完善。有的規(guī)定甚至是班委主動(dòng)提出，比如宿舍衛(wèi)生自我批評與表揚(yáng)制度就是班委代表317宿舍提出的。披著生硬嚴(yán)厲外衣的制度在食品系如樂符一般跳躍在學(xué)生工作之中。

五、小班會(huì)—班級建設(shè)的助推器

我點(diǎn)的這剛?cè)岵⑦M(jìn)的第三把火便是食品系制定了一項(xiàng)雷打不動(dòng)的班級活動(dòng)項(xiàng)目——小班會(huì)：規(guī)定周三食品班班級會(huì)議，周四質(zhì)量班班級會(huì)議。會(huì)議由班級同學(xué)輪流主持，內(nèi)容不限，可以是聯(lián)誼活動(dòng)，晚會(huì)活動(dòng)，可以是溝通交流會(huì)，自我展示會(huì)，可以是精神傳達(dá)會(huì)，布置安排會(huì)，也可以是問題反映會(huì)、同學(xué)與輔導(dǎo)員意見交換會(huì)，截止_年1月5號，各個(gè)班已經(jīng)舉行了各14次各種形式的小班會(huì)?；蛘呶覅⒓踊蛘咄ㄟ^會(huì)議主持匯報(bào)會(huì)議內(nèi)容，我不但了解了學(xué)生最近的動(dòng)向，還了解了學(xué)生最急切解決的問題，學(xué)生最擔(dān)心的事情。通過小班會(huì)傳達(dá)精神的同時(shí)還能整治班風(fēng)，解決問題的同時(shí)還能預(yù)見接下來的工作方向，是學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)更是師生之間的互動(dòng)。

班級建設(shè)方方面面，任重而道遠(yuǎn)，以小班會(huì)為切入點(diǎn)，抓住第一手資料，及時(shí)了解民生解決問題，預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)妥善安排，從小事中讓師生共贏。

六、獨(dú)聊——師生之間零距離

堆在我抽屜里厚厚的34份《三級貧困證明》（食品系共計(jì)66人，貧困證明上交率為51、5%）、新生家庭情況調(diào)查表和個(gè)別學(xué)生悄悄放在我抽屜里的“私信”使我感慨萬千，如此之多的貧困生，家庭情況各異，問題不同。一時(shí)之間難辨其真?zhèn)魏拓毨С潭?，于是我便開始了我的獨(dú)聊事業(yè)。針對個(gè)別特殊情況的同學(xué)我給他飛條信息說“親愛噠，好幾天沒見你了，今天晚上來我實(shí)驗(yàn)室吧，咱們姐倆聊聊唄”；有些事情通過和同學(xué)們聊天側(cè)面了解到每位學(xué)生的家庭情況和在校情況，通過我的“周周談”還有“半月談”掃除了不少學(xué)生問題。由于競選班委失利的大賀、憤青的劉芳、孤傲冷漠的小清，還有深受家庭影響的小亞都在一次次聊天和鼓勵(lì)中變得開朗樂觀，看著他們越來越積極樂觀，我感覺到了我的存在感，我想，人生之重便于此吧。

半年的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。才疏學(xué)淺，經(jīng)驗(yàn)不足的我急需向各位老師和領(lǐng)導(dǎo)好好學(xué)習(xí)，在接下來的工作中努力彌補(bǔ)自身不足，力求從各方面完善自己，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐來提高自己的水平，以飽滿的熱情，踏實(shí)肯干的精神認(rèn)真做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇3

深入的了解學(xué)生就得正確的看待自己，作為輔導(dǎo)員把自己的問題解決的了，才能夠更好處理學(xué)生的事情，一年來我自身也有恨多的想法，發(fā)現(xiàn)問題總是跟解決的問題成正比的，隨著這和學(xué)期的結(jié)束，我想我因該對自己一個(gè)全面的總結(jié)，作為輔導(dǎo)員我一向都要求著自己，我的工作很多，帶的班級也多，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)好好地去對待工作，這是一種職責(zé)，工作往往會(huì)在不經(jīng)意間就發(fā)生問題，能夠快速的解決，不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)當(dāng)具備，一年的工作結(jié)束了，有時(shí)候會(huì)覺得自己的擔(dān)子松了，轉(zhuǎn)過來一想就不這么覺得了，因?yàn)榻酉聛磉€需應(yīng)對更多，我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作。

一、管理工作

一個(gè)優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個(gè)重視的對象，管理好班級其實(shí)不是全部靠我自己，更多的是學(xué)生，畢竟不能夠一向守著，所以我對于每個(gè)班級的班干部工作很重視，我會(huì)經(jīng)常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是問了讓學(xué)生跟著我的想法來，我是期望每個(gè)班干部有自我的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實(shí)施的機(jī)會(huì)，對于每個(gè)班干部自己的職責(zé)，精確到位，

在管理好班級方面我一向本著進(jìn)取心態(tài)，學(xué)生們的在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會(huì)經(jīng)常要去說，更多的是自己的.自覺，我很注重一個(gè)班級的班風(fēng)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)為自己班級的風(fēng)氣著想，一方面就是學(xué)生們的自覺性，還有榮譽(yù)感，班級風(fēng)氣不是一個(gè)人就能夠建設(shè)起來的，這方面我會(huì)經(jīng)常去講，讓學(xué)生們不忘記，有這么一個(gè)意識。

二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

一向一來這都是院里督促的一個(gè)工作，我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意到，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化，并且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會(huì)時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人問題，有什么情景及時(shí)的處理，不讓學(xué)生走向錯(cuò)誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個(gè)被的學(xué)生會(huì)有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅(jiān)決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，展開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生給予幫忙，助學(xué)金的評選也優(yōu)先研究貧困生，再一個(gè)也成立小組評選，響應(yīng)全班一起參與，成立小組參與投票，這是一個(gè)長期可持續(xù)的方法，確保每一個(gè)學(xué)生參與，每一票公平公正。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇4

從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)五年了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，在與可愛的學(xué)生的朝夕相處中，也讓我增長了不少見識，在思想認(rèn)識和工作能力等方面都取得了明顯的進(jìn)步。接下來我將從以下幾個(gè)方面將自己這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想教育政治工作這一年，我擔(dān)任機(jī)電工程學(xué)院4個(gè)班的輔導(dǎo)員工作。

其中連個(gè)畢業(yè)班級已上崗實(shí)習(xí)，另外兩個(gè)為一年級的汽車檢測維修專業(yè)班級。從迎新工作到新生軍訓(xùn)，從班級制度建設(shè)到班委選拔培訓(xùn)，從學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)到生活學(xué)習(xí)中的種種困惑質(zhì)疑，從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過當(dāng)面談心交流，短信、網(wǎng)絡(luò)聊天等方式引導(dǎo)學(xué)生，為了了解其家庭狀況及個(gè)人目標(biāo)，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系及朋友友誼。

二、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)

針對班級班級特點(diǎn)，全班都是男生，相對懶散、紀(jì)律性較差，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我嚴(yán)抓早自習(xí)及上課出勤，多次為學(xué)生做學(xué)習(xí)動(dòng)員，及時(shí)抓典型，對紀(jì)律懶散的同學(xué)我也和家長一一進(jìn)行溝通，雙管齊下；在班風(fēng)建設(shè)上，我制定了完整的班級管理制度；在考風(fēng)建設(shè)上，我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中關(guān)于課程考核辦法、學(xué)籍管理規(guī)定、違紀(jì)作弊處理辦法等相關(guān)文件。

