主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約

主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約1活動目的：活動目的：1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;2、懂得勤儉節(jié)約要從尋常的一點(diǎn)一滴做起;2、懂得勤儉節(jié)約要從尋常的一點(diǎn)一滴做起;3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：目的排練。目的排練?；顒舆^程：活動過程：主持人宣布“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開頭。主持人宣布“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開頭。主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)甲：先請聽歌曲《我們的生活多么幸?！芳祝合日埪牳枨段覀兊纳疃嗝葱腋！芬遥郝犃诉@首歌，大家有什么感受?乙：聽了這首歌，大家有什么感受?(指名談感受)(指名談感受)換來今日的幸福生活。換來今日的幸福生活。乙：請聽兩個勤儉節(jié)約的故事。乙：請聽兩個勤儉節(jié)約的故事。比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,按例是三錢油，五沒有理由更多享受?！北却蠹颐?，睡得很少，但生活卻和大家一樣,按例是三錢油，五沒有理由更多享受?！钡酶筛蓛魞簦┰谏砩纤X得很滿足，照舊顯得精神抖擻。得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿足，照舊顯得精神抖擻。開創(chuàng)了幸福的生活，今日，我們可以穿上秀麗的服裝;可以背起書包高愉快興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化學(xué)問;可以去公園里賞識奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。開創(chuàng)了幸福的生活，今日，我們可以穿上秀麗的服裝;可以背起書包高愉快興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化學(xué)問;可以去公園里賞識奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。費(fèi)現(xiàn)象。費(fèi)現(xiàn)象?！剧R頭一】忘關(guān)水龍頭，或干脆玩起了打水仗?！剧R頭一】忘關(guān)水龍頭，或干脆玩起了打水仗。樂，配長江、黃河等圖片)樂，配長江、黃河等圖片)水是生命之源水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛絢爛。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛絢爛。她讓小鳥唱歌動聽，她使大地生氣盎然。她讓小鳥唱歌動聽，她使大地生氣盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來。那是生命的源泉，生命從水中走來。珍惜貴重的水源吧，一代代生息繁衍。珍惜貴重的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請珍惜每一滴水。水是生命之源，請珍惜每一滴水。鋪張會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再絢爛。鋪張會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再絢爛。鳥兒將沒有動聽的唱歌，地球上也不再有人類消滅。鳥兒將沒有動聽的唱歌，地球上也不再有人類消滅。珍惜貴重的水源吧，那是生命的源泉!珍惜貴重的水源吧，那是生命的源泉!乙：下面請聽相聲——洗衣服。乙：下面請聽相聲——洗衣服。甲：呦，這不是小紅嗎?好久沒見了啊!甲：呦，這不是小紅嗎?好久沒見了啊!乙：是啊!乙：是啊!甲：呵，我剛覺察，今兒個衣服挺精神啊!甲：呵，我剛覺察，今兒個衣服挺精神啊!乙：嗨，這哪是精神啊!這是由于洗衣服洗得好。乙：嗨，這哪是精神啊!這是由于洗衣服洗得好。甲：怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。甲：怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。乙：成!(快速說)先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。乙：成!(快速說)先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。甲：噢，這是第一遍。甲：噢，這是第一遍。800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中，雙手快速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中，雙手快速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，還帶唱的。甲：呵，還帶唱的。乙：(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚(yáng)，(深情地說)整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了(感動地說)。乙：(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚(yáng)，(深情地說)整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了(感動地說)。甲：您等會兒吧!甲：您等會兒吧!乙：嗯?怎么了?乙：嗯?怎么了?甲：您這一盆水是多少水啊?甲：您這一盆水是多少水啊?乙：沒多少，就一浴盆水。乙：沒多少，就一浴盆水。甲：這還沒有多少呢!不行，你太鋪張了!甲：這還沒有多少呢!不行，你太鋪張了!乙：(咄咄逼人地說)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被趕走乙：(咄咄逼人地說)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被趕走乙：那你是怎么洗衣服的?乙：那你是怎么洗衣服的?2.253030好滴在污漬上。乙：那其他地方呢?乙：那其他地方呢?甲：干搓唄甲：干搓唄乙：啊?干搓!?乙：啊?干搓!?甲：是啊!這樣多省水啊!甲：是啊!這樣多省水啊!乙：我的天!乙：我的天!洗衣服。洗衣服。乙：對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。乙：對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。了實(shí)際生活中和具體行動上。了實(shí)際生活中和具體行動上。(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉甲：請看小品《小華懊悔了》。(五人表演)甲：請看小品《小華懊悔了》。(五人表演)累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了?累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了?奶奶：(急趕忙忙走過來)哎喲!我的小珍寶，快十點(diǎn)了，快奶奶：(急趕忙忙走過來)哎喲!我的小珍寶，快十點(diǎn)了，快起來。起來。的吧。的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上衣服)奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上衣服)小華：(滿足地)嗯，這還差不多。小華：(滿足地)嗯，這還差不多。還香噴噴的。還香噴噴的。小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。