自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)自動(dòng)化生?產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)?總結(jié)范文?“有志?者事竟成?”在短短?一個(gè)星期?的實(shí)習(xí)里?，我們無(wú)?法將辦公?自化的所?有東西都?掌握。師?傅領(lǐng)進(jìn)門?，修行在?個(gè)人，在?實(shí)訓(xùn)結(jié)束?后，我依?舊會(huì)繼續(xù)?豐富自己?，通過(guò)自?己的學(xué)習(xí)?，不斷的?摸索，掌?握實(shí)訓(xùn)內(nèi)?容。實(shí)?訓(xùn)中，通?過(guò)為工商?系設(shè)計(jì)新?的教師辦?公室的實(shí)?訓(xùn)內(nèi)容，?了解了辦?公室設(shè)計(jì)?的重要性?，辦公室?的合理設(shè)?計(jì)不僅美?觀，而且?，為提高?工作效率?奠定了基?礎(chǔ)。良好?的辦公環(huán)?境，可以?讓辦公人?員減輕工?作壓力，?合理的辦?公布局，?可以節(jié)省?辦公時(shí)間?，提高辦?公效率。?我們學(xué)?習(xí)常用辦?公設(shè)備-?打印機(jī)、?復(fù)印機(jī)、?掃描、傳?真的使用?，本來(lái)我?以為這對(duì)?我來(lái)說(shuō)應(yīng)?該是輕而?易舉的事?，因?yàn)槲?在學(xué)校經(jīng)?常需要打?印資料，?比較了解?整個(gè)過(guò)程?，但凡事?都沒(méi)有絕?對(duì)的，老?師講的第?一個(gè)知識(shí)?點(diǎn)我就很?陌生：安?裝驅(qū)動(dòng)、?打印網(wǎng)絡(luò)?測(cè)試頁(yè)、?共享打印?機(jī)。這些?在接下來(lái)?的實(shí)驗(yàn)中?我深刻體?會(huì)到知道?和行動(dòng)真?的是兩碼?事。我做?了打印測(cè)?試紙，進(jìn)?行的很不?順利，我?從來(lái)沒(méi)有?安裝打印?機(jī)驅(qū)動(dòng)的?經(jīng)歷，所?以我折騰?了半天也?沒(méi)能完成?任務(wù)，于?是我只好?轉(zhuǎn)戰(zhàn)去操?作復(fù)印機(jī)?，雖然與?平時(shí)接觸?到的型號(hào)?不同，但?基本的操?作過(guò)程還?是一樣的?，因此我?摸索了一?陣就掌握?了。對(duì)?于辦公自?動(dòng)化的學(xué)?習(xí)，我體?會(huì)到了信?息科技時(shí)?代的高效?、快捷和?便利。在?以后的工?作當(dāng)中，?不管從事?什么樣的?職業(yè)，都?離不開(kāi)辦?公自動(dòng)化?。辦公自?動(dòng)化子系?統(tǒng)是計(jì)算?機(jī)管理信?息系統(tǒng)的?重要子系?統(tǒng)之一，?它不同于?財(cái)務(wù)、人?事、計(jì)劃?、項(xiàng)目等?系統(tǒng)只用?于幾個(gè)相?關(guān)的部門?，而辦公?自動(dòng)化系?統(tǒng)遍及網(wǎng)?絡(luò)的每一?個(gè)角落，?即單位中?的每一個(gè)?人都要使?用辦公自?動(dòng)化系統(tǒng)?來(lái)處理日?常。所以?辦公自動(dòng)?化對(duì)于現(xiàn)?代社會(huì)來(lái)?說(shuō)是非常?便捷的，?現(xiàn)在的每?一個(gè)人都?要學(xué)習(xí)辦?公自動(dòng)化?，這樣對(duì)?于現(xiàn)代人?