三、常規(guī)管理工作

對于學(xué)生的日常管理工作，我建立了監(jiān)督管理制度，堅(jiān)持學(xué)生的每日點(diǎn)名制度，每周一通報(bào)，每月一匯總，及時(shí)處理曠課同學(xué)。另外我實(shí)行學(xué)生干部寢室聯(lián)絡(luò)員制度，把所帶學(xué)生寢室按區(qū)域劃歸學(xué)生干部檢查管理，建立信息員制度，及時(shí)了解掌握學(xué)生晚歸未歸現(xiàn)象及違規(guī)電器使用收繳情況。本學(xué)期在開學(xué)初1403班歐陽進(jìn)明，1404班吳浪分別購買了大功率電器熱得快，通過查寢我在第一時(shí)間進(jìn)行了查處，并在班上進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，這樣才很好的遏制并開展好了此項(xiàng)工作。另外針對寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及學(xué)生安全防范意識欠佳的實(shí)際情況，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)制度及制作寢室防火防盜安全的主題班會(huì)。

四、特殊學(xué)生的關(guān)注工作

我堅(jiān)持每周和不同的學(xué)生談話，了解學(xué)生的家庭背景，興趣愛好，性格習(xí)慣，職業(yè)規(guī)劃及不解困惑。根據(jù)了解的情況及日常觀察，將學(xué)生分為三大類，家庭情況良好的學(xué)生、家庭情況一般的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)情況較差的學(xué)生，其中便發(fā)現(xiàn)了本班有一名學(xué)生右耳失聰，一名學(xué)生先天性的白內(nèi)障，還有一名學(xué)生和家長無法溝通等等。根據(jù)不同種類的學(xué)生進(jìn)行不同的引導(dǎo)、分析和激勵(lì)，讓學(xué)生客觀認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和奮斗目標(biāo)，更加準(zhǔn)確的定位自己。另外對于家庭單親學(xué)生和身心有疾病的學(xué)生進(jìn)行特殊學(xué)生備檔，加強(qiáng)與他們的聯(lián)絡(luò)交流，關(guān)注他們的情感變化及行為動(dòng)向，有效的減少了不良事件的發(fā)生。對于學(xué)習(xí)態(tài)度端正但家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，并為其評定國家助學(xué)金以便圓滿完成學(xué)業(yè)。

五、安全穩(wěn)定工作

安穩(wěn)工作是學(xué)校的重要工作，也是輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)工作。因此在日常工作中我在每個(gè)班級寢室都建立了自己的信息員，及時(shí)反饋各種突發(fā)情況，我本人也深入班級學(xué)生的校園網(wǎng)和聯(lián)絡(luò)群，關(guān)注他們的談話內(nèi)容及關(guān)注問題，及時(shí)了解他們每個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)，防止不良事件的發(fā)生。另外通過周五休息前我會(huì)對學(xué)生宣傳校園及寢室安全知識，周末安全意識強(qiáng)調(diào)，從而提高大家安全意識。

六、個(gè)人提升工作

本學(xué)年我除了擔(dān)任輔導(dǎo)員以外還擔(dān)任了機(jī)電工程學(xué)院黨支部書記，所以除了常規(guī)的工作以外，在各方面我還加強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)。10月份我參加了省人社局組織的創(chuàng)業(yè)師資班的`培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，11月我參加了全國心理咨詢師的考試，我還堅(jiān)持每個(gè)季度完成并發(fā)表一篇論文。我決心克服自己的不足和缺點(diǎn)，努力提升自己的政治素養(yǎng)、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，為管理學(xué)院的學(xué)生工作盡自己最大的努力。

一個(gè)優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個(gè)重視的對象，管理好班級其實(shí)不是全部靠我自己，更多的是學(xué)生，畢竟不能夠一直守著，所以我對于每個(gè)班級的班干部工作很重視，我會(huì)經(jīng)常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是問了讓學(xué)生跟著我的想法來，我是希望每個(gè)班干部有自己的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實(shí)施的機(jī)會(huì)，對于每個(gè)班干部自己的職責(zé)，精確到位。

在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài)，學(xué)生們的在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會(huì)經(jīng)常要去說，更多的是自己的自覺，我很注重一個(gè)班級的班風(fēng)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該為自己班級的風(fēng)氣著想，一方面就是學(xué)生們的自覺性，還有榮譽(yù)感，班級風(fēng)氣不是一個(gè)人就能夠建設(shè)起來的，這方面我會(huì)經(jīng)常去講，讓學(xué)生們不忘記，有這么一個(gè)意識。

二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

一直一來這都是院里督促的一個(gè)工作，我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)該時(shí)刻注意到，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會(huì)時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人問題，有什么情況及時(shí)的處理，不讓學(xué)生走向錯(cuò)誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個(gè)被的學(xué)生會(huì)有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅(jiān)決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，展開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生給予幫助，助學(xué)金的評選也優(yōu)先考慮貧困生，再一個(gè)也成立小組評選，響應(yīng)全班一起參與，成立小組參與投票，這是一個(gè)長期可持續(xù)的方法，確保每一個(gè)學(xué)生參與，每一票公平公正。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇5

在班級輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的`基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變，作為輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對少先隊(duì)員進(jìn)行教育：

一、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣

在學(xué)校，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣

要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設(shè)評比中，也有許多的隊(duì)員，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動(dòng)捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動(dòng)中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，她們能夠把平時(shí)積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴。

四、培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時(shí)，我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒。

五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員

要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，個(gè)別家長也很配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)級風(fēng)貌的整體發(fā)展。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書活動(dòng)、班級凝聚力開展一系列的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與大力支持下，同事的關(guān)心幫助下、各班班干部的合作以及全體學(xué)生的配合理解下，我根據(jù)學(xué)院輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特色和特點(diǎn)開展工作，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性和特點(diǎn)，開展了一系列活動(dòng)。本人恪守一名輔導(dǎo)員的應(yīng)盡職責(zé)，本著全心全意為學(xué)生服務(wù)的工作宗旨，在實(shí)際工作中積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，與學(xué)生并肩攜手致力于和諧班級的創(chuàng)建，至期末時(shí)，為本學(xué)期的工作交上了一份較為滿意的答卷?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名黨員、一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員，我有著堅(jiān)定的政治立場，能在思想上和黨中央保持高度一致。積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識和較高的政治素養(yǎng);有堅(jiān)定的政治立場和政治方向;有堅(jiān)定的理想信念;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在努力做好管理服務(wù)工作的同時(shí)，在平時(shí)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷開展輔導(dǎo)員理論的研究，撰寫學(xué)生輔導(dǎo)員管理方面的論文，提升自身的理論層次。

二、帶頭服務(wù)師生，做好每一件工作。無論是學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，還是學(xué)院其它工作，我都一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作。而工作中不懂的，主動(dòng)向老教師黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己。我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動(dòng)。和學(xué)生們成為了朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

三、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。作為輔導(dǎo)員我始終認(rèn)為，只有了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進(jìn)步。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力配合學(xué)校幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難，使他們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。

