蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)教案-常見材料

1.常見材料演講人【教學(xué)目標(biāo)】1．能夠用看、摸、比較等科學(xué)探究方法研究身邊的物體是由哪些材料做的。2．認(rèn)識(shí)一些常見材料，知道身邊的物體都是由材料做成的，不同的材料可以做成不同的物體，一種物體不一定是一種材料做成的。3．意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將不斷發(fā)明、生產(chǎn)新材料，從而改善我們的生活。4．愿意與同學(xué)合作并交流自己的研究成果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)棉布、尼龍進(jìn)行對(duì)比探究?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】區(qū)別比較常見布料的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)目標(biāo)】教師材料：課件。學(xué)生材料：課前調(diào)查身邊的材料、生活中常見的材料、記錄單。【教學(xué)時(shí)間】011課時(shí)激趣導(dǎo)入，比一比誰認(rèn)識(shí)的材料多1．談話：同學(xué)們，課前你們對(duì)自己熟悉的場做了調(diào)查，有哪些物品？用哪種材料做的？下面請(qǐng)各個(gè)小組交流談?wù)?，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。2．學(xué)生匯報(bào)。希望學(xué)生分組匯報(bào)出不同場所物品所制作的材料。一組用拍照的方法調(diào)查了我們教室里的材料：黑板、桌椅、窗戶。二組用畫圖的方法調(diào)查了圖書館：書、窗戶、燈、書架、三組調(diào)查廚房：鍋、碗、瓶子、刀四組實(shí)驗(yàn)室，我們用表格的方式記錄：桌子、椅子、塑料、水管、窗簾。深入研究身邊，材料的特性1．提問：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，匯報(bào)的也比較全面，觀察記錄的方法多樣化，你知道這些常見的物品為什么用這種材料制作嗎？今天我們來研究研究。2．你們調(diào)查時(shí)候運(yùn)用了看一看、摸一摸、想一想的方法。我們可以怎樣觀察？由表及里，從上到下，還可以對(duì)比著觀察。3．談話：我身邊就有這么多物品，下面請(qǐng)各個(gè)小組自由選擇一件你們身邊的物品，用你們自己喜歡并認(rèn)為有效的方法仔細(xì)研究一下，看看它們又是分別用什么東西做成的。為什么要用這種東西做？并用像、輕、薄、結(jié)石這種說明特性的一兩個(gè)關(guān)鍵詞描述出來。寫在表格中。4．學(xué)生自由研究并交流各自的研究成果。5．師生共同小結(jié)：我們把這些能做成物品的東西叫“材料”。深入研究身邊，材料的特性6．提問：同學(xué)們，讓我們一起來研究自己身邊的物品，如文具用品等，看看它們分別是由什么材料做成的。試著發(fā)現(xiàn)一些黑板上還未列出的材料，能行嗎？7．學(xué)生研究自己身邊的物品并交流研究中的發(fā)現(xiàn)。8．師生共同小結(jié)，引出課題：我們把黑板上寫的這些材料叫做“常見材料”。自主探究了解材料的分類1．過渡語：有的物品是用多種材料制成的。2．有些同種材料可以做成不同物品，比如格尺有的用軟塑料，有的用硬塑料做的。3．我們今天認(rèn)識(shí)了這么多材料，了解了他們的特點(diǎn)，怎樣區(qū)分他們呢？請(qǐng)你給這些物品分類，想想按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類好？4．學(xué)生：按照顏色、形狀、材質(zhì)、可回收不可回收、天然人造材料。5．教師：看來分類的方法很多，一會(huì)先請(qǐng)同學(xué)們分分類，再打開平板電腦，找到錄像和文字資料先了解分類的方法，參考科學(xué)家使用分類方法分類，天然和人造材料來劃分，然后匯報(bào)通過分類研究你了解到了什么。6．教師：通過分類研究你了解到了什么。自主探究了解材料的分類7．教師提供有關(guān)“納米材料、高分子材料、超導(dǎo)材料、新型金屬”等新材料的資料，讓學(xué)生閱讀、研究。8．學(xué)生自行分類再閱讀、研究,并談一談自己的研究結(jié)果。9．學(xué)生小組匯報(bào)：一組：天然材料是來自于大自然的材料。人造材料是天然材料經(jīng)過加工。二組：了解到人造是怎樣從天然材料加工而來的，纖維經(jīng)過加工做成的，礦經(jīng)過提煉，加工做成鐵器，棉花經(jīng)過加工做成棉布，玻璃是在沙子中提取二氧化硅做成的。三組：我們組給材料分類，天然材料有……玉和陶瓷我們有異議。四組：我們組了解到現(xiàn)代的新型材料有納米材料、超導(dǎo)材料。四、請(qǐng)你設(shè)計(jì)發(fā)明一種未來新型材料，你想設(shè)計(jì)什么發(fā)明什么？用來做什么？課堂總結(jié)1．談話：同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，讓我們一起來交流