吃，你吃意大利粉。吃，你吃意大利粉。小華：(滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!小華：(滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!(晚上，一家人在吃飯)(晚上，一家人在吃飯)小華：(飯掉了滿桌子)小華：(飯掉了滿桌子)媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要留意點(diǎn)。媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要留意點(diǎn)。小華：(無所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。小華：(無所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。做個勤儉節(jié)約的好少年。做個勤儉節(jié)約的好少年。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。說。說。教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。汶川的汶川的512大地震，我想每一個同學(xué)都不會遺忘。(幻燈出示一些圖片，配樂)(幻燈出示一些圖片，配樂)父母在痛哭孩子的離去?他們還沒領(lǐng)悟世界的驚奇，他們還沒來得及實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，可是卻永久圓滿地離開了這個世界……父母在痛哭孩子的離去?他們還沒領(lǐng)悟世界的驚奇，他們還沒來得及實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，可是卻永久圓滿地離開了這個世界……在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢?在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢?指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情)指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情)區(qū)人們的支援。區(qū)人們的支援。那么，對于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子?那么，對于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子?指名說。指名說。舉例：用魚缸換出來的水澆花更有養(yǎng)分;舉例：用魚缸換出來的水澆花更有養(yǎng)分;用洗米水刷洗碗筷更干凈;用洗米水刷洗碗筷更干凈;喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;馬桶水箱里放塊磚最省水合算;馬桶水箱里放塊磚最省水合算;10%讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。三年，舊三年，補(bǔ)綴綴補(bǔ)又三年。(南京路上好八連)三年，舊三年，補(bǔ)綴綴補(bǔ)又三年。(南京路上好八連)辛苦。辛苦。質(zhì)。質(zhì)。(徐特立)鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。(徐特立)鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌穬€，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌缝o以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[天下之事，常成于勤儉而敗于白費(fèi)?！懹翁煜轮拢３捎谇趦€而敗于白費(fèi)。——陸游是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大;是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大;成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)立節(jié)約型校園是我們每一個橫小學(xué)生的責(zé)任。成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)立節(jié)約型校園是我們每一個橫小學(xué)生的責(zé)任。下面有請他們上臺呈現(xiàn)。下面有請他們上臺呈現(xiàn)。(上臺呈現(xiàn)花籃、筆筒，或舊報紙做成的環(huán)保衣服等)(上臺呈現(xiàn)花籃、筆筒，或舊報紙做成的環(huán)保衣服等)甲：最終有請班主任教師發(fā)言。甲：最終有請班主任教師發(fā)言。班主任總結(jié)發(fā)言：班主任總結(jié)發(fā)言：點(diǎn)：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增加節(jié)約的主動意識;起手來，從現(xiàn)在開頭，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!點(diǎn)：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增加節(jié)約的主動意識;起手來，從現(xiàn)在開頭，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約2活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。2、樂觀投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，安康歡快地成長。2、樂觀投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，安康歡快地成長?；顒宇A(yù)備活動預(yù)備1、多媒體課件;2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與鋪張的事例;2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與鋪張的事例;3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動”的教育資料。3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動”的教育資料?；顒舆^程活動過程一、我是小小設(shè)計(jì)家一、我是小小設(shè)計(jì)家會，你們說好嗎會，你們說好嗎二、二、TVTVTV農(nóng)》吧(播放課件,學(xué)生賞識MTV《憫農(nóng)》)。主持人：歌曲告知了我們什么呢主持人：歌曲告知了我們什么呢主持人：那我們應(yīng)當(dāng)怎么做才好呢主持人：那我們應(yīng)當(dāng)怎么做才好呢三、游戲三、游戲(一)擊鼓傳花玩耍(一)擊鼓傳花玩耍主持人：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!2023主持人：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!2023年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個什么號召(“建設(shè)節(jié)爭當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個玩耍叫擊鼓傳花玩耍。愛的總理溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個什么號召(“建設(shè)節(jié)爭當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個玩耍叫擊鼓傳花玩耍。選一個題號，然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動。