五、言傳身教，弘揚(yáng)正氣。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。盡管在累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中。我對待工作的態(tài)度時(shí)刻感染身邊的同學(xué)，教育學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。帶頭遵守國家法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的大學(xué)生，更是應(yīng)該模范的遵守國家的法律法規(guī)，作為在校大學(xué)生，首先就必須遵守校紀(jì)校規(guī)。這是我在跟學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的話語，目的地只有一個(gè)，就是至少要培養(yǎng)出基本合格的四有新人。所以每次有學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)，我都會(huì)在嚴(yán)肅的跟學(xué)生聲明嚴(yán)重性后苦口婆心的教育學(xué)生，把自己當(dāng)做學(xué)生的好朋友一樣的交心談心，使學(xué)生從內(nèi)心深處受到震動(dòng)，從而從根本上改觀自己的行為。

“用心引導(dǎo)學(xué)生,把愛心,操心,耐心送給學(xué)生,把熱心送給家長”，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫照。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。因?yàn)槲覠釔圯o導(dǎo)員工作，熱愛我的學(xué)生。更因?yàn)槲沂且幻泄颤h員，黨員的服務(wù)宗旨就是為人民服務(wù)?；厥走^去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇7

清晨，盡管還揉著惺忪的眼，仍舊用振奮的腳步踏起一天的風(fēng)塵，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)，讓校園從此沸騰：“起床啦——”我們叫醒學(xué)生，開始早讀、上課、自習(xí)。我們置身于學(xué)生中間：聽課、開班會(huì)、討論。學(xué)生的思想需要時(shí)時(shí)關(guān)心;學(xué)生的活動(dòng)需要指導(dǎo);學(xué)生的心理問題多多，我們要隨時(shí)了解、及時(shí)疏導(dǎo)。學(xué)生的需要在哪里，我們就在哪里。

夜晚，喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧靜。困乏了，還不能睡，再一次走進(jìn)學(xué)生宿舍，看有沒有未歸的學(xué)生，有沒有偶發(fā)事件……等到一切都靜下來，回到宿舍，放下窗簾才發(fā)現(xiàn)校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳。

為了讓大一新生盡快，轉(zhuǎn)變角色，我們幾乎全天候伴在他們的左右：跟學(xué)生同吃、同學(xué)習(xí)(跟班聽課)、同鍛煉，培養(yǎng)班干部，建設(shè)班集體。面對管的一百多的面孔，要讓他們信任我們、認(rèn)同我們可不是件容易的事，需要我們首先去認(rèn)識他、走近他、了解他。于是我們有了每天、每周找學(xué)生談話交流的工作環(huán)節(jié)，把關(guān)愛送出去，把信任收回來。一次、二次不到位，那就三次、四次;幾十分鐘不深入，那就幾個(gè)小時(shí)。還有電話、短信、e-mail......

我是輔導(dǎo)員。或許在科研攻關(guān)的排頭兵中，沒有我們;在教學(xué)骨干的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，沒有我們;做人的工作，搭建人類靈活的橋梁我們還欠成熟，但正因?yàn)槲覀兡贻p，我們有活力、有熱情;跟大學(xué)生在一起，我們更青春。

輔導(dǎo)員工作的“四用”

我喜歡我的學(xué)生，看見他們就像看見自己的弟弟妹妹，看見當(dāng)年的自己。我喜歡輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員能成為學(xué)生成長路上的良師益友，能成為青年朋友十字路口的指向標(biāo)，這份工作神圣而偉大。在日常工作中我努力做到“四用”?

用理念指南。

“培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、積極的人生態(tài)度和崇高的人格魅力!”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來開展的，比如幫助學(xué)生樹立做人的品牌意識，培養(yǎng)、積聚人格魅力;培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣;時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生積極面對挫折、微笑面對生活。

用行動(dòng)示范。

輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住，平時(shí)的一言一行、生活的一點(diǎn)一滴都在潛移默化中影響著學(xué)生，因此，平時(shí)嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的自己先做到。

用真情溝通。

堅(jiān)持每天下學(xué)生宿舍、多進(jìn)學(xué)生課堂，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的實(shí)際困難，解答心頭疑惑，慢慢地也就走進(jìn)學(xué)生心里，贏得了學(xué)生的信任。

用制度管理。

輔導(dǎo)員工作始終存在著管理者和被管理者這對矛盾，解決之道便是心中裝著學(xué)生，用制度來管理。商船學(xué)院學(xué)生管理日趨完善，學(xué)生一日生活管理已形成制度。平時(shí)管理嚴(yán)格按照《西京學(xué)院學(xué)生手冊》和《西京學(xué)院十不準(zhǔn)》執(zhí)行，賞罰分明，處理問題及時(shí)、公平、公正。

做有心人才能贏得學(xué)生的心

受孔子“因材施教”思想的影響，我在工作在中也很注重這一點(diǎn)。學(xué)生鄧某，按照曠課的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算應(yīng)該被處分，我跟他交流的過程中感覺處分這個(gè)學(xué)生并不是最好的方法，于是我們訂了一個(gè)君子協(xié)議，如果他以后都按要求上課，我們就把這個(gè)處分取消。果然，在接下來的日子里，這個(gè)學(xué)生從來沒有無故曠課。學(xué)生張某，每次談話他都默不作聲，后來我門采取用e-mail的方式交流，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的他文筆流暢、思路清晰。

學(xué)生最美好的3年時(shí)間在大學(xué)里度過，我總是希望能夠除了書本知識還能夠讓他們形成自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的特長。學(xué)生吳某，喜歡英語也肯付出時(shí)間鉆研，我一旦了解到任何有關(guān)英語方面的競賽、實(shí)踐機(jī)會(huì)就立即告訴他，并鼓勵(lì)他參加。學(xué)生高某，考試成績一直不理想，他覺得很受打擊，當(dāng)他找到公司實(shí)習(xí)并向我征求意見的時(shí)候，我了解了他的真正興趣，我鼓勵(lì)他堅(jiān)定信心，在一個(gè)方面做不好并不意味著就失去了成功的可能。

當(dāng)然，學(xué)生也有所謂“不聽話”的時(shí)候。我也很生氣，覺得學(xué)生不理解我的一片苦心。但是學(xué)生是我教出來的，如果說他們有什么不對、什么不好，究其原因首先是我沒教好。我就會(huì)反思我提出來的要求是否合理，是否具有可行性，是否犯了要求“千人一面”的錯(cuò)誤。

伴隨著學(xué)生的成長，我也在不斷成長。以上是我輔導(dǎo)員生活的小片段，也是機(jī)電12級全體同學(xué)留給我美好回憶的幾段剪輯。

輔導(dǎo)員要以身作則

在工作中，我堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)員職責(zé)中有關(guān)出操事宜的規(guī)定，保證按時(shí)上班。對于男生宿舍衛(wèi)生情況差的現(xiàn)象，我經(jīng)常到這些學(xué)生宿舍了解情況，并親自指導(dǎo)這些同學(xué)整理宿舍，打掃衛(wèi)生，提高他們的自理能力。經(jīng)過一段時(shí)間的整改，男生宿舍中垃圾成堆和有煙頭的現(xiàn)象不再存在了。

組織學(xué)生開展5.25心里健康教育日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)自己也積累了搞好學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。

