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作物科學研究進展智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下中國農(nóng)業(yè)大學三亞研究院中國農(nóng)業(yè)大學三亞研究院

第一章測試

由于物種分化產(chǎn)生的同源基因稱為()。

答案:

部分同源基因

直系同源基因是由于物種分化產(chǎn)生的,旁系同源基因是由于基因復(fù)制產(chǎn)生的。()

答案:

下面哪幾個方面反映了小麥基因組復(fù)雜的基因結(jié)構(gòu)()。

答案:

小麥基因組中局部區(qū)間的基因串聯(lián)重復(fù)現(xiàn)象嚴重;不同的染色體間容易發(fā)生易位現(xiàn)象;染色體上的大片段缺失頻繁

GWAS基于____,它是由基因組上的DNA序列變異所引起的不同基因型之間的不平衡()。

答案:

基因組連鎖不平衡

常用的作圖群體包括()

答案:

null

GWAS中的“Manhattanplot”是()

答案:

可以直觀展示關(guān)聯(lián)位點在基因組上的分布情況;通常用來篩選顯著關(guān)聯(lián)位點;每一個點代表一個變異;用來展示基因型與表型之間的關(guān)聯(lián)情況

常見的基因芯片有表達譜芯片、SNP芯片、miRNA芯片等,可以用來檢測基因的表達譜、基因突變或多態(tài)性分析、miRNA表達譜等()

答案:

下列哪個雜種優(yōu)勢的度量用于描述組合的生產(chǎn)價值()。

答案:

對照優(yōu)勢

有關(guān)系統(tǒng)性限制因子的說法正確的有()。

答案:

不同背景下重復(fù)被鑒定為加性的因子是系統(tǒng)性限制因子;不同背景下重復(fù)被鑒定為顯性的因子是系統(tǒng)性被限制因子

雜種所有性狀都會比其雙親具有優(yōu)勢。()

答案:

雜種比純合親本具有對環(huán)境更強的敏感性。()

答案:

第二章測試

我國現(xiàn)作物育種階段處于()。

答案:

依賴統(tǒng)計與遺傳的實驗性常規(guī)育種;分子標記輔助選擇與轉(zhuǎn)基因育種

在小麥馴化過程中,由q基因突變成Q基因,導(dǎo)致小麥發(fā)生變化的性狀是()。

答案:

易脫粒;軟殼;密穗

下列各種方案中,為小麥“快速育種“的是()。

答案:

延長光周期,并控制溫度;組織培養(yǎng);誘導(dǎo)單倍體

下列理論和假說中,為作物育種學提供理論基礎(chǔ)的是()。

答案:

Hardy-Weinberg定律;顯性假說和超顯性假說;Jonannsen純系學說;Mendel遺傳規(guī)律

下列小麥資源中,哪些是通過遠緣雜交創(chuàng)制的()。

答案:

小麥簇毛麥6AL/6VS易位系;小麥黑麥1BL/1RS易位系雜交育種;牛朱特

當我們培育的品種或自交系存在個別缺點時,我們一般采用下列哪種方法進行遺傳改良()。

答案:

回交育種

小偃5號和小偃6號小麥品種是通過下列哪種方法培育的()。

答案:

遠緣雜交

目前,在玉米快速育種中,主要采取下列哪種方法()。

答案:

單倍體育種

玉米的祖先大芻草和玉米一樣沒有分支。()

答案:

在回交聚合育種中,分子標記既能輔助前景選擇,又能輔助背景選擇。()

答案:

綠色革命中的矮稈和半矮稈小麥是通過分子標記輔助選擇培育的。()

答案:

第三章測試

原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最本質(zhì)的區(qū)別是()。

答案:

生產(chǎn)力發(fā)展水平不同

近代現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開啟的時間是()。

答案:

18世紀60年代到19世紀上半期

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平與科學技術(shù)的進步密切相關(guān)。()

答案:

糧食安全包括了數(shù)量和質(zhì)量安全。()

答案:

綠色產(chǎn)業(yè)的范圍包括了縱向延伸和橫向擴展兩個維度。()

答案:

從世界范圍來看,農(nóng)業(yè)的起源中心包括()。

答案:

西南亞、南歐;東亞;美洲

世界現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的三次大突破指的是()。

答案:

美國的雜交玉米;墨西哥矮桿抗病高產(chǎn)小麥;菲律賓矮桿、早熟、高產(chǎn)雜交水稻

生物質(zhì)是指什么?()。

答案:

植物或動物殘渣

生物質(zhì)其他用途中,最大的應(yīng)用領(lǐng)域是什么?()。

答案:

能源及燃料

生物質(zhì)能源主要用于發(fā)電、熱力、制氫等方面。()

答案:

生物質(zhì)能源的無限利用并不會對環(huán)境造成任何影響。()

答案:

生物質(zhì)能源的利用可以用于哪

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