班級學(xué)生建設(shè)月活動總結(jié)標準范文（3篇）

第7頁共7頁班級學(xué)生?建設(shè)月活?動總結(jié)標?準范文?一、班會?主題：團?結(jié)一心樹?學(xué)風(fēng)。?二、班會?背景：為?調(diào)動學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的積極性?，塑造優(yōu)?良的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，_?___學(xué)?院開展學(xué)?風(fēng)建設(shè)月?活動的文?件精神，?以班風(fēng)建?設(shè)為基礎(chǔ)?，從抓學(xué)?涯規(guī)劃和?課堂效果?等基礎(chǔ)工?作做起，?穩(wěn)步推進?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，取?得明顯效?果。三?、班會目?的：為了?更好的推?動班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?增進班中?同學(xué)彼此?之間的了?解，加強?班級的凝?聚力。通?過此次班?會，總結(jié)?前期學(xué)風(fēng)?建設(shè)中的?不足，計?劃并提高?近期班級?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，使班委?和同學(xué)明?確自己的?職責(zé)，為?自己將來?的生活做?好充分的?選擇和準?備。四?、班會方?案：（?一）班會?時間：待?定（二?）班會地?點：待定?（三）?班會人員?：（四?）班會主?持：（?五）班會?記錄：?五、班會?步驟：?1、班長?發(fā)言,宣?布班會正?式開始，?并對前期?工作的總?結(jié)及后期?工作的計?劃進行詳?細的闡述?。2、?學(xué)習(xí)委員?發(fā)言,進?行有關(guān)樹?學(xué)風(fēng)的主?題教育，?并對前期?工作不足?檢討，敘?述學(xué)生遲?交作業(yè)等?一些學(xué)習(xí)?不足的地?方，并提?出解決方?案以及明?確自身后?期努力方?向。3?、團支書?發(fā)言,主?要圍繞人?際關(guān)系問?題的培養(yǎng)?，從人際?關(guān)系的角?度來闡述?人際關(guān)系?對學(xué)風(fēng)及?學(xué)習(xí)的促?進，以及?對前段工?作中的不?足，做出?檢討，明?確自身后?期努力方?向。4?、組織委?員發(fā)言,?對以前工?作作出檢?討，強調(diào)?“班級凝?聚力”的?重要性及?明確自身?后期努力?方向。?5、生活?委員,對?帶早餐進?入教室及?中餐與晚?餐帶入寢?室進行批?評教育并?對寢室衛(wèi)?生作出檢?討，對近?期班委對?我班同學(xué)?寢室檢查?進行分組?，安排如?下：男生?寢室：李?____?、王__?__、朱?____?及王__?__負責(zé)?八棟我班?四樓與一?樓寢室，?劉___?_、林_?___及?宋___?_負責(zé)我?班五樓的?寢室;女?生寢室：?丁___?_負責(zé)三?棟寢室我?班三樓、?李___?_負責(zé)我?班四樓寢?室，及_?___責(zé)?五樓與六?樓的相關(guān)?寢室。及?明確自身?后期努力?方向。?6、文藝?委員發(fā)言?，對“學(xué)?風(fēng)建設(shè)”?精神進行?進一步的?闡述，提?出自身前?期工作的?不足及明?確自身后?期努力方?向。7?、體育委?員發(fā)言，?（1）對?早操出勤?中存在的?問題作出?比較詳細?的敘述。?（2）?提高同學(xué)?們參加體?育活動的?積極性及?明確自身?后期努力?方向。?8、紀檢?委員發(fā)言?，檢討前?期課堂到?勤中存在?的不足，?對后期提?