以真誠換取理解以服務(wù)促進(jìn)管理

剛擔(dān)任?？菩律妮o導(dǎo)員時(shí)，我對違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，絲毫沒有通融的余地。與學(xué)生相處時(shí)，也是一副嚴(yán)肅的面孔。這樣一來，雖然我努力做了很多工作，但并沒有得到學(xué)生的認(rèn)可。經(jīng)過與學(xué)生談話、與其他輔導(dǎo)員溝通，我改變了思路，開始嘗試與學(xué)生進(jìn)行真誠的溝通。例如，在檢查宿舍時(shí)，不再僅僅查衛(wèi)生，而是坐下來和學(xué)生聊聊天;經(jīng)常和學(xué)生就學(xué)校的一些管理規(guī)定進(jìn)行討論;學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，首先了解學(xué)生的想法和出現(xiàn)問題的原因，具體情況具體分析，而不是簡單地處罰;鼓勵(lì)學(xué)生有事找輔導(dǎo)員溝通等等。因此，很多問題變得容易解決了。對于他們來說，服務(wù)應(yīng)多于管理。他們有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問題。例如，曾接連出現(xiàn)過幾起在宿舍內(nèi)使用違章電器的事件。對他們進(jìn)行了批評教育和處罰之后心里不服氣，在網(wǎng)上發(fā)帖子，多次教育說服從而杜絕了這一現(xiàn)象。還有，個(gè)別學(xué)生由于底子薄，所以大學(xué)課程跟不上節(jié)奏，厭學(xué)，所以上課睡覺玩手機(jī)，從而發(fā)展到不來教室上課，曠課現(xiàn)象越來越頻繁，在我多次教育部能改正時(shí)，我會(huì)通知家長協(xié)助老師的教育與管理，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生很反感老師和家長通話，所以就會(huì)很反感輔導(dǎo)員，所以會(huì)發(fā)帖子，編造故事，辱罵老師，這種情況下我們不該生氣，反而需要更加的關(guān)注，疏導(dǎo)這種學(xué)生，做好思想教育工作。

總之，輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的，要做好這項(xiàng)工作需要耐心和熱心，并對學(xué)生付出絕對的真誠。服務(wù)好!

輔導(dǎo)員工作感悟

輔導(dǎo)員需要把握幾個(gè)原則和關(guān)系。第一、在教師與學(xué)生的關(guān)系上，應(yīng)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo);在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主，以管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。第二、做輔導(dǎo)員應(yīng)有這樣的人格魅力：學(xué)高為師，德高為表。在政治上，你是旗幟;在學(xué)業(yè)上，你是導(dǎo)師;在品行上，你是典范;在情感上，你是朋友。如果連你的學(xué)生都看不起你，要與你的所作所為“劃清界限”，那你的奮斗將是毫無意義的。第三、做輔導(dǎo)員工作不應(yīng)回避問題，比如大學(xué)生戀愛問題，從學(xué)生的生理、心理狀況來分析，這已經(jīng)不是一個(gè)讓不讓、管不管的問題。據(jù)觀察，受戀愛問題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活，乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù)。第五，做輔導(dǎo)員的目標(biāo)應(yīng)該是“消滅輔導(dǎo)員”。當(dāng)你的學(xué)生在成長中已經(jīng)不用你來輔導(dǎo)時(shí)，你就成功了。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇8

回想過去的一年，在和同事、和門生的相處中，產(chǎn)生了很多讓人健忘的事變，讓我增加了很多的見地，也從中汲取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任帶領(lǐng)和贊成下，比較美滿地結(jié)束了本身所負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思維憬悟還是交易工作本領(lǐng)等方面都獲得了必定的進(jìn)步，為本身今后的工作和進(jìn)修打下了精良的根本。我把本身客歲一年的工作緊張從政治思維、交易工作和本領(lǐng)兩個(gè)方面來總結(jié)。

1、思維上自動(dòng)要求進(jìn)步。

作為一名大學(xué)帶領(lǐng)員，應(yīng)當(dāng)是具有崇高的品德，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，講究為人師表。固然我還不是一名黨員，可是從一進(jìn)校我就謹(jǐn)慎地向黨構(gòu)造遞交了入黨申請書，每個(gè)月還按期向黨構(gòu)造遞交思維報(bào)告請教，在我們系里另有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我自動(dòng)向她們進(jìn)修，向她們看齊。

在我?guī)У拈T生中另有一名是黨員，我老是在課余找她聊天，發(fā)覺她的長處查找本身的不敷，門生比教授進(jìn)步對我來講壓力不小，這也是增進(jìn)我自我進(jìn)步的動(dòng)力地點(diǎn)。在平常的工作中，也就非常珍視對個(gè)人本質(zhì)的周全進(jìn)步，自動(dòng)參加學(xué)校構(gòu)造的各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)修和自我進(jìn)修，篡奪早日參加中國共產(chǎn)黨，給門生做一個(gè)好榜樣。

在此同時(shí)，我還自動(dòng)做好門生的思維政治工作，平常的進(jìn)修糊口生涯中，經(jīng)過議定本身和其他同學(xué)的連續(xù)查看，及時(shí)明白每位門生的感情和思維狀況，發(fā)覺同學(xué)有思維波動(dòng)及時(shí)找他們講話，盡早辦理他們的思維題目。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教誨，號召同學(xué)們進(jìn)修黨的各項(xiàng)目標(biāo)、政策，對思維上要求進(jìn)步的同學(xué)賜與自動(dòng)贊成和鼓勵(lì)，救助這些同學(xué)連續(xù)改革，使他們能夠周全成長本身，進(jìn)步本身，收縮差距，讓他們也能夠早日參加中國共產(chǎn)黨。

2、珍視進(jìn)修交易知識和培養(yǎng)工作本領(lǐng)。

能夠和學(xué)院一路成長，并成為學(xué)院第一屆門生的帶領(lǐng)員，我感觸非常光榮！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是復(fù)活歡迎，當(dāng)時(shí)看到來自各地的復(fù)活由父母和家長陪伴送到學(xué)校，望著他們因?yàn)闅夂虻目釤岷吐吠镜钠７?，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上歇息就入手下手為孩子忙前忙后，說實(shí)話我內(nèi)心很不結(jié)壯，我怕本身帶不好他們，不但給學(xué)校難看，更孤負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感觸本身的雙肩非常沉重，責(zé)任非常龐大。從當(dāng)時(shí)起，我就暗下決議信念，不管如何我必定要盡本身所能，當(dāng)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能孤負(fù)了學(xué)校和家長們的盼望！

經(jīng)過議定了一年的進(jìn)修和摸索，本身已漸漸積聚了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較自在的處理平常工作中呈現(xiàn)的各種題目，不論是辦理本領(lǐng)、綜合分析本領(lǐng)、和諧本領(lǐng)還是說話表達(dá)本領(lǐng)等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操縱而有了很大的進(jìn)步，我覺得在門生工作中，緊張是兩方面的內(nèi)容，即辦理育人和辦事育人。

（1）辦理育人。

作為一名班主任，我深知辦理對付一個(gè)班級和每個(gè)門生的緊張性，此中最關(guān)鍵的便是怎樣去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過議定一年時(shí)候的磨合，我已經(jīng)明白地明白到它們之間的差別，各班有各班的長處，各班有各班的劣勢。對付個(gè)人來講更是如此，每個(gè)門生都有本身的特點(diǎn)，根據(jù)差別的環(huán)境采納差別的辦理方法。

可見，如何把握精確的辦理方法是因東西而定的，異國一成鞏固的方法，也異國廣泛適用的方法，只有根據(jù)它們的差別特點(diǎn)才華找到最符合的辦理方法。特別是對門生的責(zé)怪教誨，必定要把握必定的技巧，如今的大門生大多是獨(dú)生后代，不管家里是窮還是富，都是家庭的中間和寵兒，而對付大大都門生來講又都是第一次離開家，忽然要獨(dú)自一個(gè)人去面對四周的一切，去處理產(chǎn)生在本身身上的很多事變，大大都門生會(huì)覺得很茫然或是失蹤，就會(huì)變得更加多疑和靈活。