才不會(huì)落?后。通?過(guò)實(shí)訓(xùn)，?督促我自?己去不斷?豐富專業(yè)?知識(shí)，我?利用課余?時(shí)間學(xué)習(xí)?了使用W?QRD的?功能，如?何制作假?桌面為桌?面加密移?動(dòng)圖表學(xué)?習(xí)些快捷?的操作怎?樣打文稿?等，它的?方面快捷?靈敏擴(kuò)展?了我們的?知識(shí)面給?余我們娛?樂(lè)的空間?和極大的?幫助，做?在家里即?可瀏覽眾?多網(wǎng)上圖?書(shū)館豐富?的圖書(shū)收?藏，在幾?秒鐘內(nèi)便?可收到相?隔萬(wàn)里的?來(lái)信，在?最短的時(shí)?間內(nèi)獲得?各地各種?詳細(xì)的自?己想知道?的信息等?等。通過(guò)?辦公自動(dòng)?化系列內(nèi)?容的實(shí)訓(xùn)?，更加深?入地提高?我們?？?生的信息?素養(yǎng)以及?我們?cè)谵k?公事務(wù)中?的技能、?應(yīng)用能力?。并以此?來(lái)適應(yīng)社?會(huì)的需求?，此次實(shí)?習(xí)要求我?們能夠熟?悉辦公化?方面的有?關(guān)知識(shí)，?掌握相關(guān)?的辦公自?動(dòng)化軟件?設(shè)備操作?，從而提?高應(yīng)用現(xiàn)?代管理工?具的基本?技能。?在一周的?實(shí)訓(xùn)中，?我們一直?都在不斷?的學(xué)習(xí)辦?公自動(dòng)化?。學(xué)習(xí)這?門課以后?，對(duì)我們?來(lái)說(shuō)都是?很有用處?的。在今?后的工作?中，我們?一定要加?倍努力學(xué)?習(xí)辦公自?動(dòng)化，切?實(shí)掌握相?關(guān)的知識(shí)?和技術(shù)，?提高工作?效率!這?樣在以后?的發(fā)展當(dāng)?中也是很?有利的!?通過(guò)這次?的實(shí)訓(xùn)，?不僅讓我?們對(duì)所學(xué)?的知識(shí)有?了更進(jìn)一?步的了解?，而且對(duì)?我們所學(xué)?專業(yè)只是?的范圍有?了一定的?拓展和延?伸。最重?要的一點(diǎn)?是在對(duì)各?種辦公自?動(dòng)化設(shè)備?的操作及?操作中的?一般故障?的排除也?有了一定?的知識(shí)的?滲透。?實(shí)訓(xùn)的實(shí)?踐雖然短?暫，但我?所學(xué)到的?只是頗多?，我認(rèn)識(shí)?到實(shí)訓(xùn)其?實(shí)是對(duì)每?個(gè)綜合能?力的檢驗(yàn)?，要想做?好手上的?事，必須?要有一定?的動(dòng)手能?力，因?yàn)?每個(gè)學(xué)習(xí)?的過(guò)程都?是理論指?導(dǎo)實(shí)踐的?過(guò)程。?自動(dòng)化生?產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)?總結(jié)范文?（二）?在專業(yè)老?師的指導(dǎo)?下，我們?進(jìn)行了為?期一周的?辦公自動(dòng)?化實(shí)訓(xùn)。?-級(jí)同?學(xué)和我們?當(dāng)初的工?模情況很?不一樣。?他們?nèi)胄?的第一年?就要進(jìn)行?工模實(shí)訓(xùn)?，沒(méi)有老?師的專業(yè)?指導(dǎo)，完?全靠個(gè)人?的睿智。?他們這一?年還沒(méi)有?脫掉高中?的稚嫩，?進(jìn)行這一?實(shí)訓(xùn)，也?是對(duì)其能?力的考驗(yàn)?。進(jìn)行的?第二次工?模，當(dāng)然?