高到勤率?提出具體?的方案，?及明確自?身后期努?力方向。?9、宣?傳委員發(fā)?言，對班?級同學(xué)心?理健康教?育進行輔?導(dǎo)，對宣?傳活動進?行重視，?及明確自?身后期努?力方向。?10、?學(xué)生代表?發(fā)言，講?述各自對?該主題的?理解，發(fā)?表對團結(jié)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)的建議?與要求，?及明確自?身后期努?力方向。?11、?輔導(dǎo)員發(fā)?言，對班?會進行評?價，提出?對班級的?要求。強?調(diào)團結(jié)在?班級生活?中的作用?，強調(diào)課?堂考勤的?重要性，?要全面注?重課堂到?課率，學(xué)?風(fēng)建設(shè)從?現(xiàn)在做起?。12?、班長發(fā)?言，對本?次班會總?結(jié)。六?、注意事?項：1?、注意會?場紀律，?不要大聲?喧嘩，竊?竊私語。?2、不?要隨意走?動，手機?要調(diào)為靜?音或振動?。3、?有完整的?班會記錄?。4、?保持教室?整潔及活?動的秩序?。班級?學(xué)生建設(shè)?月活動總?結(jié)標準范?文（二）?一、活?動主題：?爭當學(xué)?風(fēng)建設(shè)標?兵，創(chuàng)建?文明和諧?校園二?、活動背?景（必要?性）：?隨著中國?高等教育?步入了大?眾化階段?，我國高?等教育招?生規(guī)模不?斷擴大，?人才培養(yǎng)?質(zhì)量的競?爭日趨激?烈。在新?的背景下?，高校的?學(xué)風(fēng)建設(shè)?已經(jīng)成為?關(guān)系高校?生存和發(fā)?展的生命?線，而學(xué)?風(fēng)建設(shè)正?日益彰顯?出其重要?性。如何?提高高校?的教學(xué)質(zhì)?量，如何?為碩士博?士輸送更?多的新鮮?血液，如?何培養(yǎng)出?真正祖國?建設(shè)的人?才，都有?賴于學(xué)風(fēng)?建設(shè)的加?強?？v觀?現(xiàn)況，學(xué)?風(fēng)不正的?情況還比?較嚴重。?學(xué)習(xí)目標?的不明確?和充沛的?自由支配?時間逐漸?熄滅了大?學(xué)生學(xué)習(xí)?的干勁，?沒有了學(xué)?習(xí)，成才?還從何談?起墮落的?生活習(xí)慣?、厭學(xué)的?行為出現(xiàn)?在當代相?當多的大?學(xué)生身上?，迫切的?需要加強?學(xué)風(fēng)建設(shè)?來遏制這?種趨勢的?蔓延。針?對這種嚴?峻的現(xiàn)狀?，學(xué)校開?展了學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動?。本班根?據(jù)學(xué)校及?學(xué)院指示?，擬開展?學(xué)風(fēng)建設(shè)?系列活動?，打造先?進班集體?，營造良?好學(xué)習(xí)氛?圍，增加?班級凝聚?力。三?、活動口?號：爭?當學(xué)風(fēng)標?兵，創(chuàng)文?明校園?四、指導(dǎo)?思想：?以建設(shè)良?好的院風(fēng)?、學(xué)風(fēng)為?目標，以?宣傳教育?為基礎(chǔ)，?以制度建?設(shè)為重點?，以強化?管理為突?破口，堅?持管理與?教育相結(jié)?合;以教?風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?，以學(xué)風(fēng)?促院風(fēng)。?五、目?標任務(wù)：?以正面?教育為主?，以活動?為載體、?以樹立勤?奮、嚴謹?、求實、?進取的良?好學(xué)風(fēng)為?切入點，?引導(dǎo)學(xué)生?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目?