不把握必定的方法方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到門生的自負(fù)，結(jié)果必定是拔苗助長。我采納經(jīng)過議定對門生檔案的明白以及課余聊天的方法，根本把握了班上同學(xué)的環(huán)境，我把門生分為三種類別，對付那些一貫在父母嚴(yán)加管束下成長，還不成熟的幼兒型門生，我的對策是要嚴(yán)厲要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一會(huì)兒放松，一旦發(fā)覺他有甚么不對時(shí)，毫不包涵，嚴(yán)明責(zé)怪；對付那些各方面表現(xiàn)平淡，但事事又有本身獨(dú)到見解的那種成長型門生，我采納多人講話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)Σ粚φ叩呢?zé)怪，側(cè)面鼓勵(lì)或教誨他；而對付那種自負(fù)心特別強(qiáng)的成熟型門生，我不責(zé)怪，只是表現(xiàn)對其所為很關(guān)心的詢問式講話，讓其本身悟出此中的道理。進(jìn)入大學(xué)今后，很多門生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和進(jìn)修、糊口生涯方法，便放松了進(jìn)修，為了不讓同學(xué)們進(jìn)步，不論是平常還是測驗(yàn)前，我都嚴(yán)厲要求，并讓進(jìn)修委員采納各種式樣多救助成績差的同學(xué)。

（2）辦事育人。

固然辦理是門生工作中特別緊張的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好辦理是不敷的，辦事門生也一樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)帶領(lǐng)員，除了辦理好門生，還要辦事好門生。在和門生的相處中，我也服膺這一點(diǎn)，這也使得我在處理門生題目時(shí)，清除老是大略以管為主，不論甚么事變我總是以指導(dǎo)門生為主，凸起一種本性化、親情化的辦理模式，在平常的工作中不但教導(dǎo)他們進(jìn)修，還教導(dǎo)他們的糊口生涯，“親其師，樂其友而信其道”，使我本身與門生之間建立起了是教授亦是朋儕的干系，從而拉近了我和門生之間的間隔。

平常，只要門生給我反應(yīng)的環(huán)境，不管事變大個(gè)人都把它們記下來，并想方法救助辦理，很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想，如今班上的門生中有很多同學(xué)都和我談過內(nèi)心話，乃至有些話是連父母都不肯意說的，我也特別恭敬這些同學(xué)，能夠賜與救助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心相信我，承諾和我交換，在潛移默化中兌現(xiàn)了教誨的目標(biāo)。

回顧過去一年的工作，我發(fā)覺本身另有很多方面做的不敷，工作中也有一些不盡人意的處所，讓我時(shí)候銘記必定要給門生建立一個(gè)自動(dòng)、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)教授摸索的一年，經(jīng)過議定這一年的工作，我相信我們必定能夠在工作中更加美滿本身，辦理好本身的門生。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇9

1、教學(xué)工作

20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級4個(gè)班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)

在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴(yán)格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。

在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準(zhǔn)確、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。

不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10—1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。

做到了在快樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊(duì)合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。

2、科研工作：

20__年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，

積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。

參加20__年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實(shí)踐》課題、20__黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐》三個(gè)課題建設(shè)。

3、輔導(dǎo)員工作

本人是家居配飾與賣場管理10—1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級的管理工作。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃。每學(xué)期末給家長寫一封信（已從08年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今）；重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長通話；保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次；每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。

實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài)；每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長、生源高中老師好評！

完成20__—20__年度國家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作；20__—20__國家獎(jiǎng)助學(xué)金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長，鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。

在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在校花費(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。

做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇10

大家下午好!首先我覺得非常榮幸地能夠坐在這里來做這個(gè)年度總結(jié)，說實(shí)話，還是有點(diǎn)小緊張的，再加上本人這兩天身體不是很舒服，臉有點(diǎn)浮腫，不敢坐在這里見大家啊!說的不好或做的不好的地方，希望大家多多包涵多多體諒，我就長話短說。

首先，作為本校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感榮幸。大隊(duì)部輔導(dǎo)員的工作，對于我來說，就像一張白紙，需要自己慢慢地去描繪，并不斷地向領(lǐng)導(dǎo)們請教學(xué)習(xí)，爭取把工作做好。

少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，在過去的一學(xué)期里，面對著嶄新的校園，全新的學(xué)生，俗話說：“萬事開頭難”，但我始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以抓常規(guī)工作為重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，爭取把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，有一個(gè)好的開始，開展了一系列略有成效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一個(gè)學(xué)期以來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持“大隊(duì)干部值日”監(jiān)督制

“大隊(duì)干部值日”擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。大隊(duì)干部的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的路隊(duì)、衛(wèi)生、眼操、安全，唱歌等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋?！按箨?duì)干部值日”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學(xué)校的得力助手，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣。同時(shí)，各組監(jiān)督員也以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄和反饋，從而在全校形成激勵(lì)、競爭機(jī)制。本學(xué)期將對大隊(duì)干部值勤人員進(jìn)行評比，將評出優(yōu)秀大隊(duì)干部若干名。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校每周確定一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，全校教職員工，學(xué)生聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主題、形式、內(nèi)容也豐富多彩。每周國旗下講話的主題都是結(jié)合每班的班會(huì)主題，其中主題教育包括尊敬老人教育，夢想教育，誠信教育，紀(jì)律教育，衛(wèi)生教育，安全教育，遵規(guī)守紀(jì)教育，自立自強(qiáng)教育，集體榮譽(yù)感教育等。讓全校師生接受一次次精神的洗禮。由于是一個(gè)嶄新的學(xué)校，鼓號隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)還在一個(gè)起步階段，下個(gè)學(xué)期將盡最大的努力，讓鼓號隊(duì)成為每周升旗儀式的一大亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。隊(duì)員學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的知識，并對隊(duì)員進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4、紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目的播出

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校園廣播的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。本學(xué)期健全了廣播站的各項(xiàng)制度建設(shè)，充分發(fā)揮廣播員的作用，由廣播員負(fù)責(zé)組稿、主持。豐富多彩的欄目，美妙輕松的旋律，自然嫻熟的主持，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上了紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵(lì);可以鍛煉學(xué)生的寫作、表達(dá)能力，膽識和自信心也得到了培養(yǎng)，辨別是非的能力和自我管理的能力也增強(qiáng)了真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。

紅領(lǐng)巾廣播站周一—周四都有固定的節(jié)目內(nèi)容，周一是校園風(fēng)采時(shí)間，周二是開心天地時(shí)間，周三是作文長廊時(shí)間，周四是小故事大道理時(shí)間，每周下午有個(gè)點(diǎn)歌臺(tái)節(jié)目，學(xué)生可以為同學(xué)或老師送上他們的祝福與祝愿。本學(xué)期總共召開了四次廣播站會(huì)議，并及時(shí)對每個(gè)播音員的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)與批評，不斷提高播音員的素質(zhì)，其中涌現(xiàn)了幾個(gè)很出色的播音員，他們分別是六年級一班的彭凡芳，五年級二班的王若臣，五年級一班的謝欣蓓，五年級一班的劉翔。其中劉翔在每周二播出的開心天地節(jié)目，深受同學(xué)們的喜愛。

