消防演練活動方案

清河中心校消防演習活動方案清河中心學校11月12日消防演習活動方案一．消防演習目的：學校開展向廣大學生宣傳消防安全的知識，通過消防演習活動，讓師生更深入地理解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具有自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，有組織地引導學生安全、迅速地疏散，學會對的使用滅火器，掌握對的的逃生自救措施。本次活動將邀請部分學生家長代表參與，是學校組織的一次家校互動的教育活動，從而深入發(fā)揮家庭對學校教育的積極作用。二、活動主題：“珍愛生命，自我保護?！比?、活動原則：人人參與，學會對的的逃生自救措施。四、消防演習組織機構：總指揮：時克龍（校長）副總指揮：余道慶指揮員：徐繼南（現場指揮）疏導員：各班主任。救護組：等各班衛(wèi)生員（演習前進行救護知識培訓）宣傳組：肖彥社（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。后勤組：宮華志（消防器材準備）；會場布置等。五、活動時間：11月15日1、周一：以升旗典禮的方式，拉開生命教育周活動的序幕。2、消防演習的時間：11月15日

下午2：30-----3：303、活動議程：2：30-----2：50學生在各班消防安全知識講座。（管理負責人：班主任）2；50-----3：00模擬火警警報響起，全校師生安全疏散演習。（負責人：消防演習指揮部指揮，疏導員到指定位置執(zhí)行；班主任無聲、有序的指揮學生按指定路線撤離。）3：00-----3：10滅火器的對的使用的演示六、活動準備：各班主任：第一：完畢“六個一”和“五個”的注意事項的教育1、圍繞主題活動在班級內進行一次消防知識宣傳；2、指導學生至少掌握一種對的的逃生措施；（一定要注意前后次序及內外原則，即靠近門走廊一側的同學先出教室，貓腰弓背，口遮小毛巾沿墻邊按疏散線路依次迅速撤離。）3、出好一期黑板報；4、組織一次班級學生參觀消防知識圖片展；5、指導學生進行一次安全撤離教室的次序訓練；6、演習結束后做好一種班內小結，評比出班級小勇士進行表揚。1、每位學生自帶一塊小毛巾。2、聽到報警信號方可按次序，迅速撤離教室；3、下樓梯疏散一定要注意安全，從容冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4、各班學生按疏散線路所有撤離至大操場指定位置；5、學生撤離到安全地點后，各班體育委員整頓隊伍、檢查男女生人數，匯報班主任，將狀況匯報張校長。第二：組織好當日的消防演習。第三：匯報活動總共花

秒撤離到安全地帶?？倓仗帲合榔鞑臏蕚洌喝紵F桶2個，汽油2公斤、手提滅火器3個。會場布置：掛橫幅、廣播、桌子4個、椅子4個七、參與演習人員：全體學生與老師八、消防演習宣傳口號：防震滅火，不分你我。清河中心校11月12日消防演習活動總結清河中心學校11月12日消防演習活動總結為了深入強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會對的使用滅火器以及掌握逃生的措施。我校于11月15日下午第一節(jié)課按照“消防演習方案”，進行了全校性的消防演習?，F將活動狀況總結如下：一、獲得的成效1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了深入的理解。2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對此后應付突發(fā)事件很有益處。3、演習過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。二、存在局限性1、班主任要在平時就對學生做好有關的怎樣面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。2、考慮到實際狀況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后次序絕對不能亂，否則很也許會出現擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應當在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。以上局限性須在此后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不停提高。清河中心學校11月15日防震演習活動方案清河中心學校9月17日防震演習活動方案一、演習目的：為了使學生理解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采用的防護措施和措施，最大程度地減少地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演習安排：1、參與對象：全體師生2、演習時間：9月20日周四下午3、地

點：各班教室及操場4、演習內容：演習包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：持續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演習，全過程規(guī)定在6分鐘內完畢。地震警報解除訊號：鐘聲。三、演習環(huán)節(jié)：演習活動基本程序：1、防震減災知識教育（30分鐘）重要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。2、地震避險（1分鐘）當演習總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到結實的隱體避險。3、應急疏散（3分鐘）當演習總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序迅速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。4、演習總結（6分鐘）當演習總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演習小結。四、管理人員職責：

管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演習開始前要抵達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責?？傊笓]、總負責：余道慶各有關人員安排：徐繼南——負責哨聲信號

肖彥社——負責巡視其他老師——負責疏散路線上學生安全2、要嚴厲，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不合法的動作。4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數。五、地震發(fā)生時的應急避震：

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演習，應當做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚恐失措。盡快規(guī)避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近規(guī)避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、規(guī)避的姿勢：將一種胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角規(guī)避時，把雙手交叉放在脖子背面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用如下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近規(guī)避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采用應變措施，就近規(guī)避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)既有采用不合法措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去規(guī)避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地有秩序地進行疏散。（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大概2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,根據年級的次序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。（二）疏散注意事項：1、要有次序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。

2、老師應在每層樓梯扼守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生抵達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演習結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮匯報。七、演習結束校長總結演習狀況清河中心學校9月17日防震演習活動總結清河中心學校9月20日防震演習活動總結在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的措施是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，保證學生生命安全，我校制定了“校園防震、消防安全疏散演習方案”，并進行了實際演習。一、領導重視，演習活動組織到位。為了保證演習活動落到實處，我校成立了校園防震演習小組，并召開小組會議，布署演習工作。會上，張校長規(guī)定全體組員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演習機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層貫徹，以保證這次演習活動順利進行。二、籌劃縝密，演習方案安全可行。

為了使得演習方案安全可行，認真研討，對演習方案進行調整、充實和完善，使演習方案具有科學性和可操作性。在方案中就演習的時間、地點、內容、對象都作了詳細的闡明。全校學生從教室到操場集合，規(guī)定班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)既有人摔倒，應將其扶起，協(xié)助一起逃離危險地。規(guī)定各小組按照各自的職責，抵達規(guī)定的位置，完畢各自的任務。三、師生參與，演習效果展現良好。

9月20日下午3時，校園鈴聲長鳴，

防震逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。抵達目的地，各班主任立即清點人數，匯報校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室，規(guī)定班主任就本班參與這次演習活動立即進行分析、