的，掌握?學(xué)習(xí)方法?，增強學(xué)?習(xí)紀律，?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量，營?造良好的?學(xué)習(xí)氛圍?，同時提?高班級凝?聚力。?六、活動?特色：?1、形式?多樣化，?通過征文?、演講、?辯論、問?答、觀看?電影等多?種形式進?行2、?結(jié)合學(xué)科?特點，活?動結(jié)合地?理科學(xué)的?專業(yè)知識?，體現(xiàn)地?理專業(yè)學(xué)?生素質(zhì)、?特色3?、活動體?現(xiàn)大學(xué)生?這一特殊?人群的特?質(zhì)，活潑?生動，積?極向上，?充滿生氣?4、活?動結(jié)合了?本班特色?，熱愛集?體、生機?勃勃、團?結(jié)進取，?永不言棄?七、活?動要求：?1、黨?員和學(xué)生?干部在學(xué)?風(fēng)建設(shè)活?動中要充?分發(fā)揮積?極帶頭和?骨干作用?，處處走?在其他同?學(xué)的前列?，模范遵?守學(xué)院制?定的各項?規(guī)章制度?，明確自?己的帶頭?責(zé)任。努?力成為廣?大同學(xué)的?知心人，?為促進我?班學(xué)風(fēng)建?設(shè)做出應(yīng)?有貢獻。?2、帶?動鼓勵全?班同學(xué)積?極參加各?項學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動，?認真負責(zé)?履行活動?中自己的?職責(zé)，有?問題及時?溝通討論?，加強各?班委之間?的協(xié)調(diào)合?作，培養(yǎng)?班級合作?精神。貫?穿落實指?導(dǎo)思想，?體現(xiàn)活動?特色。?班級學(xué)生?建設(shè)月活?動總結(jié)標?準范文（?三）記?得去年，?當我看到?六年級的?大哥哥大?姐姐們背?著行囊去?軍訓(xùn)的時?候，我十?分羨慕他?們，也想?體驗一下?軍隊的生?活。最終?我上了六?年級，實?現(xiàn)了去部?隊參加軍?訓(xùn)的愿望?!一踏?進軍營我?就興奮得?不得了，?我四處張?望著，對?眼前的一?切都感到?十分新鮮?，耳邊是?陣陣嘹亮?的口號聲?。負責(zé)對?我們進行?軍訓(xùn)的是?郝教官、?陳教官和?王教官，?雖然僅有?短暫的三?天訓(xùn)練，?可是軍訓(xùn)?生活給我?留下了深?刻的記憶?，尤其是?疊“豆腐?塊”。?那天，教?官說要教?我們疊被?子，之前?我聽說過?軍人的被?子都是見?棱見角的?，很是好?奇。當我?們走進教?官的宿舍?，看到床?上整整齊?齊綠色的?豆腐塊一?樣的被子?時，簡直?不敢相信?自我的眼?睛!我心?里有些激?動，想快?一點立刻?開始展示?一下自我?疊被子的?本領(lǐng)。?教官為我?們作示范?講解，他?展開被子?，盡量放?慢速度重?新疊了一?遍，看到?教官動作?麻利而嫻?熟，我并?不覺得疊?“豆腐塊?”有多難?，同學(xué)們?也都跟我?一樣準備?躍躍欲試?。輪到?我們開始?實踐了。?在自我的?宿舍里，?我鋪開被?子，首先?將被子像?平時一樣?折成一個?三層的長?條狀，然?后目測在?不到三分?之一的位?置用手壓?出一條印?記，按照?印記折起?被子的一?頭，再用?手把折好?的地方以?下揪出一?條寬__?__公分?的邊，用?同樣的方?法折起另?一頭，最?終我連拍?帶掐的整?理了一遍?被子上的?所有折邊?，我的被?子就算疊?好了。自?我還沒來?得及得意?，旁邊的?同學(xué)卻指?著我的被?子哈哈大?笑起來：?“你這個?簡直是墨?西哥大肉?卷啊!”?我看看了?大家的被?子，又扭?頭看看自?我的，很?不好意思??！拔?就不信我?做不出豆?腐來!”?我不服氣?的這樣說?著，又一?次攤開自?我的被子?。剛才是?自我太急?于求成，?邊邊角角?沒有用手?壓平，所