5、大隊(duì)干部定期召開大隊(duì)干部會(huì)議，并對上周所有大隊(duì)干部的值班情況評價(jià)和總結(jié)。并開展了“彎彎腰”的撿白色垃圾的活動(dòng)，做好表率作用。其中五年級二班的大隊(duì)長趙磊，盡心盡責(zé)地完成老師布置的各項(xiàng)工作，五年級一班副大隊(duì)長周志增認(rèn)真地管好了路隊(duì)檢查組的工作，五年級一班衛(wèi)生委員雷巧，每天按時(shí)檢查了各個(gè)班級的衛(wèi)生情況，并和組員之間關(guān)系融洽，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，出色地完成了老師布置的工作。

二、存在的主要問題和今后努力的方向

一學(xué)期以來，我校的少先隊(duì)工作取得了較好的成績，但也存在著很多不足，主要有以下幾方面的問題：

1、對大隊(duì)干部的培訓(xùn)工作欠缺。新學(xué)期，少先隊(duì)工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對少先隊(duì)工作者提出了新的要求。大隊(duì)部需對大隊(duì)干部進(jìn)行更多的培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，并交流工作經(jīng)驗(yàn)。

2、對少先隊(duì)干部的管理工作比較薄弱，沒有充分調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的積極性，發(fā)揮隊(duì)干部的作用，并且需開展更多大隊(duì)活動(dòng)，體現(xiàn)他們的主人翁意識。

3、紅領(lǐng)巾廣播站的工作還需進(jìn)一步細(xì)化，下個(gè)學(xué)期將在三至六年級里每班選一個(gè)通訊員，把每班學(xué)生優(yōu)秀的作文，在

廣播里進(jìn)行宣傳，并對每個(gè)班的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)表揚(yáng)。

4、應(yīng)在大隊(duì)部里多開展一些活動(dòng)，比如：清掃校園，講故事比賽，朗誦比賽，唱歌比賽等，豐富大隊(duì)部學(xué)生的精神文化生活。對于我來說，本學(xué)期的大隊(duì)部工作是一個(gè)不斷探索，不斷適應(yīng)的過程，是一種磨練，一種挑戰(zhàn)。首先我要感謝校長和主任給我工作的大力支持，對我的真切關(guān)心和幫助。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。希望領(lǐng)導(dǎo)們能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)，讓我更好的發(fā)揮自己的長處，為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己微薄之力。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇11

“在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展。”我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個(gè)簡單的回顧:

1、積極開張各種主題中隊(duì)活動(dòng)

針對隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動(dòng)。為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我開展了每周一練的主題性訓(xùn)練活動(dòng)，比如:“坐有坐相，站有站樣”、“小嘴巴，不急說，認(rèn)真聽，想后說”等專題性的訓(xùn)練項(xiàng)目，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練，天天講，通過活動(dòng)，隊(duì)員們的行為習(xí)慣都有了進(jìn)一步的提高;重視對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型流感的宣傳教育活動(dòng)，交通安全教育，多次開展了預(yù)防甲型流感的宣傳教育活動(dòng)，各種安全溫馨提示的宣傳教育活動(dòng)，防震、消防知識我知道等主題活動(dòng)，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)，比如:教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)。使隊(duì)員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育;積極參與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，比如:開展“孝親愛老”系列活動(dòng)——“感恩小故事會(huì)”、“孝親愛老小品表演”、“我為爸媽做件事”、“學(xué)唱一首感恩的歌曲”等等。

2、注意培養(yǎng)小干部，做隊(duì)員的領(lǐng)頭人

管理好班級，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明:一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。盡管學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的生活，但是有些隊(duì)員管理能力在幼兒園教育中，已經(jīng)得到了鍛煉，因此，入隊(duì)后，我在班中進(jìn)行了“競選小干部”的活動(dòng)，讓有意參加的隊(duì)員準(zhǔn)備好“自我介紹”。通過這樣的形式給有能力的隊(duì)員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。選舉出來后，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。并不時(shí)地找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己，做隊(duì)員們的帶頭人，使他們不斷提高自己的工作能力，形成了一支學(xué)生擁護(hù)、教師信任的干部隊(duì)伍。

3、做好隊(duì)章的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)

剛?cè)腙?duì)的隊(duì)員，在隊(duì)史、隊(duì)歌、隊(duì)禮、隊(duì)標(biāo)志的佩戴、隊(duì)儀式等等方面的知

識都應(yīng)該進(jìn)行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，因此，經(jīng)常利用周三下午的中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，向全體隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)章的宣傳教育和訓(xùn)練活動(dòng)。

4、做好雛鷹爭章工作

期中，根據(jù)一年級的年齡特征，全體少先隊(duì)員集體通過征訂“清潔章”、“禮貌章”，輔導(dǎo)員注意在平時(shí)的各種活動(dòng)中滲透爭章意識，提高隊(duì)員的爭章積極性，并在期末的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的考章，最后有45人獲得清潔章，22人獲得禮貌章。

以上是我對本學(xué)期中隊(duì)工作的一個(gè)簡單小結(jié)。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它平凡而又偉大，簡單而又復(fù)雜，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個(gè)中隊(duì)的靈魂。所以，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高專業(yè)能力，努力作好輔導(dǎo)員工作。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇12

通過對開放教育的認(rèn)識及理解，讓我深刻體會(huì)到作為開放教育的管理者，更多的是需要用心做事，在繁瑣的日常事物中，做到細(xì)致、認(rèn)真、耐心。輔導(dǎo)員是電大學(xué)歷教育的具體組織者、管理者和指導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)施者之一，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門人才的重任。在此期間，我緊緊圍繞“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”這個(gè)中心，組織和管理學(xué)員認(rèn)真進(jìn)行“開放式自主化”學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。為進(jìn)一步推動(dòng)兩個(gè)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)順利開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：

1、通過上一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作所積累的一些經(jīng)驗(yàn)，對本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作更加有信心。按照學(xué)校及教務(wù)的工作安排，在開學(xué)之前先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員工作條例》以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和規(guī)律，了解了試點(diǎn)工作的新思路新觀念，并擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計(jì)劃，為作好輔導(dǎo)員工作做好了充分準(zhǔn)備。幫助學(xué)員樹立自主學(xué)習(xí)的新觀念，使他們盡快適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、履行輔導(dǎo)員基本職責(zé)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員的具體工作

安排學(xué)員做學(xué)前準(zhǔn)備

(1)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。探索開放教育工作的新方法，自覺地把本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃下發(fā)給學(xué)員，以便學(xué)員自主選課;指導(dǎo)學(xué)員擬定三年和本學(xué)期的學(xué)習(xí)安排計(jì)劃以及學(xué)員個(gè)別化學(xué)習(xí)計(jì)劃;

(2)落實(shí)學(xué)習(xí)小組變動(dòng)情況。在上學(xué)期劃分好的學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上，把有所變動(dòng)的學(xué)員信息重新登記，組建了最新的學(xué)員小組和學(xué)員檔案。

(3)課前準(zhǔn)備。把上級電大及本專業(yè)責(zé)任教師、面授課教師的聯(lián)系方式及有關(guān)網(wǎng)址提供給學(xué)員，把各種學(xué)習(xí)信息及時(shí)提供給學(xué)員，以便學(xué)員自主學(xué)習(xí);把面授課的課表提供給學(xué)員以便學(xué)員來校聽輔導(dǎo)課，進(jìn)行自主學(xué)習(xí);并把學(xué)員分組名單及全班學(xué)員通迅錄發(fā)放給學(xué)員，以便他們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。組織學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上注冊，建立電子郵箱，在淮北電大在線、安徽電大在線和中央電大在線三級平臺(tái)進(jìn)行了實(shí)名注冊。

