《藥用植物學(xué)》-緒論

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藥用植物學(xué)任課教師基本情況靈芝藥用植物與《藥用植物學(xué)》藥用植物——凡能治療、預(yù)防疾病和對人體有保健功能的植物。藥用植物學(xué)——利用植物學(xué)知識、方法來研究和應(yīng)用藥用植物的一門科學(xué)。幾個相關(guān)概念中藥——在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下,用于防治疾病和醫(yī)療保健的藥物。中藥材——天然來源未經(jīng)加工或僅經(jīng)過簡單加工的中藥。草藥——一般指民間應(yīng)用的藥物，也有部分是本草記載的藥物。中草藥——中藥與草藥的統(tǒng)稱。為什么學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》

1、植物與中藥的關(guān)系

古代及現(xiàn)代本草對中藥的記載：

藥味

植物藥神農(nóng)本草經(jīng)(漢)36569%新修本草(唐)84471%證類本草(宋)151874%本草綱目(明)189258%中華本草(1999年)898087.4%歷年中藥學(xué)教材79~83%植物藥所占比例我國目前已知的中藥資源種類2、植物的復(fù)雜性

種類多，等級多。形態(tài)多樣。

生態(tài)多樣。

植物的生長方式不同

3、中藥的復(fù)雜性

多源性：藥典中多源性中藥占44.4%同名異物

同物異名

古今變化

地區(qū)習(xí)慣

偽充

5、相關(guān)學(xué)科的需要：與中藥學(xué)，中藥

化學(xué)，中藥鑒定學(xué)有關(guān)系。4、中藥工作的需要：源頭要對。怎樣學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》學(xué)習(xí)方法上，最重要的是多接觸實踐

善于利用大自然課堂。

多閱讀有圖片的書。

要多接觸中藥。要培養(yǎng)興趣?！端幱弥参飳W(xué)》的內(nèi)容

植物形態(tài)學(xué)：植物各器官的形態(tài)植物解剖學(xué)：植物細胞、組織及器官內(nèi)部構(gòu)造植物分類學(xué)：運用植物學(xué)知識對植物進行分門別類藥用植物學(xué)發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢

古代由于藥物中植物類藥占大多數(shù)，所以古代把記載藥物的書籍稱為“本草”，把藥學(xué)稱為“本草學(xué)”。下面介紹一些歷史上有重要影響和地位的藥物學(xué)專著。

漢代：神農(nóng)本草經(jīng)現(xiàn)存最早，載藥365種，其中植物藥237種。梁代：陶弘景神農(nóng)本草經(jīng)集注載藥730種，將藥物按其自然屬性分類。唐代：李勣、蘇敬等新修本草載藥844種，我國第一部藥典。宋代：唐慎微證類本草載藥1746種，是宋代以前本草發(fā)展最完整的文獻。明代：李時珍本草綱目載藥1892種，附方11096條。是我國1