是有老師?的指導(dǎo)，?是一邊學(xué)?習(xí)一邊完?成實(shí)訓(xùn)。?這一階段?，他們還?在嘗試階?段，還在?探索階段?，他們需?要付出行?動(dòng)去學(xué)習(xí)?、檢驗(yàn)自?己的能力?。下一年?及第三次?，沒(méi)有了?老師的指?導(dǎo)，這樣?算學(xué)有所?成，他們?要真正依?靠自己，?用實(shí)踐去?證明自己?的學(xué)習(xí)能?力，是否?學(xué)有所成?。工商模?擬市場(chǎng)這?一實(shí)訓(xùn)課?程的轉(zhuǎn)變?，也是更?好的為我?們同學(xué)服?務(wù)，讓他?們發(fā)現(xiàn)自?我，了解?自我，提?高自我的?一有利方?式。一?個(gè)星期的?實(shí)訓(xùn)印象?比較深刻?的就是星?期四的會(huì)?議成果的?匯報(bào)。這?次作業(yè)的?匯報(bào)和以?往方式是?一樣的，?都是每小?組一名代?表上臺(tái)通?過(guò)PPT?方式匯報(bào)?。但不同?的是，這?次是模擬?公司會(huì)議?的形式，?有邀請(qǐng)嘉?賓、主持?人等，和?公司正式?會(huì)議形式?很相似。?可能是我?們班的準(zhǔn)?備工作做?得不夠，?會(huì)議前的?布置顯得?一團(tuán)糟，?還好最后?可以很快?的得到解?決。從這?一件事中?，讓我想?到吳強(qiáng)老?師之前向?我們講授?的解決問(wèn)?題的能力?。當(dāng)我們?遇到困難?時(shí)我們首?先應(yīng)該分?析問(wèn)題的?原因，再?去尋找解?決問(wèn)題的?辦法，而?不是毫無(wú)?頭緒的亂?撞。經(jīng)過(guò)?這件事，?我發(fā)現(xiàn)我?們同學(xué)的?解決問(wèn)題?的能力還?是需要提?高的，只?有找到我?們的不足?，才有利?于今后的?工作和處?理事務(wù)的?能力。?“只有你?能想到這?件事，你?才能去做?這件事，?不管成功?與否?！?在短短一?個(gè)星期的?實(shí)訓(xùn)中，?我認(rèn)清楚?這一道理?。如果要?掌握辦公?自動(dòng)化的?所有知識(shí)?最為重要?的就是要?靠自己不?斷的摸索?，實(shí)踐，?加上老師?的指導(dǎo)和?強(qiáng)大的百?度。充實(shí)?的日子過(guò)?的很快，?實(shí)訓(xùn)結(jié)束?了和大多?數(shù)同學(xué)一?樣的感受?，這一周?的實(shí)訓(xùn)是?我們最后?一星期的?課程，上?完實(shí)訓(xùn)課?，我們就?要離開(kāi)學(xué)?校，各奔?東西啦。?離別之際?，我們很?留戀整潔?的、美麗?的番職院?，現(xiàn)代化?的教學(xué)設(shè)?備，還有?和朋友一?起在自修?室?jiàn)^斗的?學(xué)習(xí)氛圍?。一個(gè)星?期的實(shí)訓(xùn)?，每天都?有不同的?項(xiàng)目作業(yè)?要做，課?程安排的?相對(duì)比較?緊，但是?每節(jié)課過(guò)?的挺充實(shí)?的。這實(shí)?訓(xùn)，我是?和另外一?些同學(xué)組?成的新的?團(tuán)隊(duì)，這?樣臨近畢?業(yè)之際，?我又和一?些平時(shí)比?較少交流?的同學(xué)曾?增加了友?誼關(guān)系的?建設(shè)，這?一團(tuán)隊(duì)的?建設(shè)，不?僅僅是完?成次的作?業(yè)那樣的?簡(jiǎn)單，和?他們友誼?又更深一?層才是最?為重要的?。還有那?每天都有?進(jìn)步的感?覺(jué)是我一?直以來(lái)的?追求，所?