3、學(xué)員學(xué)習(xí)過程中，輔導(dǎo)員具體工作

(1)及時(shí)把面授課的課表提供給學(xué)員以便學(xué)員來校聽輔導(dǎo)課，進(jìn)行自主學(xué)習(xí);為了保證教學(xué)質(zhì)量，提高到課率，在每次上課前總是提前通知學(xué)員和老師，并實(shí)行了簽到制;定期聽課、了解學(xué)員上課情況，收集學(xué)員對各種教學(xué)手段的意見，同不經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)或未交作業(yè)的學(xué)員進(jìn)行談話，盡量讓每一位學(xué)員學(xué)好、考好;傳達(dá)教學(xué)、教務(wù)有關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)員如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)媒體、在電大在線教學(xué)討論區(qū)進(jìn)行課程討論等。

(2)記錄學(xué)員平時(shí)成績。認(rèn)真收取學(xué)員的形成性考核作業(yè)、小作業(yè)、實(shí)驗(yàn)手冊、統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告、網(wǎng)上作業(yè)記錄、BBS討論、小組活動(dòng)等信息。其中小組活動(dòng)討論的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)方法討論，開放教育主要的學(xué)習(xí)方法有自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、支助學(xué)習(xí)幾個(gè)方面;課程學(xué)習(xí)重難點(diǎn)討論;作業(yè)討論;現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)討論，現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)主要是現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)，輔導(dǎo)主要體現(xiàn)在電大在線的注冊與應(yīng)用、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、音像的點(diǎn)播與播放、各類課件的學(xué)習(xí)方法，如何進(jìn)行電話答疑、電子郵件、雙向視頻、直播課堂、語音信箱、BBS公共板討論等交互式學(xué)習(xí)手段;實(shí)踐環(huán)節(jié)、案例分析的討論與實(shí)施。學(xué)員的形成性考核成績基本上達(dá)到優(yōu)良水平，并對以上資料進(jìn)行了歸檔。

(3)考試方面。按照上級電大及本校的要求，向?qū)W員強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律，傳達(dá)了中央電大抽考文件精神;認(rèn)真組織學(xué)員進(jìn)行了期中考試，及時(shí)通知學(xué)員上報(bào)本學(xué)期的考試科目，以及上學(xué)期的補(bǔ)考科目;收集期末復(fù)習(xí)信息、傳達(dá)給學(xué)員，聘請責(zé)任教師、授課教師參加期末小組活動(dòng)，幫助學(xué)員進(jìn)行條理化復(fù)習(xí);發(fā)放期末考試通知條，成功組織了20--春計(jì)算機(jī)?？瓢?7名學(xué)員的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的和其它無紙化考試工作，以及期末考試工作。電大成人教育的特殊教學(xué)過程，凸顯了班主任工作的重要地位，使其工作狀態(tài)居于教學(xué)管理的中樞位置。教師的授課進(jìn)程、學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況都得通過班主任這一環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。我的工作是瑣碎而繁雜的，從學(xué)員開學(xué)時(shí)發(fā)放教材，到收取考務(wù)費(fèi)都要經(jīng)歷無數(shù)細(xì)微繁復(fù)的工作：登記、點(diǎn)名、考勤、通知、調(diào)課、轉(zhuǎn)告、勸導(dǎo)、協(xié)調(diào)等。

我在考試前夕提醒學(xué)員勿忘帶好學(xué)員證和身份證，注意嚴(yán)肅考紀(jì)，誠信考試。一共總結(jié)了七條打印出來，釘在每個(gè)學(xué)生的考條后面，放假前發(fā)放繳費(fèi)單，提醒學(xué)生注意上網(wǎng)查詢成績等等。

正是這些細(xì)小瑣碎的工作起到了承上啟下、下情上達(dá)、穿針引線的作用，在完成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中具有重要作用。但正是由于這些工作的細(xì)小瑣碎，才需要班主任的細(xì)心，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地將工作做到位，及時(shí)將一些問題和矛盾化解。

(4)下學(xué)期的準(zhǔn)備工作。在學(xué)校工作的指引下，征訂了學(xué)員的下學(xué)期教材，同時(shí)制定了兩個(gè)學(xué)習(xí)班下學(xué)期的開課計(jì)劃，并報(bào)到專業(yè)責(zé)任人處以便安排下學(xué)期授課日程。根據(jù)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部評優(yōu)的精神，初步選拔了兩個(gè)班的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學(xué)員。按照學(xué)校工作的開展和學(xué)員學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定了下學(xué)期的工作安排，以便學(xué)員有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。我們的學(xué)員都是成人，他們來自于不同的工作單位，有不同的工作崗位，很多學(xué)員的工作時(shí)間與上課時(shí)間有沖突，因此不能保證上課出勤率。作為班主任，我下學(xué)期要與學(xué)生多溝通，對那些困難不是很大的學(xué)員，要給他們分析利害關(guān)系，讓他們認(rèn)識到上課的重要性，督促他們保證出勤。

下學(xué)期，我要進(jìn)一步接近學(xué)員，體貼和關(guān)心學(xué)員，和他們進(jìn)行思想交流，和他們做知心朋友。讓他們真正感受到班主任老師對他們的關(guān)心和真誠。促動(dòng)他們自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇13

_———_下學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)生漸已離校，畢業(yè)生這兩天返校，做好畢業(yè)生離校工作是當(dāng)前任務(wù)?，F(xiàn)對之前一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一，積極開展參加社團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期師范學(xué)院開展的學(xué)生活動(dòng)包括：師范學(xué)院學(xué)生會(huì)踏青活動(dòng)，師范學(xué)院教室設(shè)計(jì)大賽，第一屆蒲公英講故事比賽，師范學(xué)院第一屆綁腳比賽，春暉文學(xué)社第四屆春暉杯詩歌朗誦比賽，寒假作業(yè)展覽，師范學(xué)院我們的style紅五月晚會(huì)，教師希望之星社團(tuán)第一節(jié)“希望之星杯”試講比賽等等，并在校級社團(tuán)比賽九江職業(yè)大學(xué)籃球聯(lián)賽，九江職業(yè)大學(xué)第二屆心理劇比賽中獲得第一名等出色成績。開展社團(tuán)活動(dòng)，很大程度上提高了學(xué)生動(dòng)手能力與組織能力。師范學(xué)院開展的社團(tuán)活動(dòng)在本學(xué)期受到了校級領(lǐng)導(dǎo)與院系領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，并在廣大師生中獲得了極大聲譽(yù)。

二、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨的申請書，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國的共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國的共產(chǎn)黨。

三、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

本學(xué)期輔導(dǎo)員工作做了不到，有做的好的也有許多不足。本學(xué)期師范學(xué)院的衛(wèi)生檢查狀況一直處于中下游，當(dāng)然其中也有許多客觀元素。本學(xué)期就衛(wèi)生檢查問題召開了兩次加大宿舍衛(wèi)生檢查及管理制度會(huì)議，就宿舍衛(wèi)生問題進(jìn)行全院通報(bào)批評以求全院學(xué)生關(guān)注。到學(xué)期末學(xué)院衛(wèi)生問題有所改觀。

