部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-課外閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷-(含答案)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考前沖刺·課外閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分(一)放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里暗想:要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊!第二天，我在溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里別提有多高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)脾氣了，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng)，快放了它吧!”我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉。損失多大呀……”沒(méi)等舅舅說(shuō)完，。1.如果要給短文加上一個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)?用“√”畫(huà)出來(lái)。捉青蛙()“游泳健將”()我和小青蛙()2.用“”畫(huà)出短文中描寫(xiě)小青蛙外形的句子。3.寫(xiě)出兩條號(hào)召人們愛(ài)護(hù)青蛙的宣傳語(yǔ)。_________________________________________________________________4.“我”正玩得高興時(shí)，舅舅教育了“我”。聽(tīng)了他的話以后，“我”會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中的橫線上。__________________________________________________________________________________________________________________________________5.你還知道哪些動(dòng)物是人類(lèi)的朋友?把它們的名字寫(xiě)在橫線上。__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）燕子一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人,卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無(wú)窮地眺望。燕子終于又回來(lái)了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一個(gè)小小的房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛它們?cè)谶@新地方發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng),找到了工作,在向我(報(bào)抱)告它們的快樂(lè)……接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,飽飽地吃了一頓……吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(shù)枝……燕子,燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,變得如此矯健的!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色,才變得如此艷麗的!啊,你是春天的使者,勞動(dòng)的使者!1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。矯健--（）艷麗--（）2、第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A.春風(fēng)B.桃花C.燕子D.泥草3、燕子忙忙碌碌飛來(lái)飛去的原因是（）A.燕子在忙碌地建窩B.燕子受到驚嚇C.燕子開(kāi)心春天的到來(lái)D.燕子喜歡在窗外唱歌4、下列哪一項(xiàng)不是燕子銜回來(lái)建窩的材料？（）A.泥草B.蟲(chóng)子C.泥沙D.樹(shù)枝5、最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者什么樣的感情？_________________________________________________________________（三）端午節(jié)的由來(lái)農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，它與春節(jié)、中秋節(jié)合稱為中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日，受到人們的普遍重視。端午節(jié)起源于戰(zhàn)國(guó)后期。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民，他在完全絕望的心情下于農(nóng)歷五月初五自投汨羅江自盡。后人為了紀(jì)念他，在每年的這一天舉行各種紀(jì)念儀式。舊時(shí)，各家在門(mén)上插艾草、貼紙符;小孩還穿繡有老虎的肚兜和鞋，或佩戴艾草香囊，以期“驅(qū)鬼除邪”。后來(lái)，在五月初四，家家戶戶還用青蘆葉包裹糯米煮食，稱為“粽子”。粽子兒有紅豆、蠶豆瓣、紅棗、咸肉、鮮肉、火腿及蝦子醬等。粽子形狀多樣，有正三角形、正四角形、尖三角形等。初五上午，人們?yōu)⑿埸S酒、懸掛艾草，以驅(qū)除毒蛇、蜈蚣、壁虎等動(dòng)物。吃午飯時(shí)，人們還要飲上幾杯雄黃酒。據(jù)說(shuō)蛇類(lèi)最怕雄黃，《白蛇傳》中，白娘子就是在端午節(jié)那天飲了丈夫許仙倒的一杯雄黃酒而顯露原形的。如今，端午節(jié)吃粽子、飲雄黃酒、備佳肴的習(xí)俗久盛不衰，許多農(nóng)家仍用艾草熏煙。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。輕視——（）隱藏——（）2.下面對(duì)“端午”理解正確的一項(xiàng)是()A.五月的開(kāi)端。B.“午”通“五”，“端”是“一頭”的意思。C.“端”是開(kāi)始、起初的意思，“午”與“五”同音，因此稱五月五日為端午。3.端午節(jié)是為了紀(jì)念，它與、合稱為中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日。如今，端午節(jié)的習(xí)俗有。4.文中所寫(xiě)的粽子有哪些特點(diǎn)?__________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：(一)1.捉青蛙(√)2.這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩……發(fā)脾氣了，一鼓一鼓的。3.示例:(1)保護(hù)青蛙，人人有責(zé)。(2)保護(hù)綠色精靈，還農(nóng)田一片健康綠色。4.示例:我就奔出屋門(mén)，跑到田野里，把青蛙放了。青蛙歡快地跳到稻田里，繼續(xù)保護(hù)莊稼。5.示例:貓、狗、免子、鴿子、大象。（二）1.敏捷鮮艷2.C3.A4.B5.對(duì)燕子的贊美之情。(三)1.重視顯露2.C3.屈原春節(jié)中秋節(jié)吃粽子、飲雄黃酒、備佳肴、用艾草熏煙等4.示例:粽子葉用青蘆葉;米用糯米;餡兒有紅豆、蠶豆瓣、紅棗、咸肉、鮮肉、火腿及蝦子醬等;形狀多樣，有正三角形、正四角形、尖三角形等。

教師評(píng)語(yǔ)1、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說(shuō)說(shuō)、談?wù)?，提高自己的說(shuō)話能力。2、在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽(tīng)到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫(xiě)得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，不過(guò)，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu)秀、努力吧!3、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問(wèn)題你總是回答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真、細(xì)心。你寫(xiě)得