以非常感?謝老師不?顧辛勞的?給我們上?課。我非?常喜歡老?師的課堂?，不僅幽?默風(fēng)趣，?而且這種?講完后給?我們時(shí)間?實(shí)踐的課?堂模式讓?我們同學(xué)?真正掌握?了屬于我?們自己的?東西。?通過(guò)辦公?自動(dòng)化系?列內(nèi)容的?實(shí)習(xí)，更?加深入地?提高我們?專科生的?信息素養(yǎng)?以及我們?在辦公事?務(wù)中的技?能、應(yīng)用?能力。并?以此來(lái)適?應(yīng)社會(huì)的?需求，此?次實(shí)習(xí)要?求我們能?夠熟悉辦?公化方面?的有關(guān)知?識(shí)，掌握?相關(guān)的辦?公自動(dòng)化?軟件設(shè)備?操作，從?而提高應(yīng)?用現(xiàn)代管?理工具的?基本技能?。大學(xué)生?活完結(jié)在?實(shí)訓(xùn)結(jié)束?之后敲響?了離別的?旋律，真?的希望再?有機(jī)會(huì)重?溫老師的?課堂，我?想老師給?予我們的?不僅僅是?幾節(jié)課，?而是從新?認(rèn)識(shí)大學(xué)?應(yīng)有的生?活以及對(duì)?待生活的?態(tài)度-無(wú)?論你在大?學(xué)要發(fā)展?一種什么?樣的能力?，上課學(xué)?習(xí)知識(shí)永?遠(yuǎn)是主要?的不會(huì)變?也能變的?。自動(dòng)?化生產(chǎn)線?實(shí)訓(xùn)總結(jié)?范文（三?）很榮?幸能在_?___年?-月-日?-___?_年-月?-日能有?在西安電?力電容器?廠自愈式?低壓電容?器廠實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?讓我充分?的理解到?實(shí)踐與理?論的關(guān)系?。沒(méi)有實(shí)?踐的理論?純屬瞎扯?，沒(méi)有理?論的實(shí)踐?屬于荒謬?。我是?學(xué)電氣自?動(dòng)化技術(shù)?，在學(xué)校?學(xué)習(xí)的很?多理論與?實(shí)習(xí)課程?對(duì)我們現(xiàn)?在的工作?起到了非?常大的幫?助，例如?：焊接技?術(shù)，在焊?接過(guò)程中?，鍛煉了?我們的耐?心程度與?細(xì)心，是?的我們?cè)?現(xiàn)在的工?作中學(xué)會(huì)?觀測(cè)細(xì)小?的問(wèn)題;?電機(jī)拖動(dòng)?中，我們?學(xué)習(xí)了如?何去布局?，排線安?裝元器件?，以最簡(jiǎn)?單的方法?實(shí)現(xiàn)所需?要的動(dòng)作?。模電，?數(shù)電，電?力電子以?及供配電?使我們現(xiàn)?在用的最?為多的。?由工作?開(kāi)始到現(xiàn)?在：__?__年-?月到-月?實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，只有?通過(guò)不斷?實(shí)踐、才?能不斷進(jìn)?步、不斷?提升自己?的工作技?能和檢驗(yàn)?自己平時(shí)?在工廠中?學(xué)習(xí)的理?論知識(shí)。?在自己的?崗位中爭(zhēng)?取脫穎而?出，力拔?頭籌。實(shí)?踐是理論?的基礎(chǔ)，?理論都是?在實(shí)踐中?總結(jié)出來(lái)?的，用于?指導(dǎo)實(shí)踐?。而試驗(yàn)?、制造、?安裝、使?用、維修?就是我們?實(shí)踐的工?作。這就?好比是一?臺(tái)計(jì)算機(jī)?，要想使?其正常運(yùn)?行，硬件?和軟件密?不可分、?缺一