做了一年的輔導(dǎo)員，教育學(xué)生的同時(shí)自己也受到了教育。學(xué)生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學(xué)生關(guān)系，站在學(xué)生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導(dǎo)員工作中不斷學(xué)習(xí)不斷思考。剛參加完全省的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，這對我將來的輔導(dǎo)員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學(xué)生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導(dǎo)員工作中，不求做到，只求問心無愧。因?yàn)樵谖铱磥韺ψ约旱牟回?fù)責(zé)任毀的只是自己，對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任毀的是所有學(xué)生的將來。我會(huì)努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇14

20__—20__學(xué)年下學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃又是一年收獲與展望時(shí)，辭舊迎新，心情很是輕松，因?yàn)樾睦镉辛说?。?jīng)歷了上學(xué)期對少先隊(duì)常規(guī)工作的管理以及學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，相信本學(xué)期大隊(duì)委的工作會(huì)更上一層樓。我有信心更進(jìn)一步是因?yàn)閷ξ业墓ぷ饔辛撕苌畹牧私?，并且好好總結(jié)了上學(xué)期很多經(jīng)驗(yàn)，反思自己不足之處。

少先隊(duì)工作已經(jīng)到了一個(gè)階段，我們必須出點(diǎn)成績來，來證明我們整個(gè)大隊(duì)部是努力付出的。所以我期待著，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和監(jiān)督下，少先隊(duì)工作可以大刀闊斧的運(yùn)作，我會(huì)毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊(duì)的工作作出效果來。

關(guān)于下學(xué)期少先隊(duì)的努力方向，我有以下一些想法：

一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊(duì)人員以及對隊(duì)員的培養(yǎng)

本屆五年級少先隊(duì)大隊(duì)委是我一手培養(yǎng)了一年半時(shí)間，可以說現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學(xué)生的升學(xué)問題，所以必須抓緊時(shí)間培養(yǎng)四年級的大隊(duì)委了。少先隊(duì)大隊(duì)委人才濟(jì)濟(jì)，我相信可以平穩(wěn)過渡。不但如此，還要及時(shí)從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊(duì)員，慢慢培養(yǎng)，做好下學(xué)期工作交接的準(zhǔn)備工作。

關(guān)于梯隊(duì)建設(shè)有以下設(shè)想：

1.由班主任推薦一些開朗、有責(zé)任心的學(xué)生作為大隊(duì)委的候選人。

2.經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學(xué)，

3.常規(guī)工作中，將以往我在主持的工作交給大隊(duì)長、中隊(duì)長，提高他們的管理能力。并且在隊(duì)員方面讓高年級大隊(duì)委帶領(lǐng)新隊(duì)員學(xué)習(xí);有工作時(shí)，盡量讓三四年級大隊(duì)委上。

4.對少先隊(duì)大隊(duì)委成員的文化成績計(jì)入考核，旨在監(jiān)督大隊(duì)委同學(xué)顧此失彼。

5.培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊(duì)的能力。

二、將常規(guī)檢查做出實(shí)效

學(xué)校的常規(guī)檢查是重要的，關(guān)系到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生的健康成長起一定的督促作用。此項(xiàng)工作不但要做，關(guān)鍵要做好，做出效果。在安排學(xué)生檢查時(shí)，本年級的學(xué)生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學(xué)第一天，利用早讀時(shí)間開例會(huì)，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負(fù)責(zé)任。對不負(fù)責(zé)任的大隊(duì)委學(xué)生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊(duì)委資格。其檢查內(nèi)容有

1.班級的衛(wèi)生、物品的擺放、

2.餐廳違紀(jì)、課外活動(dòng)期間紀(jì)律

3.升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾

4.亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象

本學(xué)期，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀(jì)律兩大項(xiàng)。及時(shí)檢查，及時(shí)在廣播中通報(bào)表揚(yáng)好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報(bào)，一周一評比。

三、規(guī)范國旗班管理

嚴(yán)格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進(jìn)行培訓(xùn)，以及提升思想教育。

制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計(jì)入考核。

四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。

1.負(fù)責(zé)專門挑選幾個(gè)音質(zhì)好、普通話好的學(xué)生，讓他們負(fù)責(zé)廣播站的播音。其他人員不得隨意進(jìn)入廣播站，不準(zhǔn)隨意廣播。

2.主要在兩個(gè)時(shí)間段播音，第一個(gè)時(shí)間段是在課間操做完后，主要播少先隊(duì)的檢查結(jié)果：各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個(gè)時(shí)間段是在下午放學(xué)后，這時(shí)主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學(xué)生提供正營養(yǎng)，正能量的地方，使學(xué)生明白前進(jìn)的方向。這些內(nèi)容的播放為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)正大的輿論環(huán)境。

3.廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識，這些知識的普及，為孩子正常的學(xué)習(xí)、健康生活提供了強(qiáng)有力地保障!

4.播放經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)中國紅歌。

豐富的校園生活，也會(huì)給孩子一個(gè)多姿多彩的世界，廣播站及時(shí)播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會(huì)唱又有一個(gè)新的認(rèn)知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當(dāng)今的幸福生活來之不易!

五.搞好少先隊(duì)活動(dòng)，提升少先隊(duì)形象

1.下學(xué)期精心準(zhǔn)備活動(dòng)，活躍少先隊(duì)氛圍，提升少先隊(duì)形象。

2.多進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳，

3.少先隊(duì)大隊(duì)委嚴(yán)格要求自己的言行舉止，切實(shí)做好表率作用。

國旗班管理細(xì)則：

1.每位隊(duì)員有20分，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊(duì)員去留。

2.由班長負(fù)責(zé)考核隊(duì)員，不能及時(shí)參與升旗扣一分

3.升旗期間，不莊重嚴(yán)肅，動(dòng)作不規(guī)范扣一分

4.國旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣2分。

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇15

我校一直以來貫徹“以人為本，以德為先”為宗旨，不斷形成自己的文明風(fēng)尚，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展了豐富的活動(dòng)，也為學(xué)生們構(gòu)建了一個(gè)健康活潑的大舞臺(tái)。下面主要介紹一下第一學(xué)期少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作細(xì)節(jié)，再接再厲。

一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。

1、我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天戴紅領(lǐng)巾常規(guī)，每周一的升旗儀式和大隊(duì)干部例會(huì)等。持之以恒、堅(jiān)持不懈的工作，為全校隊(duì)員營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)輔導(dǎo)工作業(yè)務(wù)知識水平。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上一層新的臺(tái)階。

4、精心布置少先隊(duì)相關(guān)知識的宣傳陣地。

二、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)真精彩。

學(xué)校還每逢重大紀(jì)念日，慶典等都要進(jìn)行組織有相關(guān)意義的活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，來擴(kuò)大學(xué)校的對社會(huì)影響力，得到較好的社會(huì)效益，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育合力氛圍。

三、增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長溝通，大力向社會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識。邀請金海派出所法制副校長來我校開展專題講座，讓學(xué)生樹立安全意識，提高警惕和自身意識，確保我校學(xué)生的人生安全。

總之，在工作中要逐步的、深入了解學(xué)生，對待學(xué)生要一視同仁，對帶學(xué)生要以負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展。回顧過去，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，期待自己在今后的工作中，更好的展現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力，走上更高的臺(tái)階!

輔導(dǎo)員年終個(gè)人總結(jié)篇16

隨著期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn)，也預(yù)示著本學(xué)年的結(jié)束，回想過去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié)。

1.思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

2.注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1)、管理育人

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢姡绾握莆照_的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用