選一個題號，然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動。1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么2、你通過調(diào)查，覺察生活中有那些鋪張現(xiàn)象2、你通過調(diào)查，覺察生活中有那些鋪張現(xiàn)象3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。(二)“節(jié)約大比拼”玩耍(二)“節(jié)約大比拼”玩耍玩耍。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5玩耍。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最寵愛哪只小動物呢師生活動：①在學(xué)習(xí)用品上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢師生活動：①在學(xué)習(xí)用品上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢②怎樣合理利用零花錢②怎樣合理利用零花錢③你打算怎樣節(jié)約水電呢③你打算怎樣節(jié)約水電呢④我們怎樣合理利用廢舊物品呢④我們怎樣合理利用廢舊物品呢⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢四、我為大樹穿衣四、我為大樹穿衣們說到做到，在日常生活當(dāng)中，時時處處爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!同學(xué)嗎們說到做到，在日常生活當(dāng)中，時時處處爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!同學(xué)嗎并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。)并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。)讓我們大家都感受到了成長的喜悅。讓我們大家都感受到了成長的喜悅。持節(jié)約，杜絕鋪張!持節(jié)約，杜絕鋪張!五、小結(jié)延長五、小結(jié)延長動信任小朋友們都會被評為“節(jié)約小標(biāo)兵”。動信任小朋友們都會被評為“節(jié)約小標(biāo)兵”。主持人：現(xiàn)在，我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。(兒歌內(nèi)容：好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。)主持人：現(xiàn)在，我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。(兒歌內(nèi)容：好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。)現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計(jì)方案勤儉節(jié)約3一、教育目標(biāo)：一、教育目標(biāo)：11良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。22好的節(jié)約習(xí)慣。33的生活中。二、活動預(yù)備：二、活動預(yù)備：1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)約典型事例。1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)約典型事例。2.預(yù)備向全校師生發(fā)出的建議書。2.預(yù)備向全校師生發(fā)出的建議書。三、班會過程：三、班會過程：(一)引入班會主題：(一)引入班會主題：班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下,為了樹節(jié)約，我歡快”主題班會。班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下,為了樹節(jié)約，我歡快”主題班會。(二)勤儉節(jié)約是美德(二)勤儉節(jié)約是美德10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那勤節(jié)約日確實(shí)立，可以表達(dá)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。1、請同學(xué)們來談?wù)勆钪械匿亸埇F(xiàn)象有哪些?1、請同學(xué)們來談?wù)勆钪械匿亸埇F(xiàn)象有哪些?那些年，我們的鋪張：那些年，我們的鋪張：(1)“指尖上的鋪張”(1)“指尖上的鋪張”我國高校在校生約有我國高校在校生約有2300萬，假設(shè)按每個學(xué)生一年平均使16163.68考數(shù)據(jù)折算后得出，假設(shè)按教科書每本2023克計(jì)算，一年消耗的73.60.73644.16興盛國家教材平均使用壽命為5-10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年，假設(shè)能將這個時間延長到興盛國家教材平均使用壽命為5-10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年，假設(shè)能將這個時間延長到5-10年那么就可以節(jié)約294.4萬噸文化紙，這意味著可以少砍176.64萬畝的森2.944300(2)“舌尖上的鋪張”(2)“舌尖上的鋪張”2023億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。按全國2023億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。按全國2860100013活全世界目前約為9億的饑餓人口。2、接下來我們一起來聽幾個有關(guān)節(jié)約的小故事：2、接下來我們一起來聽幾個有關(guān)節(jié)約的小故事：(1)毛澤東的節(jié)約生活(1)毛澤東的節(jié)約生活澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的(2)徐特立的《粉筆詩》(2)徐特立的《粉筆詩》公布在校園里：公布在校園里：半截粉筆猶疼惜，公家物件總宜珍。半截粉筆猶疼惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。他在每天巡察全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。他在每天巡察全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。(3)光盤行動(3)光盤行動的東西，吃不完的飯菜打包帶走。20XX年1月的東西，吃不完的飯菜打包帶走。20XX年1月16首先由騰訊微王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22物。物。4、爭論：生活中，你是如何做到節(jié)約的?4、爭論：生活中，你是如何做到節(jié)約的?5、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：5、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：(1)、節(jié)約用水措施：(1)、節(jié)約用水措施：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。3、用水時盡量使用小水流。3、用水時盡量使用小水流。4、順手關(guān)緊水龍頭。4、順手關(guān)緊水龍頭。(2)節(jié)約用電：(2)節(jié)約用電：1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、在家時每天削減看電視、玩電腦的時間。2、在家時每天削減看電視、玩電腦的時間。3、家電在不使用的狀況下，不要長時間待機(jī)